X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Педагогика

Психологические условия развития профессиональной педагогической деятельности Швацкий А.Ю.

Психологические условия развития профессиональной педагогической деятельности

Швацкий А.Ю. Год: 2015. Издание: 2 изд.
Данная монография посвящена проблеме развития профессиональной деятельности педагога. В работе на основе системного и деятельностного подходов проводится теоретический анализ основных направлений исследования процесса развития педагогической деятельности. Рассматривая его психологические механизмы, автор предлагает оригинальную трактовку сущности, структуры и видов...
Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста Шебеко В.Н.

Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста

Шебеко В.Н. Год: 2015. Издание: 3-е изд., испр.
Изложены теоретические и методические основы физического воспитания детей дошкольного возраста. Раскрыты современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении. Показаны основы формирования личности дошкольника средствами физической культуры. Для студентов вузов по специальностям "Дошкольное образование", "Дошкольное образование....
Фандрайзинг образовательной организации Шевченко Д.А.

Фандрайзинг образовательной организации

Шевченко Д.А. Год: 2017
Настоящее учебное пособие посвящено проблемам управления фандрайзингом образовательной организации: детского сада, школы, колледжа, вуза. На конкретных примерах представлена практика и основные принципы управления фандрайзингом в образовательных учреждениях. Раскрываются правовые механизмы регулирования привлечения пожертвований в образовательную организацию и реальные...
Фандрайзинг образовательной организации Шевченко Д. А.

Фандрайзинг образовательной организации

Шевченко Д. А. Год: 2022. Издание: 5-е изд.
Настоящее учебное пособие посвящено проблемам управления фандрайзингом образовательной организации: детского сада, школы, колледжа, вуза. На конкретных примерах представлена практика и основные принципы управления фандрайзингом в образовательных учреждениях. Раскрываются правовые механизмы регулирования привлечения пожертвований в образовательную организацию и реальные...
Фандрайзинг образовательной организации Шевченко Д. А.

Фандрайзинг образовательной организации

Шевченко Д. А. Год: 2020. Издание: 4-е изд.
Настоящее учебное пособие посвящено проблемам управления фандрайзингом образовательной организации: детского сада, школы, колледжа, вуза. На конкретных примерах представлена практика и основные принципы управления фандрайзингом в образовательных учреждениях. Раскрываются правовые механизмы регулирования привлечения пожертвований в образовательную организацию и реальные...
Введение в специальность

Введение в специальность "Социальный педагог": учеб. пособие

Шептенко П.А. Год: 2019. Издание: 3-е изд., стер.
В пособии раскрываются сущность и назначение профессиональной деятельности социального педагога, его функции, специализации, сферы деятельности личностно-профессиональные качества, специфика работы в различных социально-педагогических учрездениях. Предлагаются индивидуально-творческие задания, практические материалы, вопросы для обсуждения, тесты для самоконтроля студентов....
Технология работы социального педагога общеобразовательного учреждения Шептенко П.А., Дронова Е.Н., Гиенко Л.Н.

Технология работы социального педагога общеобразовательного учреждения

Шептенко П.А., Дронова Е.Н., Гиенко Л.Н. Год: 2017. Издание: 3-е изд., стер.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с базовым учебным планом основной образовательной программы бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология и социальная педагогика». В пособии раскрываются технологические основы работы социального педагога школы. Предлагается научно-методический материал, используемый социальным педагогом...
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш.

Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования

Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш. Год: 2014
Методологической базой ФГОС ВПО является компетентностный подход. В данном пособии описаны основные положения реализации компетентностного подхода в системе высшего образования. Проанализированы содержание и структура компетентностно-ориентированных заданий. Даны рекомендации по конструированию и оценке компетентностно-ориентированных заданий. Предложены примеры компетентностно-ориентированных...
Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш.

Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента

Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш. Год: 2014
Реализация в соответствии с ФГОС ВПО компетентностного подхода в высшем образовании влечет и необходимость дополнения традиционной системы оценивания результатов обучения технологиями, позволяющими проследить формированиекомпетентностей студентов. В данном пособии в качестве такой технологии описана возможность и целесообразность оценки образовательных результатов...
Урок физической культуры как пространство самовоспитания подростка Шивринская С.Е.

