X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Педагогика

Путь — просвещение, цель — гуманизм. Десять избранных мыслителей прошлого Мейдер В.А.

Путь — просвещение, цель — гуманизм. Десять избранных мыслителей прошлого

Мейдер В.А. Год: 2018
Эта книга написана профессиональным педагогом, философом и математиком на основе его многолетнего опыта изучения истории и методологии отечественной и зарубежной научной мысли. В представленных очерках автор рассказывает о научно-философских, гуманистических и педагогических идеалах избранных им мыслителей, о значимости их идей для формирования сознания молодёжи. На...
Методика преподавания химии. Практикум Мелитовская И. Н.

Методика преподавания химии. Практикум

Мелитовская И. Н. Год: 2024
В практикуме по методике преподавания химии раскрыты вопросы планирования и подготовки учителя химии к уроку, предложен методический анализ содержания программ и учебников по химии, уделено внимание методике и организации химического эксперимента, разработке средств обучения и контрольно-оценочных материалов к уроку. Практикум предназначен для студентов III курса очной...
Внутренняя картина здоровья младших школьников в контексте детско-родительских отношений Меренкова В.С.

Внутренняя картина здоровья младших школьников в контексте детско-родительских отношений

Меренкова В.С. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
В монографии анализируются факторы, определяющие здоровье человека. Отмечается роль семьи на протяжении всей жизни в сохранении устойчивого эмоционального состояния, оптимального для формирования здоровья. Описывается внутренняя картина здоровья как система представлений человека о том, что такое здоровье, какова его ценность, а также знание и понимание методов его...
Самостоятельная работа студентов: виды, формы, критерии оценки: учеб.-метод. пособие Меренков А.В., Куньщиков С.В., Гречухина Т.И., Усачева А.В., Вороткова И.Ю.

Самостоятельная работа студентов: виды, формы, критерии оценки: учеб.-метод. пособие

Меренков А.В., Куньщиков С.В., Гречухина Т.И., Усачева А.В., Вороткова И.Ю. Год: 2016
В учебно-методическом пособии раскрыта специфика видов и форм самостоятельной работы студентов, показаны принципы и процедуры ее оценивания в соответствии с технологическими и дидактическими требованиями в условиях внедрения балльно-рейтинговой системы. Представлен словарь основных терминов по рассматриваемой проблеме. Для студентов, магистрантов и аспирантов, ориентированных...
Путь в профессию. Школьные исследовательские проекты по химии Мерещенко А. С., Ростовский Н. В., Коронатов А. Н., Михайлов В. Н., Жуков А. С., Пешкова М. А., Калиничев А. В., Похвищева Н. В., Тумкин И. И., Горшкова К. О., Сомова В. Д., Бессонова Е. А., Савинов С. С., Петрунина А. Р., Курапова О. Ю., Глухарев А. Г., Никифорова К. В., Скрипкин М. Ю., Булдаков А. В., Богачев Н. А., Толмачев М. В., Макарова А. А., Копаничук И. В.

Путь в профессию. Школьные исследовательские проекты по химии

Мерещенко А. С., Ростовский Н. В., Коронатов А. Н., Михайлов В. Н., Жуков А. С., Пешкова М. А., Калиничев А. В., Похвищева Н. В., Тумкин И. И., Горшкова К. О., Сомова В. Д., Бессонова Е. А., Савинов С. С., Петрунина А. Р., Курапова О. Ю., Глухарев А. Г., Никифорова К. В., Скрипкин М. Ю., Булдаков А. В., Богачев Н. А., Толмачев М. В., Макарова А. А., Копаничук И. В. Год: 2020
Книга содержит описания исследовательских проектов по химии для учащихся старших классов, проявляюших к химии глубокий интерес. Проекты подготовлены преподавателями и аспирантами Института химии СПбГУ для проектной образовательной химической смены Санкт-Петербургского государственного университета в Образовательном центре «Сириус». Представленные проекты направлены...
Длина, площадь, объем Мерзон Г.А., Ященко И.В.

Длина, площадь, объем

Мерзон Г.А., Ященко И.В. Год: 2016. Издание: 3-е изд., стер.
Шестая книжка серии «Школьные математические кружки» посвящена различным подходам к сравнению и вычислению площадей и объёмов и предназначена для занятий со школьниками 6-11 классов. В неё вошли разработки четырёх занятий математического кружка, в каждом из которых подробно разобраны задачи различной сложности и даны методические указания для учителя. Приведён также...
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс) Меттус Е.В., Литвина А.В., Турта О.С., Бурина Е.Д

Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс)

Меттус Е.В., Литвина А.В., Турта О.С., Бурина Е.Д Год: 2014. Издание: 2-е изд. испр. и доп
В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться», которая ориентирована на личностное развитие ученика, формирование у него коммуникативных навыков и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Важнейшим инструментом программы...
Учет отношения родителей к заболеванию ребенка ДЦП в психологическом сопровождении семьи Мещерякова Э.И., Иванова В.С.

