X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Психология и педагогика

Образование: Очень краткое введение Томас Г.

Образование: Очень краткое введение

Томас Г. Год: 2016
Что значит «получить образование»? Равняется ли образование школьному обучению? Какие у образования дальнейшие перспективы развития? В своей книге Гэри Томас исследует важнейшие вопросы, столетиями разводившие педагогов по разные стороны баррикады. Образование непрерывно развивается — от платоновской Академии до современных школ, но проблемы остаются прежними: чему...
Использование результатов национальной оценки учебных достижений. Книга 5 Томас Келлаган, Винсент Грини, Т. Скотт Мюррей

Использование результатов национальной оценки учебных достижений. Книга 5

Томас Келлаган, Винсент Грини, Т. Скотт Мюррей Год: 2019
Рассмотрены факторы, влияющие на использование результатов национальный оценки учебных достижений, к которым прежде всего относятся политический контекст, подотчетность, качество оценочного инструментария и вид оценки. Раскрыты подходы к сообщению результатов национальной оценки и переводу полученных данных в конкретные решения и действия. Проанализирован инструментарий...
Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика) Трайнев В.А.

Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика)

Трайнев В.А. Год: 2018
В монографии проанализирована важная роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в развивающемся информационном обществе России. Перечислены условия, при которых этот процесс можно было бы значительно ускорить. Одна из таких определяющих предпосылок — всемирное развитие и широкое внедрение в образовательную сферу страны ЭОР. Автор монографии подробно останавливается...
Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика): Монография Трайнев В.А.

Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика): Монография

Трайнев В.А. Год: 2015
В монографии проанализирована важная роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в развивающемся информационном обществе России. Перечислены условия, при которых этот процесс можно было бы значительно ускорить. Одна из таких определяющих предпосылок - всемирное развитие и широкое внедрение в образовательную сферу страны ЭОР. Автор монографии подробно останавливается...
Цифровые педагогические технологии. Пути и методы их оптимального использования (обобщение и практика внедрения) Трайнев В. А., Некрестьянова С. Я., Баранов В. И.

Цифровые педагогические технологии. Пути и методы их оптимального использования (обобщение и практика внедрения)

Трайнев В. А., Некрестьянова С. Я., Баранов В. И. Год: 2022. Издание: 3-е изд.
В учебном пособии раскрываются особенности цифровых информационных педагогических технологий. Дан анализ сос- тояния и цели использования цифровых технологий в образовании. Обоснована система оптимального использования учебной информации при построении цифровых технологий. Обобщена система педагогических методов, используемых при разработке и внедрении цифровых образовательных...
Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе: монография Трайнев И.В.

Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе: монография

Трайнев И.В. Год: 2016
В монографии раскрываются основные концепции комплексного информационного педагогического проектирования, дана характеристика видов проектов. Приводятся методы блочно-модульного моделирования информационных педагогических проектов, обобщен опыт разработки и внедрения зарубежных и отечественных информационно-педагогических проектов при использовании систем дистанционного...
Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью Трофимов А.М.

Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью

Трофимов А.М. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
В монографии изложены положения теории, раскрывающей механизмы работы сознания. В частности, говорится о психическом образе, как о продукте функционирования нервной системы, обеспечивающем развитие всех известных психических процессов. Исследуются виды психических образов, показываются их свойства, раскрываются механизмы формирования. Теория объединяет в единую причинно-следственную...
Психические образы в структуре психических процессов (Виды и видовые характеристики психических образов) Трофимов А. М.

Психические образы в структуре психических процессов (Виды и видовые характеристики психических образов)

Трофимов А. М. Год: 2023. Издание: 2-е изд.
Психические образы — важнейшие продукты функционирования нервной системы человека. В монографии представлены результаты их изучения. В частности, рассматриваются виды психических образов, показываются их свойства и механизмы формирования. На этой основе раскрываются механизмы запоминания, вспоминания, узнавания, организации двигательной деятельности и т.д. Работа даёт...
Нервные механизмы высших технических процессов (Виды и видовые характеристики психических образов) Трофимов А. М.

Нервные механизмы высших технических процессов (Виды и видовые характеристики психических образов)

Трофимов А. М. Год: 2022. Издание: 2-е изд., стер.
Психические образы – важнейшие продукты функционирования нервной системы человека. В монографии представлены результаты их изучения. В частности, рассматриваются виды психических образов, по-казываются их свойства и механизмы формирования. На этой основе раскрываются механизмы запоминания, вспоминания, узнавания, орга-низации двигательной деятельности и т.д. Работа...
Неклиническая психотерапия и практикум: Ч. 2 Трошихина Е.Г.

Неклиническая психотерапия и практикум: Ч. 2

Трошихина Е.Г. Год: 2019
В учебном пособии изложен материал, соответствующий прочитанному в СПбГУ курсу «Неклиническая психотерапия». Подробно описаны различные направления психотерапии, проводимой преимущественно с практически здоровыми людьми разного возраста. Раскрывается специфика отдельных направлений психотерапии — в том числе с использованием невербальных методов самовыражения — освещены...
Нарушение и коррекция психического развития: учебное пособие Трошихина Е.Г., Щукин А.В.