Урок физической культуры как пространство самовоспитания подростка

Шивринская С.Е. Год: 2012. Издание: 2-е
Монография раскрывает философские и психолого-педагогические основы самовоспитания детей подросткового возраста в учебной деятельности по физической культуре. Материал монографии включает теоретические и практические разработки, представляющие физическую культуру как сферу воспитания школьников. Книга адресована учителям физической культуры общеобразовательных и специальных...
Школа мяча: Методические рекомендации по организации кружковой работы с детьми старшего дошкольного возраста Шивринская С.Е., Валькова Л.Л.

Школа мяча: Методические рекомендации по организации кружковой работы с детьми старшего дошкольного возраста

Шивринская С.Е., Валькова Л.Л. Год: 2012. Издание: 2-е
Методические рекомендации по организации «Школы мяча» для старших дошкольников включают целевые установки, основное содержание деятельности кружка, систему планирования и контроля эффективности занятий. В пособии представлены конкретные методические разработки по использованию средств и методов обучения старших дошкольников технике общеразвивающих и специальных движений...
Макропроектирование компьютерных обучающих систем Шилин К.Ю.

Макропроектирование компьютерных обучающих систем

Шилин К.Ю. Год: 2013
Экономическая политика: между кризисом и модернизацией. В работе изложены основы макропроектирования компьютерных обучающих систем, представлен основной понятийный аппарат и технологии проектирования. Приводятся подробные технологические таблицы этапов проектирования, состав и организация выполнения проектных работ. Рассмотрены методы решения основных задач, возникающих...
Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процессе Шилова М.И.

Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процессе

Шилова М.И. Год: 2019. Издание: 3-е изд., стер.
В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования раскрыта сущность и взаимосвязь развития, социализации, воспитания и педагогической поддержки; освещены подходы к проблеме социализации и воспитания отечественных и зарубежных авторов; дана характеристика целостного педагогического процесса, закономерностей, принципов,...
Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4 Шил Джерри

Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4

Шил Джерри Год: 2020
Показаны сложности и потенциал анализа данных, полученных в ходе проведения широкомасштабной национальной оценки. Рассмотрены вопросы генерации информации по тестовым заданиям и оценкам, установления связей между тестовыми оценками и образовательными и социальными факторами. Для того чтобы в полной мере раскрыть то, что сообщают данные о качестве, равенстве и иных...
Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4 Шил Д., Картрайт Ф.

Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4

Шил Д., Картрайт Ф. Год: 2019
Показаны сложности и потенциал анализа данных, полученных в ходе проведения широкомасштабной национальной оценки. Рассмотрены вопросы генерации информации по тестовым заданиям и оценкам, установления связей между тестовыми оценками и образовательными и социальными факторами. Для того чтобы в полной мере раскрыть то, что сообщают данные о качестве, равенстве и иных...
Коррекция устрой речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р’ — Л, Л’ : пособие для логопедов и родителей Шкавро Л.В.

Коррекция устрой речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р’ — Л, Л’ : пособие для логопедов и родителей

Шкавро Л.В. Год: 2013
Настоящая разработка представляет собой сборник упражнений по диффренциации звуков Р, Р’ — Л, Л’. Работа в классах коррекционно-развивающего развития предполагает преодоление нарушений речи на фоне недоразвития у детей функций внимания, памяти, мышления. Учёт этой специфики заложен в систему занятий. Одновременно, на этом же речевом материале решаются задачи по формированию...
Формирование готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий Шмакова А.П.

Формирование готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий

Шмакова А.П. Год: 2013. Издание: монография
В монографии изложены результаты теоретико-эмпирического исследования по проблеме формирования готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий. Рассмотрены потенциал информационных технологий в творческой педагогической деятельности и в формировании готовности будущего учителя к педагогическому творчеству сущность и компонентный...
Рабочая программа дисциплины: структура и методика разработки Штолер Н. Н., Япринцева К. Л.

Рабочая программа дисциплины: структура и методика разработки

Штолер Н. Н., Япринцева К. Л. Год: 2022
Учебное пособие раскрывает эволюцию представлений и требования к рабочей программе дисциплины в контексте развития отечественной системы высшего образования. Достоинством его является ориентация на ФГОС ВО поколения 3++, определяющие новые подходы к составлению рабочих программ преподаваемых дисциплин. В основной части пособия подробно раскрываются все существенные...
...62636465666768...
Вверх