X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология

Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием: монография Судакова В.Е.

Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием: монография

Судакова В.Е. Год: 2015. Издание: 2-е изд., стер.
В монографии рассматривается проблема развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием. В книге представлен достаточно подробный анализ лингвистических, психолингвистических, логопедических работ, позволяющий обосновать возможность и необходимость организации процесса развития речевых умений построения текстов-рассуждений у...
Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки Уильямс Д.

Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки

Уильямс Д. Год: 2019. Издание: 5-е изд. (эл.)
«Никто нигде» — рассказ о душе человека, жившего в мире «аутизма» и выжившего — несмотря на недоброжелательное окружение и на страшный внутренний хаос. В книге описывается, как, преодолевая препятствия, Донна научилась жить самостоятельно, поступила в университет и окончила его, а затем написала свою примечательную автобиографию. Сейчас Донна — автор девяти книг, художница,...
Практический материал по географии для 5 класса Украинцева А. Ю.

Практический материал по географии для 5 класса

Украинцева А. Ю. Год: 2020
В учебное пособие включен практический материал по географии для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений с классами инклюзивного образования. Материал систематизирован в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и содержит знания, расширяющие представления учащихся о процессах, происходящих во Вселенной и природных явлениях на Земле, влияющих...
Практический материал по географии для 6 класса Украинцева А. Ю.

Практический материал по географии для 6 класса

Украинцева А. Ю. Год: 2020
Учебное пособие содержит практический материал по географии для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений с классами инклюзивного образования. Материал систематизирован в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и содержит знания, расширяющие представления учащихся о процессах, происходящих во Вселенной и природных явлениях на Земле, влияющих...
Невропатология. Естественнонаучные основы специальной педагогики: Учебное пособие для студентов-бакалавров высших учебных заведений дефектологических факультетов Уманская Т.М.

Невропатология. Естественнонаучные основы специальной педагогики: Учебное пособие для студентов-бакалавров высших учебных заведений дефектологических факультетов

Уманская Т.М. Год: 2015
В данном учебнике освещаются вопросы строения нервной системы, ее формирование в разные периоды развития ребенка, а также причины возникновения, механизмы течения и остаточные проявления неврологическиз заболеваний. Особое внимание уделяется тем заболеваниям, которые могут привести к на рушениям психофизического развития ребенка. Учебник предназначен для бакалавров...
Мир детства Фесенко Ю.А.

Мир детства

Фесенко Ю.А. Год: 2014
В книге представлены личные воспоминания и размышления ученика Виленина Исааковича Гарбузова, кандидата медицинских наук, профессора Государственной классической академии им. Маймонида, основателя первого в стране городского отделения по лечению неврозов у детей (Ленинград), детского психотерапевта, психоневролога, психиатра, рефлексотерапевта, врача высшей категории,...
Мама, почему у меня синдром Дауна? Филпс К.

Мама, почему у меня синдром Дауна?

Филпс К. Год: 2019. Издание: 3-е изд. (эл.)
В семье автора, жены священника англиканской церкви, родилась дочь с синдромом Дауна. Достойно выдержать испытание, измениться самим, дать дочери образование — с решением этих и множества других задач пришлось столкнуться родителям Лиззи. На своем пути они встретили немало трудностей, но неизменную поддержку им оказывала вера в Бога и надежда на Его помощь. Автор обсуждает...
Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения: Офтальмологические и гигиенические аспекты охраны и развития зрения: Учебно-методическое пособие Фомичева Л.В.

Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения: Офтальмологические и гигиенические аспекты охраны и развития зрения: Учебно-методическое пособие

Фомичева Л.В. Год: 2007
В пособии излагаются офтальмогигиенические основы воспитания и обучения детей с нормальным и нарушенным зрением с более широких позиций, чем только с позиции определения и исполнения санитарно-гигиенических требований. Кроме того, в нем раскрываются современные педагогические технологии профилактики зрительного утомления, воспитания у детей сознательного отношения...
Лекции по юнговской типологии Фон Франц М.-Л., Хиллман Дж.

Лекции по юнговской типологии

Фон Франц М.-Л., Хиллман Дж. Год: 2018. Издание: 2-е изд (эл.)
Аналитический дуэт двух ближайших учеников и сподвижников швейцарского психолога Карла Густава Юнга представляет свое понимание базовых составляющих психологической типологии. Луиза фон Франц фокусирует внимание на наименее осознаваемой человеком подчиненной психологической функции, а Джеймс Хиллман рассматривает наиболее сложную для понимания чувствующую функцию,...
Техническое моделирование на уроках столярного дела: 5–9 класс: учебно-методическое пособие для специальных и общеобразовательных школ, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями Фролов Н.Н.

