Год ( По возрастанию | По убыванию )
Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология
Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия
Книга посвящена раннему детскому аутизму. В ней описаны игры и специальные методы и приемы, которые позволяют наладить контакт с аутичным ребенком, выявить у него подавленные негативные эмоции и скрытые страхи и начать работу по их преодолению, в целом помогают ребенку стать более активным в его познании мира. Намечены пути развития сюжетно-ролевой игры, ознакомления...
Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития
В пособии представлены инновационные эффективные технологии, практики и методы работы по развивающему уходу за детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития, начиная с раннего возраста. Большая практическая часть содержит описание подходов к организации повседневной двигательной активности детей, в том числе позиционирования с использованием технических...
Ремесленные мастерские: от терапии к профессии
В книге представлен опыт разнообразных занятий ремеслом с особыми детьми и подростками в Центре лечебной педагогики, где уже много лет помогают детям с нарушениями развития. Специалисты рассказывают об организации занятий в терапевтических и предпрофессиональных мастерских, методах решения педагогических и коррекционных задач, теоретических основах этой работы и ее...
Педагогика, которая лечит. Опыт работы с особыми детьми
В книге представлена комплексная система помощи детям с различными проблемами развития, в том числе с аутизмом, речевыми, двигательными и другими нарушениями. Сотрудники московского Центра лечебной педагогики делятся своим многолетним опытом индивидуальной и групповой работы с особыми детьми и их семьями. В основе издания легли статьи разных лет, опубликованные ранее...
Векторы образования глухих обучающихся: традиции, вызовы, перспективы: сборник по материалам Всероссийской научно-практической конферениции 27.03.2024
В сборнике представлены материалы, посвященные проблемам образования лиц с нарушениями слуха на разных возрастных этапах, вопросам подготовки кадров для работы с учащимися с нарушениями слуха, а также рассматривается дополнительное образование как ресурс в обучении и воспитании детей с нарушениями слуха.
Издание будет полезным для специальных педагогов (сурдопедагогов)...
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 9
Тема данного выпуска — работа нейропсихолога с особым ребенком. Представлены не только традиционные формы нейропсихологической диагностики и коррекции, но также новые виды работы (кулинарное, музыкальное занятие, песочная терапия и др.), позволяющие включить в занятие детей с самыми разными нарушениями развития.
Сборник посвящен памяти замечательного нейропсихолога...
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 6-7
В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развитие, переход от игровых занятий к обучающим, развитие саморегуляции, организация сопровождаемого проживания и др.).
В основу издания легли материалы конференции «Помощь детям с тяжелыми и множественными нарушениями в России:...
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
В книге представлена система помощи детям с различными проблемами развития, основанная на лечебно-педагогическом подходе. Принятие ребенка и уважение к его личности, партнерские отношения с его семьей, работа единой командой — основные черты этого подхода. Через призму конкретного опыта различных специалистов — психологов, педагогов, дефектологов, музыкальных терапевтов...
Профессиональное самоопределение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования
Содержатся теоретические и методические материалы по изучаемому курсу, необходимые студентам при подготовке к практическим занятиям и организации самостоятельной работы в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
Предназначено для студентов направлений подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», а...
Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Л. Брайля
В пособии рассматриваются общие и специфические вопросы обучения незрячих школьников грамоте на основе рельефно-точечной системы, содержатся поурочные разработки занятий по чтению и письму добукварного, букварного и послебукварного периодов с методическим сопровождением, фонд контрольных и проверочных работ. Пособие предназначено для учителей начальных классов школ...
Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе: учеб. пособие
В пособии раскрыты основные теоретические и практические вопросы коррекционной педагогики и артпедагогики. Особое внимание уделено практическим аспектам использования артпедагогических
техник в коррекционной работе с детьми с нарушениями в эмоционально-волевой и поведенческой сферах как в условиях образовательного учреждения, так и в условиях семьи.
Для студентов заочного...
Контрольно-диагностические материалы к программам для детей с выраженным нарушением интеллекта
Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы, рекомендованной детям с выраженным нарушением интеллекта и сложной структурой дефекта. На протяжении всех девяти лет обучения и воспитания в образовательной организации детям предъявляются по два варианта заданий в рамках основных предметных областей...
Контрольно-диагностический инструментарий по русскому языку, чтению и математике к учебным планам для С(К)ОУ VIII вида
Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы детьми с нарушением интеллекта, которые составлены с учётом требований Федерального государственного
образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивают государственные гарантии реализации заданных Стандартом...
Занятия с детьми 6–7 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром
Методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми в подготовительной к школе группе. Каждое занятие посвящается лексической теме, изучаемой в логопедическом детском саду. Для развития способностей у детей эффективными являются комплексные занятия. Их отличительная особенность — совмещение различных видов деятельности на одном занятии. Перемена действий хорошо...
20 лексических тем
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 2–3 лет. Это пособие позволит педагогам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей. Книга адресована воспитателям, логопедам...
Выговаривать хочу… Исправление недостатков звукопроизношения у детей
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей. Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется сначала в слогах и словах, а затем в различных видах речи (чистоговорках, потешках,...
Организация внеклассной работы в школе слабослышащих
В книге предлагаются рекомендации по составлению воспитательной концепции специального образовательного учреждения, организации внеклассной работы, моделированию ученического самоуправления. Содержится примерный план воспитательной работы на год, культурно3досуговая программа, материалы по патриотическому воспитанию учащихся, а также сценарии праздников для разных...
29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей (4–5 лет)
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 4–5 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь...
33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей (6–7 лет)
В пособии, которое создано на основе многолетнего опыта работы, представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 6–7 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание...
Вверх