Нарушение и коррекция психического развития: учебное пособие

Трошихина Е.Г., Щукин А.В. Год: 2016
Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки «Психология». В нем изложены проблемы нарушения развития у детей, выделены общие закономерности аномального развития, представлена классификация типов психического дизонтогенеза, раскрыты причины и механизмы нарушения развития, дана клинико-психологическая характеристика детей при разных формах...
Смарт-образование в цифровом обществе Трубникова Н. В., Авдеева Е. В., Василенко Л. А., Дерябина Г. Г., Шаронова С. А.

Смарт-образование в цифровом обществе

Трубникова Н. В., Авдеева Е. В., Василенко Л. А., Дерябина Г. Г., Шаронова С. А. Год: 2024
В монографии рассмотрены вопросы становления и перспектив развития смарт-образования в контексте деятельности российских университетов и образовательных бизнес-структур. Авторы исследуют теоретические и практические аспекты сетевой методологии смарт-обучения в условиях цифровизации, делая акцент на социальных вызовах современной образовательной среды. Для специалистов...
Обучение и воспитание в структуре культурно-образовательного кластера Трушников Д.Ю.

Обучение и воспитание в структуре культурно-образовательного кластера

Трушников Д.Ю. Год: 2016
В монографии раскрываются подходы к организации воспитания в структуре образовательного кластера. Монография адресована работникам образовательных организаций основного и профессионального образования. Представленные в ней материалы будут полезны студентам и аспирантам педагогических специальностей. Ключевые слова: воспитание, кластер, система «школа – вуз».
Основы мотивации. Как работает наше мировоззрение Тузиков А. Ф.

Основы мотивации. Как работает наше мировоззрение

Тузиков А. Ф. Год: 2021. Издание: 3-е изд., стер.
В книге исследуется ряд вопросов, связанных с мотивацией и механизмами ее влияния на восприятие мира человеком. Из чего складывается картина мира того или иного человека? Почему люди часто по-разному трактуют одну и ту же информацию? Как сформировать полезные убеждения и избавиться от вредных? Как действует самовнушение? Эти и другие вопросы автор исследует, используя...
Такая чудесная школьная жизнь. Организация жизнедеятельности коллектива младших школьников Тузова В.Л.

Такая чудесная школьная жизнь. Организация жизнедеятельности коллектива младших школьников

Тузова В.Л. Год: 2007
Книга Веры Леонидовны Тузовой, учителя с многолетним педагогическим опытом работы, человека творческого, увлеченного, любящего и понимающего своих учеников, показывает, какими путями можно превратить школьную жизнь наших детей в радость, творчество и праздник. Чтобы это получилось, учитель должен любить и понимать детей, продумывать все возможные ситуации общения с...
Светлячки готовят к школе Тузова В.Л.

Светлячки готовят к школе

Тузова В.Л. Год: 2011
Как готовить ребенка к школе, чтобы он учился с удовольствием, был здоровым и успешным? Конечно, перед школой важно знакомить будущего первокласника с буквами и цифрами, развивать его мышление и память, а также мелкую моторику, но, оказывается, не менее важно формировать у маленького человека правильные представления о том, что такое школьная жизнь и что потребуется...
Веселые каникулы светлячков. Летняя тетрадка для первоклассников Тузова В.Л., Николаева О.И., Сысоева Ю.С.

Веселые каникулы светлячков. Летняя тетрадка для первоклассников

Тузова В.Л., Николаева О.И., Сысоева Ю.С. Год: 2012
Прожить первые каникулы первоклассник может по-разному. Может «отдохнуть» так, что забудет, как написать своё имя, и учитель потом три недели будет думать: «Кто же тебя учил?» А может за каникулы шагнуть вперёд: читать, наблюдать, сравнивать, делать выводы, узнавать, знакомиться, расти. Это не тетрадь с летними заданиями, за неё не будут ставиться отметки. Совсем необязательно...
Организация самостоятельной работы обучающихся по образовательной программе высшего образования – программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Направление подготовки 38.06.01 «Экономика» Туманова З. В.

Организация самостоятельной работы обучающихся по образовательной программе высшего образования – программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Направление подготовки 38.06.01 «Экономика»

Туманова З. В. Год: 2020
Учебно-методическое пособие предназначено для аспирантов как руководство по организации самостоятельной работы при обучении в аспирантуре, подготовке к сдаче кандидатских экзаменов, прохождении педагогической и научно-исследовательской практик, написании научных публикаций, выполнении научно-квалификационной работы (диссертации), защите научного доклада об основных...
Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деятельности Тюнников Ю. С., Крылова В. В.

Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деятельности

Тюнников Ю. С., Крылова В. В. Год: 2021
Рассматриваются методологические вопросы построения системного мониторинга подготовки будущего учителя к инновационной деятельности, включая логику и принципы моделирования объекта мониторинга, мониторинговых средств и процедур. В пособии приведены актуальные проблемы такой подготовки, выделенные в ходе аналитической работы экспертов. Адресовано аспирантам, обучающимся...
Карты креативности. Методика

Карты креативности. Методика "креативного поля" для исследования способностей к изобразительной деятельности

Тюрин П. Т. Год: 2025
В книге представлены теоретические материалы и методические рекомендации по проведению различных экспериментов с целью исследования интеллектуальной активности художника при помощи специальной методики «креативного поля» «Карты», а также методики «Цилиндрические шахматы». Рассматриваются результаты ранее проведенных по данным методикам экспериментов, включая экспертную...
...79808182838485...
Вверх