Техническое моделирование на уроках столярного дела: 5–9 класс: учебно-методическое пособие для специальных и общеобразовательных школ, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Фролов Н.Н. Год: 2016
В пособии изложена новая методика планирования уроков по столярному делу и внедрения новых коррекционно-развивающих технологий в процесс обучения учеников 5–9 класса специальных и общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС И АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Методика направлена на формирование у учеников политехнических знаний и умений,...
Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития Хайдт К.

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития

Хайдт К. Год: 2019. Издание: 2-е изд. (эл.)
Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы — первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при значительном содействии мецената Томаса Перкинса. С момента основания этого легендарного заведения его учредители стремились открыть перед слепыми и слепоглухими людьми дорогу к образованию,...
Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития Хайдт К.

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития

Хайдт К. Год: 2019. Издание: 2-е изд. (эл.)
Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы — первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при значительном содействии мецената Томаса Перкинса. С момента основания этого легендарного заведения его учредители стремились открыть перед слепыми и слепоглухими людьми дорогу к образованию,...
Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития Хайдт К.

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития

Хайдт К. Год: 2019. Издание: 2-е изд. (эл.)
Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы — первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при значительном содействии мецената Томаса Перкинса. С момента основания этого легендарного заведения его учредители стремились открыть перед слепыми и слепоглухими людьми дорогу к образованию,...
Практические материалы для работы с детьми 3—9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки Хухлаева О.В.

Практические материалы для работы с детьми 3—9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки

Хухлаева О.В. Год: 2016. Издание: 4-е изд. (эл.)
Предлагаемая книга — сборник психологических процедур (упражнений, игр и сказок), которые направлены на то, чтобы помочь детям 3—9 лет понять себя, стать увереннее, наладить отношения с окружающими, снизить свою тревогу. Описанные процедуры могут использоваться в групповых занятиях с детьми или на индивидуальных встречах. В книгу включена также программа психологической...
Организация работы с учащимися 5–6 классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции). Учебное пособие Чернышова Е.А.

Организация работы с учащимися 5–6 классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции). Учебное пособие

Чернышова Е.А. Год: 2015
Пособие для учителя составляет учебный комплект с тетрадью для учащихся. Комплект предназначен для проведения занятий с учащимися 10–12 лет, испытывающими трудности в освоении школьной программы. Для учителей, логопедов, психологов.
Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста Шадрина Л.Г., Семенова Н.В.

Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста

Шадрина Л.Г., Семенова Н.В. Год: 2013. Издание: монография, 2-е изд., стер.
В монографии рассматриваются современные подходы к формированию речи-рассуждения детей старшего дошкольного возраста. В книге проанализированы разнообразные аспекты рассматриваемой проблемы: лингвистический, психологический и педагогический, определены условия развития у детей умений рассуждать на разные темы. Монография адресована широкому кругу читателей: преподавателям,...
Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях Шаргородская Л.В.

Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях

Шаргородская Л.В. Год: 2019. Издание: 4-е изд. (эл.)
Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2-10 лет. Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также как стимул к развитию познавательной, двигательной и эмоционально-волевой сфер....
Коррекция устрой речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р’ — Л, Л’ : пособие для логопедов и родителей Шкавро Л.В.

Коррекция устрой речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р’ — Л, Л’ : пособие для логопедов и родителей

Шкавро Л.В. Год: 2013
Настоящая разработка представляет собой сборник упражнений по диффренциации звуков Р, Р’ — Л, Л’. Работа в классах коррекционно-развивающего развития предполагает преодоление нарушений речи на фоне недоразвития у детей функций внимания, памяти, мышления. Учёт этой специфики заложен в систему занятий. Одновременно, на этом же речевом материале решаются задачи по формированию...
Основы совершенствования речевой деятельности младших школьников: учеб. пособие Юртаев С.В.

Основы совершенствования речевой деятельности младших школьников: учеб. пособие

Юртаев С.В. Год: 2019. Издание: 5-е изд., испр.
в учебном пособии изложены разные точки зрения на процесс порождения речи, структуру текста; описано становление категорий текста повествовательного типа в письменной речи учащихся. по-мимо этого раскрыты теоретические положения методической рабо-ты по развитию речи младших школьников. Материалы пособия могут быть использованы при изучении курса методики обучения русскому...
Последние просмотренные
Вверх