![Global F5 - Интернет-магазин цифровых изданий](/themes/default/images/f5-logo.png)
Год ( По возрастанию | По убыванию )
Дошкольная педагогика
![Речевое развитие дошкольника в аспекте лингводидактики. Парциальная образовательная программа ДО Весёлый день дошкольника (](/upload/resource-thumbs/553/144553m.jpg)
Речевое развитие дошкольника в аспекте лингводидактики. Парциальная образовательная программа ДО Весёлый день дошкольника ("ВеДеДо"): практико- ориентированная монография
Практико-ориентированная монография освещает современные представления психо лингвистики и лингводидактики о закономерностях речевого онтогенеза, стано-вления языковой личности ребенка. Знакомит с инновационными педагогическими технологиями, построенными на принципах диалога как метода обучения родной ре-чи и игры — ведущей деятельности дошкольника, основной организационной...
![Концептуально-теоретические и прикладные аспекты педагогической системы дошкольного этнокультурного образования Бабунова Е.С.](/upload/resource-thumbs/783/103783m.jpg)
Концептуально-теоретические и прикладные аспекты педагогической системы дошкольного этнокультурного образования
Излагаются теоретико-методологические и прикладные основы, рассмотренные автором для разработки педагогической системы этнокультурного образования в вузе педагогического профиля и дошкольных образовательных учреждениях. Особое место отводится обоснованию места и роли этнокультуры в образовании субъектов образовательного процесса различных ступеней, взаимосвязи внешней...
![Педагогическая стратегия этнокультурного воспитания детей 5-7 лет в условиях полилогического пространства дошкольного образовательного учреждения Бабунова Е.С.](/upload/resource-thumbs/781/103781m.jpg)
Педагогическая стратегия этнокультурного воспитания детей 5-7 лет в условиях полилогического пространства дошкольного образовательного учреждения
В монографии представлены результаты научного исследования актуальной проблемы этнокультурного воспитания детей 5–7 лет с учетом особенностей полилогического пространства дошкольного образовательного учреждения. Представлена авторская теория педагогической стратегии в аспекте регионально- футурологического подхода, позволяющего прогнозировать и проектировать пути педагогической...
![Педагогическая стратегия становления этнокультурной образованности детей дошкольного возраста Бабунова Е.С.](/upload/resource-thumbs/778/103778m.jpg)
Педагогическая стратегия становления этнокультурной образованности детей дошкольного возраста
Излагаются концептуально-теоретические и научно-методические основы, рассмотренные автором для разработки педагогической стратегии становления этнокультурной образованности личности в дошкольных образовательных учреждениях. Особое место отводится обоснованию места и роли этнокультуры в образовании субъектов образовательного процесса различных ступеней, взаимосвязи...
![Основы этнопсихологии и этнопедагогики Бабунова Е.С.](/upload/resource-thumbs/780/103780m.jpg)
Основы этнопсихологии и этнопедагогики
Учебное пособие для бакалавриата очного и заочного отделений факультета дошкольного образования раскрывает содержание курса «Этнопсихология и этнопедагогика» по направлению 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование и Иностранный язык». Материал пособия освещает авторскую программу курса, построенную на интеграции этнопсихологического и...
![Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе: учеб. пособие Багаутдинова С.Ф., Волченко М.А., Вакуленко О.В., Галкина Л.Н.](/upload/resource-thumbs/859/100859m.jpg)
Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе: учеб. пособие
Учебное пособие является учебно-методическим обеспечением для реализации ГОС ВПО по направлению подготовки 050700.62 Педагогика, ФГОС по направлениям подготовки 050100.62 Педагогическое образование и 050400.62 Психолого-педагогическое образование. Пособие может быть рекомендовано не только студентам, преподавателям высших учебных заведений, но и практическим работникам...
![Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образование: монография Багаутдинова С.Ф., Волченко М.А., Корнилова К.В., Санникова Л.Н.](/upload/resource-thumbs/867/100867m.jpg)
Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образование: монография
В монографии представлены разработки авторов по проблеме подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием в системе высшего профессионального образования. Рассматриваются актуальные задачи управления дошкольным образованием — анализ и экспертиза образовательного процесса дошкольного учреждения, управление качеством образования в ДОУ...
![Комплексная оценка качества деятельности дошкольного образовательного учреждения: монография Багаутдинова С.Ф., Корнещук Н.Г., Рубин Г.Ш., Старков А.Н.](/upload/resource-thumbs/868/100868m.jpg)
Комплексная оценка качества деятельности дошкольного образовательного учреждения: монография
Освещаются методологические основы оценки качества деятельности дошкольного образовательного учреждения на основе образовательной квалиметрии. Рассмотрены содержание каждого этапа в измерении и оценивании свойств показателей качества ДОУ. Приведены обоснования разработки структуры и номенклатуры показателей качества деятельности дошкольного образовательного учреждения....
![Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении: учеб.-метод. комплекс Багаутдинова С.Ф., Корнилова К.В.](/upload/resource-thumbs/860/100860m.jpg)
Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении: учеб.-метод. комплекс
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» дневного и заочного отделений; курс «Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении» относится к циклу дисциплин предметной подготовки, является дисциплиной национально-регионального компонента учебного плана. Учебно-методический...
