Психология и педагогика

В книге описана педагогическая технология проектно-исследо ватель ской деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО. Пособие раскрывает основные идеи организации проектно-иссле довательской деятельности обучающихся и роль ее внутренних источников. В издании представлены этапы педагогического проектирования и проанализировано применение данной технологии в...

В пособии кратко представлены различные аспекты проблемы кохлеарной имплантации: устройство систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного импланта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации детей и взрослых, содержание слухоречевой реабилитации...

Книга посвящена современным методам слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых — кохлеарной и стволомозговой имплантации. Представлены все аспекты проблемы — история методов, устройство, принцип работы систем кохлеарной и стволомозговой имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка...

Сборник игр «Учусь слушать и говорить играя» предназначен для развития слуха, понимания речи, устной речи, слухоречевой памяти у детей с нарушениями слуха и речи. В сборник включены игры, в которые можно играть не только дома и на занятиях, но и во время прогулки или стоя в очереди. В эти игры с детьми могут играть родители, а в детском саду или в школе — воспитатели....

В книге рассказывается о современных возможностях помощи детям с нарушением слуха. Описываются медицинские, технические, психоло го-педагогические методы реабилитации детей с нарушением слуха. Рассматриваются причины и методы диагностики нарушений слуха у детей. Представлена информация о слуховых аппаратах, кохлеарных и стволомозговых имплантах, особенностях слухопротезирования...

В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с ребенком, направленные на адаптацию его к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Представленная методика коррекционно-развивающей...

Пособие входит в состав уникального комплекта учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», предназначенного для слухоречевой реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации. В пособии описываются условия, благоприятные для обучения и развития детей с кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для учителя по организации обучения ребенка с...

В книге содержатся основные современные сведения по аудиологии и слухопротезированию. Представлены объективные и субъективные методы диагностики нарушений слуха, метод анкетирования, сурдопедагогическая методика оценки слуха, диагностическое и скрининговое исследования слуха. Описано устройство слуховых аппаратов, приводятся их основные характеристики, процесс подбора...

Книга посвящена кохлеарной имплантации (электродное протезирование слуха) — современному высокотехнологичному методу слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых. Представлены различные аспекты проблемы — история метода, устройство, принцип работы систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция...

Российский профессор И.В. Королева (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петер бург ский НИИ уха, горла, носа и речи) и немецкий профессор П.Янн (Пфальцинститут) в своей книге рассказывают о слухоречевой абилитации детей с нарушенным слухом и описывают современный метод реабилитации глухих и слабослышащих детей. Данный метод основан на развитии речи у слабослышащих и глухих...

В учебном пособии рассматриваются основы теории конфликтов, практики предупреждения и регулирования конфликтных ситуаций. В нем дан анализ природы конфликтов, форм их проявления и развития. Знание конфликтологии помогает выбрать адекватную линию поведения в конфликтной ситуации, освоить приемы регулирования межличностных и социальных конфликтов и способы их разрешения....

Российское общество, как и мир в целом, переживает стремительную трансформацию социальной жизни, изменение в функциях и роли социальных институтов, порожденных сложностью управления социальными процессами. В этих условиях возрастает актуальность теории и практики науки о конфликтах. В данном учебном пособии рассматриваются основы теории конфликтов, а также различные...

Учебно-методическое пособие содержит подробные инструкции по проведению научного исследования с использованием лингвистических методов, оформлению его результатов в виде курсовой работы, а также общие рекомендации, посвященные публичной защите курсовой работы. Для студентов факультета журналистики и всех начинающих исследо- вателей, которым предстоит писать и защищать...

Настоящее издание представляет собой новый электронный курс по дисциплине «Психология и педагогика» для студентов всех факультетов СПбУУиЭ. Подход к содержательному наполнению электронного курса, а также к структурированию материала связан с переходом отечественного высшего образования на двухступенчатую модель обучения. Разнообразие представленных тем в электронном...

В электронном курсе раскрываются актуальные проблемы высшего образования: тенденции развития высшего образования в России, его содержание, технологии обучения, методы формирования системного профессионального мышления, подготовка широкопрофильного специалиста XXI в. и воспитание его как гармоничной, креативной и гуманной личности. Электронный курс соответствует требованиям...

В учебном пособии приведены основные положения теории и практики проектирования общественных зданий, показаны особенности их объемно-планировочных, композиционных и архитектурно-конструктивных решений, дан общий алгоритм структурирования общественного здания как целостного архитектурного объекта. Пособие имеет практико-ориентированный характер. Помимо теоретического...

В работе рассматривается продолжение результатов исследования концепции санационного (оздоровительного) мышления – в изложении парадигмы самостоятельного, формируемого автором, смысла профилактики стрессов и целостности и безопасности развития форм здоровья человека на основе самостимулирования резервов самости личности, в условиях усложнения социальной среды и образовательного...

Расширено авторское обоснование категориальной основы человекознания и здоровьесохранения ценностей базовой компетентности оздоровительного мышления, самозащиты и методологии формирования превентивной безопасности здоровья человека, восприятия инновационной рефлексии самоуправления индивидуализацией углубления самости личности в противостоянии стрессам. Сущности стрессоведения...

В курсе изложены на доступном уровне основы конструирования тестовых заданий, тестов, проведения тестирования, обработки и оценки результатов тестирования. Вводный курс посвящен вопросам практического тестирования – как создавать качественные задания и тесты, как проводить адекватную подготовку, как проводить и оценивать тестирование, как планировать время и действия...