X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Менеджмент в образовании

Личная и имущественная безопасность студентов как условие успешного обучения в вузе Анчуков А.С.

Личная и имущественная безопасность студентов как условие успешного обучения в вузе

Анчуков А.С. Год: 2018
Учебно-методическое пособие решает проблему формирования культуры безопасной жизнедеятельности студентов посредством изучения темы: «Личная и имущественная безопасность студентов» в программе учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в учебном плане бакалавров, обучающихся по направлению 07.03.03 «Дизайн архитектурной среды» в Санкт-Петербургской художественно-промышленной...
Соответствие структуры подготовки кадров с  высшим образованием отраслевой структуре экономики России Блинова Т. Н., Федотов А. В., Коваленко А. А., Полушкина Е. А.

Соответствие структуры подготовки кадров с  высшим образованием отраслевой структуре экономики России

Блинова Т. Н., Федотов А. В., Коваленко А. А., Полушкина Е. А. Год: 2021
В книге сопоставлена структура контрольных цифр приема в разрезе укрупненных групп специальностей и  направлений подготовки по  программам бакалавриата, специалитета и магистратуры со структурой ВРП и структурой занятости по отраслям по всем субъектам Российской Федерации и по стране в  целом. Анализ основан на данных Федеральной службы государственной статистики,...
Экономика образования: человеческий капитал, семья и неравенство Кекки Д.

Экономика образования: человеческий капитал, семья и неравенство

Кекки Д. Год: 2021
В своей работе, представляющей весомый вклад в изучение политики образования, Даниеле Кекки анализирует экономические перспективы изменения спроса на образование и его предложения. Он исследует причины, по которым после достижения некоторого уровня инвестиции в образование не способствуют сокращению социального неравенства. Кекки проводит обстоятельный обзор работ...
Стратегическое управление школой: вопросы и ответы.Том 2 Моисеев А. М.

Стратегическое управление школой: вопросы и ответы.Том 2

Моисеев А. М. Год: 2020
Монографическое практико-ориентированное научно-методическое пособие в форме вопросов и ответов представляет широкую картину современного состояния теории и практики стратегического управления школой и рекомендации по ее совершенствованию в условиях реализации национального проекта «Образование» (2018-2024). Рекомендуется руководителям образовательных организаций,...
Опыт стратегического управления школой: выявление, осмысление, описание Моисеев А. М.

Опыт стратегического управления школой: выявление, осмысление, описание

Моисеев А. М. Год: 2020
В пособии представлена модель работы с опытом стратегического управления школой, даются практические рекомендации, позволяющие грамотно, с учетом современных научных представлений выявить, осмыслить и описать сложившийся или формирующийся опыт такого управления в конкретной образовательной организации.Рекомендуется руководителям и педагогическим работникам общеобразовательных...
Программа развития: как разработать главный стратегический документ школы Моисеев А. М.

Программа развития: как разработать главный стратегический документ школы

Моисеев А. М. Год: 2020. Издание: 2-е изд., испр. и доп.
Практико-ориентированное научно-методическое пособие в форме вопросов и ответов подготовлено автором на основе более чем двадцатилетнего опыта исследований, поддержки, экспертизы и консультирования программных документов школ и представляет современный подход к практике разработки программ развития общеобразовательных организаций и рекомендаций по ее совершенствованию,...
Качество управления школой. Что это такое? Каким оно должно быть? Как его обеспечить? Моисеев А. М.

Качество управления школой. Что это такое? Каким оно должно быть? Как его обеспечить?

Моисеев А. М. Год: 2020. Издание: 3-е изд., испр. и доп.
Монография является первой отечественной работой, специально посвященной вопросам качества управления общеобразоватеоьной организацией (школой). Автор книги приглашает читателя к размышлению и совместному поиску ответов на вопросы: что такое качество управления школой, какое качество внутришкольного управоления необходимо сегодня, что могут сделать руководители школ...
Стратегическое управление школой: вопросы и ответы. Том 1 Моисеев А. М.

Стратегическое управление школой: вопросы и ответы. Том 1

Моисеев А. М. Год: 2020
Монографическое практико-ориентированное научно-методическое пособие в форме вопросов и ответов пред-ставляет широкую картину современного состояния теории и практики стратегического управления школой и рекомендации по ее совершенствованию в условиях реализации национального проекта «Образование» (2018-2024). Рекомендуется руководителям образовательных организаций,...
Путеводитель по ФГОС основного и среднего общего образования Муштавинская И.В.

Путеводитель по ФГОС основного и среднего общего образования

Муштавинская И.В. Год: 2018
Пособие освещает сложные теоретические вопросы освоения идей ФГОС и не менее сложные вопросы практического воплощения этих идей: Что нужно знать педагогу о теории знаниевого и системно-деятельностного обучения? Как строится система оценки в соответствии с ФГОС? Что должен знать учитель об основной образовательной программе? Как сконструировать урок в соответствии с...
Тестирование гипотез как механизм принятия решений по контролю и надзору в отрасли образования Синельников-Мурылев С. Г., Идрисов Г. И., Пономарева Е. А.

