X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Педагогика

Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста Шебеко В.Н.

Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста

Шебеко В.Н. Год: 2015. Издание: 3-е изд., испр.
Изложены теоретические и методические основы физического воспитания детей дошкольного возраста. Раскрыты современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении. Показаны основы формирования личности дошкольника средствами физической культуры. Для студентов вузов по специальностям "Дошкольное образование", "Дошкольное образование....
Фандрайзинг образовательной организации Шевченко Д.А.

Фандрайзинг образовательной организации

Шевченко Д.А. Год: 2017
Настоящее учебное пособие посвящено проблемам управления фандрайзингом образовательной организации: детского сада, школы, колледжа, вуза. На конкретных примерах представлена практика и основные принципы управления фандрайзингом в образовательных учреждениях. Раскрываются правовые механизмы регулирования привлечения пожертвований в образовательную организацию и реальные...
Фандрайзинг образовательной организации Шевченко Д. А.

Фандрайзинг образовательной организации

Шевченко Д. А. Год: 2020. Издание: 4-е изд.
Настоящее учебное пособие посвящено проблемам управления фандрайзингом образовательной организации: детского сада, школы, колледжа, вуза. На конкретных примерах представлена практика и основные принципы управления фандрайзингом в образовательных учреждениях. Раскрываются правовые механизмы регулирования привлечения пожертвований в образовательную организацию и реальные...
Фандрайзинг образовательной организации Шевченко Д. А.

Фандрайзинг образовательной организации

Шевченко Д. А. Год: 2022. Издание: 5-е изд.
Настоящее учебное пособие посвящено проблемам управления фандрайзингом образовательной организации: детского сада, школы, колледжа, вуза. На конкретных примерах представлена практика и основные принципы управления фандрайзингом в образовательных учреждениях. Раскрываются правовые механизмы регулирования привлечения пожертвований в образовательную организацию и реальные...
Введение в специальность

Введение в специальность "Социальный педагог"

Шептенко И. А. Год: 2025. Издание: 4-е изд.
В пособии раскрываются сущность и назначение профессиональной деятельности социального педагога, его функции, специализации, сферы деятельности, личностно-профессиональные качества, специфика работы в различных социально-педагогических учреждениях. Предлагаются индивидуально-творческие задания, практические материалы, вопросы для обсуждения, тесты для самоконтроля...
Технология работы социального педагога общеобразовательного учреждения Шептенко П.А., Дронова Е.Н., Гиенко Л.Н.

Технология работы социального педагога общеобразовательного учреждения

Шептенко П.А., Дронова Е.Н., Гиенко Л.Н. Год: 2017. Издание: 3-е изд., стер.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с базовым учебным планом основной образовательной программы бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология и социальная педагогика». В пособии раскрываются технологические основы работы социального педагога школы. Предлагается научно-методический материал, используемый социальным педагогом...
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш.

Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента

Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш. Год: 2014
Реализация в соответствии с ФГОС ВПО компетентностного подхода в высшем образовании влечет и необходимость дополнения традиционной системы оценивания результатов обучения технологиями, позволяющими проследить формированиекомпетентностей студентов. В данном пособии в качестве такой технологии описана возможность и целесообразность оценки образовательных результатов...
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш.

Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования

Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш. Год: 2014
Методологической базой ФГОС ВПО является компетентностный подход. В данном пособии описаны основные положения реализации компетентностного подхода в системе высшего образования. Проанализированы содержание и структура компетентностно-ориентированных заданий. Даны рекомендации по конструированию и оценке компетентностно-ориентированных заданий. Предложены примеры компетентностно-ориентированных...
Макропроектирование компьютерных обучающих систем Шилин К.Ю.

Макропроектирование компьютерных обучающих систем

Шилин К.Ю. Год: 2013
Экономическая политика: между кризисом и модернизацией. В работе изложены основы макропроектирования компьютерных обучающих систем, представлен основной понятийный аппарат и технологии проектирования. Приводятся подробные технологические таблицы этапов проектирования, состав и организация выполнения проектных работ. Рассмотрены методы решения основных задач, возникающих...
Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процессе Шилова М.И.

Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процессе

Шилова М.И. Год: 2019. Издание: 3-е изд., стер.
В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования раскрыта сущность и взаимосвязь развития, социализации, воспитания и педагогической поддержки; освещены подходы к проблеме социализации и воспитания отечественных и зарубежных авторов; дана характеристика целостного педагогического процесса, закономерностей, принципов,...
Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4 Шил Джерри

Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4

Шил Джерри Год: 2020
Показаны сложности и потенциал анализа данных, полученных в ходе проведения широкомасштабной национальной оценки. Рассмотрены вопросы генерации информации по тестовым заданиям и оценкам, установления связей между тестовыми оценками и образовательными и социальными факторами. Для того чтобы в полной мере раскрыть то, что сообщают данные о качестве, равенстве и иных...
Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4 Шил Д., Картрайт Ф.

Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4

Шил Д., Картрайт Ф. Год: 2019
Показаны сложности и потенциал анализа данных, полученных в ходе проведения широкомасштабной национальной оценки. Рассмотрены вопросы генерации информации по тестовым заданиям и оценкам, установления связей между тестовыми оценками и образовательными и социальными факторами. Для того чтобы в полной мере раскрыть то, что сообщают данные о качестве, равенстве и иных...
Коррекция устрой речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р’ — Л, Л’ : пособие для логопедов и родителей Шкавро Л.В.

Коррекция устрой речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р’ — Л, Л’ : пособие для логопедов и родителей

Шкавро Л.В. Год: 2013
Настоящая разработка представляет собой сборник упражнений по диффренциации звуков Р, Р’ — Л, Л’. Работа в классах коррекционно-развивающего развития предполагает преодоление нарушений речи на фоне недоразвития у детей функций внимания, памяти, мышления. Учёт этой специфики заложен в систему занятий. Одновременно, на этом же речевом материале решаются задачи по формированию...
Рабочая программа дисциплины: структура и методика разработки Штолер Н. Н., Япринцева К. Л.

Рабочая программа дисциплины: структура и методика разработки

Штолер Н. Н., Япринцева К. Л. Год: 2022
Учебное пособие раскрывает эволюцию представлений и требования к рабочей программе дисциплины в контексте развития отечественной системы высшего образования. Достоинством его является ориентация на ФГОС ВО поколения 3++, определяющие новые подходы к составлению рабочих программ преподаваемых дисциплин. В основной части пособия подробно раскрываются все существенные...
Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития: диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук. Программа психолого-педагогического сопровождения. Игровые технологии развития Шубина К. А.

Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития: диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук. Программа психолого-педагогического сопровождения. Игровые технологии развития

Шубина К. А. Год: 2023
В пособии дана диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук детей с ТМНР, представляющая собой описание диагностических ситуаций (примерный порядок проведения пробы) и столбец для конкретизации и дополнения оценки, а также «Комментарии». Для осуществления диагностических проб представлен примерный перечень необходимых стимульных...
Проектирование дополнительных общеобразовательных программ Шупаев А. В.

Проектирование дополнительных общеобразовательных программ

Шупаев А. В. Год: 2022. Издание: 2-е изд., стер.
Данное пособие предназначено для организации учебной технологической (проектно-технологической) практики и ориентировано на развитие у обучающихся профессионального опыта разрабатывать элементы дополнительных общеобразовательных программ. Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование...
...60616263646566...
Последние просмотренные
Вверх