Педагогика

Пособие состоит из 2-х частей. Во второй части пособия представлены 34 урока литературного чтения для 3–4 классов общеобразовательных организаций, проводимые на основе действенно-комплексного подхода. Уроки посвящены рассмотрению произведений А.С. Пушкина, В.П. Астафьева, И.А. Бунина, Н.Г. Гарина-Михайловского, М. Горького, Л.Н. Толстого, И.С. Тургенева, а также Г.Х....

Пособие состоит из 2-х частей. В первой части пособия представлены 34 урока литературного чтения для 3–4 классов общеобразовательных организаций, проводимые на основе действенно-комплексного подхода. Уроки посвящены рассмотрению произведений И.А. Бунина, Д. Самойлова, П.П. Ершова, С.Я. Маршака, Н.А. Некрасова, А.А. Фета, М.М. Зощенко, Д. Хармса, А. Лендгрен и др. Уроки...

В рабочей тетради представлены упражнения для проведения занятий по чистописанию, словарной работе, развитию знания русского языка, закреплению изучаемого языкового материала. Рабочая тетрадь состоит из 2-х частей. Во 2-ую часть рабочей тетради включены упражнения по изучению имен прилагательных, местоимений и глаголов. Часть упражнений тетради посвящены повторению...

В рабочей тетради представлены упражнения для проведения занятий по чистописанию, словарной работе, развитию знания русского языка, закреплению изучаемого языкового материала. Рабочая тетрадь состоит из 2-х частей. В первую часть рабочей тетради включены упражнения по общему анализу текста, разбору предложения и его лексических основ, синонимов, антонимов, омонимов,...

В пособии рассматриваются общеметодические вопросы организации и проведения занятий по обучению учеников начальных классов общеобразовательных организаций написанию сочинения на заданную тему. В пособии представлены примерные конспекты уроков, которые раскрывается специфика проведения сочинений в четвертом классе с позиций активной и разносторонней самостоятельной...

В пособии рассматриваются общеметодические вопросы организации и проведения занятий по обучению учеников начальных классов общеобразовательных организаций написанию сочинения на заданную тему. В пособии представлены примерные конспекты уроков, которые раскрывается специфика проведения сочинений в третьем классе с позиций активной и разносторонней самостоятельной познавательной...

Данная монография посвящена исследованию метода использования лингвистических сказок как способа нейрокоррекции речи. В ней рассмотрены механизмы образования и способы проявления различных типов афазии, описаны симптомы эммисивной и атактической афазий в клиническом и возрастном аспектах, охарактеризованы особенности восприятия элементов фольклора, способствующие формированию...

Учебник предназначен для изучения курса «Информационные технологии», в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Педагогическое образование».

Материал пособия предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР), а также для организации занятий с детьми без речевых проблем. В пособие включены увлекательные упражнения и задания, которые помогут дошкольникам старшего и подготовительного к школе возраста в формировании и закреплении навыков словообразования и словоизменения различных видов...

В учебное пособие включены практические задания для развития речи дошкольников 5–7 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН) и общим недоразвитием речи (ОНР). Логопедические задания и упражнения направлены на формирование у дошкольников фонематического слуха, восприятия и различения (дифференциации) парных твердых и мягких согласных: П-ПЬ, Т-ТЬ, К-КЬ, Х-ХЬ,...

В первой части пособия представлено содержание Государственного общеобразовательного стандарта по базовым, элективным и факультативным курсам, требования к уровню подготовки и зачетные требования по всем программам дисциплины «Психология и педагогика» для самостоятельной работы студентов. Приведен список рекомендуемой литературы. Пособие предназначено для самостоятельной...

Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития. Диагностические и педагогические методы ван Дайка широко используются во всем мире. Многие из работ, представленные в этой книге, опубликованы на русском...

В книге популярного немецкого автора собраны 178 игр, направленных на гармоничное развитие у детей внимания, эмоций, двигательных функций, фантазии и изобретательности. Сборник открывает новую книжную серию «Игровая педагогика», посвященную решению разнообразных образовательных и воспитательных задач путем вовлечения ребенка в увлекательные игры. Для родителей и работников...

В монографии представлен один из аспектов педагогического исследования профессиональных компетенций – формирование профессиональных компетенций будущего бакалавра в области стандартизации и методического обеспечения производства. Исследованы профессиональные компетенции будущего бакалавра. Выявлена и описана нормативно-метрологическая компетенция, которая является...

Пособие раскрывает специфику компетентностного подхода в образовательном процессе педагогического вуза, в частности, его особенности в формировании и развитии социально-гуманитарной составляющей. Особое внимание авторы уделили диагностическому материалу по изучению условий формирования социально-гуманитарной компетенции. Учебное пособие адресовано преподавательскому...

В книге дан анализ трудоустройства выпускников системы СПО за 2018 и 2019 гг., определены недостатки существующего на сегодняшний момент мониторинга трудоустройства и заработной платы выпускников системы СПО, а также представлена новая методика комплексного мониторинга трудоустройства и заработной платы выпускников образовательных организаций, реализующих программы...

Проблема системности как наиболее сложная составляющая системно-деятельностной парадигмы современного образования анализируется с теоретических и практических позиций, так как методика изучения русского языка обусловлена его системой, системность лежит в основе метапред-метного и уровневого характера развития компетенций. Система языка проявляется в речевой деятельности...