![Управление дошкольным образованием: учеб.-метод. комплекс Багаутдинова С.Ф., Санникова Л.Н.](/upload/resource-thumbs/861/100861m.jpg)
Управление дошкольным образованием: учеб.-метод. комплекс
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» дневного и заочного отделений; относится к циклу общепрофессиональных дисциплин, является дисциплиной федерального компонента учебного плана. Учебно-методический комплекс соответствует требованиям ГОС ВПО по специальности, а также представляет...
![Профиль Управление дошкольным образованием: учеб.-метод. комплекс Багаутдинова С.Ф., Санникова Л.Н.](/upload/resource-thumbs/869/100869m.jpg)
Профиль Управление дошкольным образованием: учеб.-метод. комплекс
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению 050700.62 «Педагогика» с профилем подготовки «Управление дошкольным образованием». Учебно-методический комплекс может использоваться студентами, обучающимися по направлениям подготовки 44.03.01, 44.03.05, 44.04.01. «Педагогическое образование» и 44.03.02. «Психолого-педагогическое...
![Расчудесные ладошки. Пособие для детей 4–7 лет Брозаускас Л.Г.](/upload/resource-thumbs/656/136656m.jpg)
Расчудесные ладошки. Пособие для детей 4–7 лет
Книга рассчитана на совместную деятельность взрослого и ребёнка. Малыш раскрашивает рисунок ладошки, превращённой в изображения предметов, людей, животных, сказочных героев и даже целого континента, а затем обводит ладошку, рисует по образцу или придумывает свою картинку по данной теме. К каждому рисунку автор сочинил стихотворение и подобрал дополнительные задания...
![Формирование физической культуры личности старших дошкольников в условиях реализации инновационных моделей физического воспитания: теория и практика Варфоломеева З.С., Максимихина Е.В., Шивринская С.Е](/upload/resource-no-thumbs/324/011324m.jpg)
Формирование физической культуры личности старших дошкольников в условиях реализации инновационных моделей физического воспитания: теория и практика
Монография представляет собой практико-ориентированное научное издание, содержащее материалы по теоретическому обоснованию инновационных образовательных проектов в области физического воспитания, реализуемых в ряде дошкольных образовательных учреждений г. Череповца Вологодской области. Изложенные в начале работы общие положения по проблеме формирования физической культуры...
![Развивающие игры для дошкольников Житко И.В., Петрикевич А.А., Ярмолинская М.М.](/upload/resource-thumbs/528/049528m.jpg)
Развивающие игры для дошкольников
Предлагаются авторские игры и модификации известных игр для детей от четырех до шести лет. Они помогут воспитателю формировать и совершенствовать представления ребенка о человеке как члене общества и части природы. Содержание игр соответствует задачам разделов «Человек и общество», «Человек и природа», «Мир науки» программы дошкольного образования «Пралеска». Для ...
![Малыши и математика Звонкин А.К.](/upload/resource-thumbs/790/106790m.jpg)
Малыши и математика
Автор этой книги — профессиональный математик — рассказывает о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные...
![Психологическая культура детства Коломинский Я.Л.](/upload/resource-thumbs/544/049544m.jpg)
Психологическая культура детства
На современном научном уровне рассматривается актуальная проблема психологической культуры педагогов, родителей и детей. Особое внимание авторы уделяют детской субкультуре, ее коммуникативной составляющей. На богатом фактическом материале прослеживается влияние психологической культуры на взаимоотношения взрослых и детей, на психологический климат в группе дошкольников....
![Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») : Теория, технология и опыт применения стихов, песен, музыки, иллюстраций, мультфильмов, средств ИКТ: практико-ориентированная монография Коренблит С.С., Арушанова А.Г.](/upload/resource-thumbs/586/171586m.jpg)
Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») : Теория, технология и опыт применения стихов, песен, музыки, иллюстраций, мультфильмов, средств ИКТ: практико-ориентированная монография
Книга знакомит читателя с новыми подходами к решению традиционной для дошкольной педагогики проблемы развития предпосылок грамотности у детей в современной социокультурной ситуации в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Вскрываются противоречия и риски раннего обучения дошкольников чтению, дается анализ...
![Основы прогностической деятельности в ДОУ Корнилова К.В.](/upload/resource-thumbs/784/103784m.jpg)
Основы прогностической деятельности в ДОУ
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов старших курсов факультета дошкольного образования дневного и заочного отделения, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» (специализация «Управление дошкольным образованием») и по направлению «Педагогика» (профиль «Управление дошкольным образованием»). Учебно-методический комплекс представляет...
![Психолоия управления Корнилова К.В.](/upload/resource-thumbs/785/103785m.jpg)
Психолоия управления
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 5 курса стационара, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» и изучающих специализацию «Управление дошкольным образованием». Учебно-методический комплекс соответствует требованиям ГОС по специальности, а также представляет авторское видение курса в структурировании разделов и тем. Учебно-...
![Поделки своими руками: Для самых маленьких. Педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям Корякина Е.Н.](/upload/resource-thumbs/829/136829m.jpg)
Поделки своими руками: Для самых маленьких. Педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям
Предлагаем вашему вниманию достаточно простые в изготовлении поделки, которые заинтересуют двух- и трёхлетних малышей. В процессе занятий творческой деятельностью у ребёнка совершенствуются «ручные» умения, пробуждается воображение, а у впечатлительных малышей снимаются мышечное напряжение и тревога. Книга — результат обобщения опыта практической работы молодого психолога...
Вверх