Учет отношения родителей к заболеванию ребенка ДЦП в психологическом сопровождении семьи

Мещерякова Э.И., Иванова В.С. Год: 2016
В монографии представлены материалы самостоятельного исследования, где анализируются различные особенности коммуникативных исследований детей-инвалидов с ДЦП и рассматриваются их характеристики, которые развиваются по следующим направлениям: клинико-психологическому, психолого-педагогическому и социально-психологическому, где центральное место занимает проблема семьи...
Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся Микшина Е. П.

Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся

Микшина Е. П. Год: 2019
В пособии рассматриваются роль, место и методы обучения произношению в системе начального образования глухих школьников на основе ФГОС НОО ОВЗ и АООП НОО глухих обучающихся, определяющих содержание и условия организации их обучения и воспитания. В пособии рассматривается методика работы по формированию речевого слуха и произносительной стороны речи на индивидуальных...
Произношение. В 2 частях. Часть 1 Микшина Е. П., Жилинскене Е. М., Мамедова Е. Ю., Наумова Н.

Произношение. В 2 частях. Часть 1

Микшина Е. П., Жилинскене Е. М., Мамедова Е. Ю., Наумова Н. Год: 2019
Учебное пособие предназначено для обучения произношению глухих обучающихся в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ. Учебное пособие состоит из 2-х частей, в которых представлен комплекс упражнений для индивидуальной работы над произношением. В первой части пособия даны упражнения для работы над звуками А, О, У, Э, И, П, М, Т, Н, Л, С, а также разговорно-обиходный...
Произношение. В 2 частях. Часть 2 Микшина Е. П., Жилинскене Е. М., Мамедова Е. Ю., Наумова Н.

Произношение. В 2 частях. Часть 2

Микшина Е. П., Жилинскене Е. М., Мамедова Е. Ю., Наумова Н. Год: 2019
Учебное пособие предназначено для обучения произношению глухих обучающихся в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ. Учебное пособие состоит из 2-х частей, в которых представлен комплекс упражнений для индивидуальной работы над произношением. Во второй части пособия даны упражнения для работы над звуками К, В, Ш, Р, Ф, Х, Й, Я, Е, Ё, Ю, Б, З. Пособие...
Формирование духовно-нравственной культуры студентов в полиэтнической среде учреждения среднего профессионального образования (на основе преподавания дисциплин гуманитарного цикла) Минаева Е.И.

Формирование духовно-нравственной культуры студентов в полиэтнической среде учреждения среднего профессионального образования (на основе преподавания дисциплин гуманитарного цикла)

Минаева Е.И. Год: 2016
В монографии изложены теоретико-методологические основы процесса формирования духовно-нравственной культуры студентов в полиэтнической среде учреждения среднего профессионального образования на основе преподавания дисциплин гуманитарного цикла. Определены основные понятия, компоненты, критерии, уровни духовно-нравственной культуры студентов, подходы, позволяющие спроектировать...
Образование и безопасность Минаев Г. А.

Образование и безопасность

Минаев Г. А. Год: 2020
Раскрыты теоретические основы безопасности социальных систем. Показаны роль и место безопасности в жизнедеятельности человека и общества. Рассмотрена система образования как объект и субъект безопасности. Проанализирована взаимосвязь безопасности образовательных учреждений с системой и практикой управления ими. Изложена методология оценки уровня образования. Дан тезаурус...
Образование и безопасность Минаев Г. А.

Образование и безопасность

Минаев Г. А. Год: 2009
Раскрыты теоретические основы безопасности социальных систем. Показаны роль и место безопасности в жизнедеятельности человека и общества. Рассмотрена система образования как объект и субъект безопасности. Проанализирована взаимосвязь безопасности образовательных учреждений с системой и практикой управления ими. Изложена методология оценки уровня образования. Дан тезаурус...
Идеи рационализма в педагогике Англии конца XIX века Миньков В.А.

Идеи рационализма в педагогике Англии конца XIX века

Миньков В.А. Год: 2013. Издание: монография
В монографии рассматривается педагогическое наследие представителей рациональной школы в истории развития английской системы образования в конце XIX века. Монография предназначена как для аудиторной работы студентов под руководством преподавателя на семинарских занятиях по курсу «История образования и педагогической мысли», так для самостоятельной работы студентов.
Индивидуальный подход и модульное обучение: проблемы теории и практики Миронова М.Д.

Индивидуальный подход и модульное обучение: проблемы теории и практики

Миронова М.Д. Год: 2016
Современная педагогическая реальность накопила достаточно обширный набор способов, приемов и средств реализации индивидуального подхода в обучении. Среди них особое место занимает модульное обучение. Однако основные теоретические и практические разработки по проблемам модульного обучения долгое время находились в области высшего профессионального образование. Кроме...
...38394041424344...
Последние просмотренные
Вверх