Тестирование гипотез как механизм принятия решений по контролю и надзору в отрасли образования

Синельников-Мурылев С. Г., Идрисов Г. И., Пономарева Е. А. Год: 2022
Сложившаяся в сфере высшего образования ситуация показывают, что вузы испытывают значительную административную нагрузку для обязательных требований, связанных с осуществлением образовательной деятельности и прохождением проверок их исполнения. Реформирование контрольно-надзорной деятельности в данной сфере должно быть основано на внедрении риск-ориентированного подхода...
Тенденции развития системы подготовки научных кадров в Европе на примере Великобритании, Германии, Италии и Франции Скоробогатова М. Р.

Тенденции развития системы подготовки научных кадров в Европе на примере Великобритании, Германии, Италии и Франции

Скоробогатова М. Р. Год: 2020
Освещены теоретико-методологические основы системы подготовки научных кадров в Европе, представлен историко-педагогический анализ ее истории. На примере Великобритании, Германии, Италии и Франции раскрыты современные тенденции развития системы подготовки научных кадров в странах Евросоюза, проведен анализ ее эффективности. Может использоваться при подготовке магистрантов...
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Тимошин В. Г.

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Тимошин В. Г. Год: 2019. Издание: 3-е изд., доп.
В первой части настоящего сборника дано описание структуры Московского университета, приводится перечень его подразделений: факультетов, институтов, центров, филиалов, музеев, социальных объектов и служб. Современному читателю, особенно молодёжи, будет полезно обратиться к недавней университетской истории — выборам ректора МГУ в 1992 году. Вторая часть сборника посвящена...
Педагогический менеджмент Шарипов Ф. В.

Педагогический менеджмент

Шарипов Ф. В. Год: 2018
Изложен курс теории и практики управления системой образования на разных уровнях. Раскрыты предмет, задачи, функции и принципы педагогического менеджмента, сущность и структура управленческой деятельности, методы и стиль руководства. Дан анализ государственной системы образования и образовательной организации как объектов управления. Рассмотрены основные функции мотивации...
Менеджмент общего и профессионального образования Шарипов Ф. В.

Менеджмент общего и профессионального образования

Шарипов Ф. В. Год: 2019
Изложен курс теории и практики управления системой образования на разных уровнях. Раскрыты предмет, задачи, функции и принципы менеджмента общего и профессионального образования, сущность и структура управленческой деятельности, методы и стиль руководства. Дан анализ государственной системы образования и образовательного учреждения как объектов управления. Рассмотрены...
Менеджмент общего и профессионального образования Шарипов Ф. В.

Менеджмент общего и профессионального образования

Шарипов Ф. В. Год: 2020
Изложен курс теории и практики управления системой образования на разных уровнях. Раскрыты предмет, задачи, функции и принципы менеджмента общего и профессионального образования, сущность и структура управленческой деятельности, методы и стиль руководства. Дан анализ государственной системы образования и образовательного учреждения как объектов управления. Рассмотрены...
Педагогический менеджмент Шарипов Ф. В.

Педагогический менеджмент

Шарипов Ф. В. Год: 2020
Изложен курс теории и практики управления системой образования на разных уровнях. Раскрыты предмет, задачи, функции и принципы педагогического менеджмента, сущность и структура управленческой деятельности, методы и стиль руководства. Дан анализ государственной системы образования и образовательной организации как объектов управления. Рассмотрены основные функции мотивации...
Обеспечение качества образовательных процессов в профессиональном образовании

Обеспечение качества образовательных процессов в профессиональном образовании

Год: 2022. Издание: 2-е изд., стер.
В коллективной монографии представлены результаты научно-педагогического исследования (Рег. № НИОКТР АААА-А16-116020960161-9) по актуальной проблеме – обеспечение качества образовательных процессов в профессиональном образовании. Представленные материалы адресованы преподавателям вузов, учителям, научным работникам, аспирантам, магистрантам и широкому кругу читателей.
Педагогический менеджмент

Педагогический менеджмент

Год: 2021
Рассматриваются теоретические основы, закономерности, принципы, функции, эффективные методы диагностики и управления современным образованием. Имеются вопросы для самоконтроля и выполнения заданий СРС. Направлено на формирование у магистрантов системы научно-теоретических знаний основ педагогического менеджмента, развитие профессиональной компетенции в области управления...
Педагогический менеджмент

Педагогический менеджмент

Год: 2021
Рассматриваются теоретические основы, закономерности, принципы, функции, эффективные методы диагностики и управления современным образованием. Имеются вопросы для самоконтроля и выполнения заданий СРС. Направлено на формирование у магистрантов системы научно-теоретических знаний основ педагогического менеджмента, развитие профессиональной компетенции в области управления...
Вверх