
Год ( По возрастанию | По убыванию )
Педагогика

Развитие речи у аутичных детей : методич. разраб.
В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало целенаправленной работы над речью особенно эффективно.
Методика...

Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей
В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области.
Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушениями развития, смогут научиться у Сары Ньюмен находить контакт с ребенком, понимать его, видеть и чувствовать,...

Давайте познакомимся: меня зовут Итан
В книге рассказывается о неизлечимо больном ребенке по имени Итан — о
его жизни, радостях и печалях; о том, как семья и специалисты стремятся сделать его жизнь полноценной. Написанное матерью Итана и снабженное иллюстрированным материалом повествование дополнено кратким пояснением врача и педагога и сопровождено статьей современного философа. Издание ориентировано...

Формирование готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению: монография
В монографии представляется историко-логический анализ состояния исследуемой проблемы; уточняется содержание и структура понятия «готовность будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению». Выявляется,
теоретически обосновывается и методически реализуется комплекс педагогических условий, а также анализируются и оцениваются результаты экспериментальной...

Социальная психология: учеб. пособие
В учебном пособии рассматриваются общие вопросы социальной психологии, методы исследования в социальной психологии, психология общения, психология малых и больших групп, личность в социальной психологии, процесс социализации и др.
Для студентов очного и заочного обучения, обучающихся по специальности 050100.62 «Педагогическое образование», для руководителей и всех...

Формирование толерантного отношения старших дошкольников к сверстникам средствами искусства
В монографии рассматриваются педагогические возможности искусства в формировании толерантности и толерантного отношения к другим людям. Книга адресована специалистам в области педагогики музыкального и художественного образования, аспирантам и преподавателям педагогических вузов, колледжей, учителям-практикам, музыкальным руководителям детских дошкольных учреждений.

Художественное движение на музыкально-ритмических занятиях в детских школах искусств. Методика обучения
Монография посвящена теоретическому обоснованию, разработ-
ке и проверке опытно-поисковым путем методики обучения художе-
ственному движению учащихся детских школ искусств на музыкально-
ритмических занятиях. В работе демонстрируются возможности
подготовки музыкантов к исполнительской деятельности, начиная с са-
мого раннего этапа — на занятиях подготовительных...

Психология младшего школьника. Развитие способности к самовыражению на занятиях по изобразительному искусству
В учебном пособии представлена разработанная и апробированная на практике методика развития способности к самовыражению младших школьников на занятиях по изобразительному искусству в сфере дополнительного образования. Методика основывается на полихудожественном подходе, базируется на двух формах эстетической деятельности — восприятие искусства и создание художественного...

Психология детей младшего школьного возраста. Теория и методика развития способности к самовыражению на занятиях по изобразительному искусству
В учебном пособии представлена разработанная и апробированная на практике методика развития способности к самовыражению младших школьников. Общие принципы методики исследованы на частном примере: на занятиях по изобразительному искусству в сфере дополнительного образования. Методика основана на полихудожественном подходе и базируется на двух формах эстетической деятельности:...

Психология детей младшего школьного возраста. Теория и методика развития способности к самовыражению на занятиях по изобразительному искусству
В учебном пособии представлена разработанная и апробированная на практике методика развития способности к самовыражению младших школьников. Общие принципы методики исследованы на частном примере: на занятиях по изобразительному искусству в сфере дополнительного образования. Методика основана на полихудожественном подходе и базируется на двух формах эстетической деятельности:...

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду
Задача артикуляционной гимнастики состоит в том, чтобы ребенок почувствовал, как рот, губы, язык и челюсти слушаются его; челюсти двигаются вправо и влево; рот широко раскрывается и закрывается; делает оскал, показывая все зубы сразу; губы растягиваются в улыбке, складываются в трубочку; язык может вытянуться, как иголочка, малыш умеет делать кольцо, орешек, мартышку,...

Логопедические распевки
В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков затем выговариваются слоги с «трудными» согласными – [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать «логопедические распевки», которые начинаются с простейших...

Заикание: игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками. Методическое пособие для логопедов и воспитателей
Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинированной направленности и освоить систему работы, соответствующую современным требованиям ФГОС ДО. Предложенные игры (в пособии их насчитывается более 600) соответствуют традиционному лексико-тематическому планированию образовательной...

Музыка. Движение. Воспитание
Книга поможет воспитателям, музыкальным руководителям, логопедам, дефектологам и родителям разобраться в таких простых технологиях, близких по содержанию и формам, как ритмика, аэробика, хореография, логоритмика, фонетическая ритмика, хореотерапия, танцевальная динамическая терапия. Метод коррекционной ритмики, разработанный педагогом, музыкантом и психологом Т. С....

Занятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика
В пособии представлены методики коррекционной, профилактической и развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста, способствующие сенсомоторному развитию детей, профилактике и коррекции нарушений опорнодвигательного аппарата у дошкольников. В пособии представлены три вида работы с мячом. Во-первых, включена программа для детей 5–7 лет «Игры с мячами», которая...

Технологии активного социально-педагогического взаимодействия (тренинги, игры, дискуссии) в обеспечении психологической безопасности образовательного процесса
В работе обсуждаются проблемы, связанные с введением федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Творческий подход к реализации ФГОС общего образования подразумевает наличие благоприятной, психологически безопасной образовательной среды, профессиональной готовности работников образования к педагогической деятельности,...

Технологии профилактики насилия в школе в системе воспитательной деятельности учителя (Психолого-педагогический практикум)
В книге, адресованной психологам, педагогам, администрации общеобразовательных учреждений и др., рассматриваются актуальные вопросы современной образовательной практики, связанные с содержательными и технологическими аспектами организации воспитательного процесса в общеобразовательной школе. Воспитательная система школы рассматривается как основа обеспечения психологической...
Вверх