X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология

Практические материалы для работы с детьми 3—9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки Хухлаева О.В.

Практические материалы для работы с детьми 3—9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки

Хухлаева О.В. Год: 2016. Издание: 4-е изд. (эл.)
Предлагаемая книга — сборник психологических процедур (упражнений, игр и сказок), которые направлены на то, чтобы помочь детям 3—9 лет понять себя, стать увереннее, наладить отношения с окружающими, снизить свою тревогу. Описанные процедуры могут использоваться в групповых занятиях с детьми или на индивидуальных встречах. В книгу включена также программа психологической...
Организация работы с учащимися 5–6 классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции). Учебное пособие Чернышова Е.А.

Организация работы с учащимися 5–6 классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции). Учебное пособие

Чернышова Е.А. Год: 2015
Пособие для учителя составляет учебный комплект с тетрадью для учащихся. Комплект предназначен для проведения занятий с учащимися 10–12 лет, испытывающими трудности в освоении школьной программы. Для учителей, логопедов, психологов.
Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях Шаргородская Л.В.

Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях

Шаргородская Л.В. Год: 2019. Издание: 4-е изд. (эл.)
Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2-10 лет. Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также как стимул к развитию познавательной, двигательной и эмоционально-волевой сфер....
Коррекция устрой речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р’ — Л, Л’ : пособие для логопедов и родителей Шкавро Л.В.

Коррекция устрой речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р’ — Л, Л’ : пособие для логопедов и родителей

Шкавро Л.В. Год: 2013
Настоящая разработка представляет собой сборник упражнений по диффренциации звуков Р, Р’ — Л, Л’. Работа в классах коррекционно-развивающего развития предполагает преодоление нарушений речи на фоне недоразвития у детей функций внимания, памяти, мышления. Учёт этой специфики заложен в систему занятий. Одновременно, на этом же речевом материале решаются задачи по формированию...
Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития: диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук. Программа психолого-педагогического сопровождения. Игровые технологии развития Шубина К. А.

Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития: диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук. Программа психолого-педагогического сопровождения. Игровые технологии развития

Шубина К. А. Год: 2023
В пособии дана диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук детей с ТМНР, представляющая собой описание диагностических ситуаций (примерный порядок проведения пробы) и столбец для конкретизации и дополнения оценки, а также «Комментарии». Для осуществления диагностических проб представлен примерный перечень необходимых стимульных...
Дизартрия. Апраксия. Дисфагия Юсов И. Е, Познырева Е. Б.

Дизартрия. Апраксия. Дисфагия

Юсов И. Е, Познырева Е. Б. Год: 2021. Издание: 2-е изд., испр.
В пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы нарушений произносительной стороны речи, связанных с дисфункциями глотания и голосообразования, у взрослых лиц с локальными поражениями мозга вследствие перенесенных сосудистых катастроф, черепно-мозговых травм, нейроинфекций, хирургических вмешательств при удалении объемных образований, а также страдающих...
Особое детство Юханссон И.

Особое детство

Юханссон И. Год: 2019. Издание: 6-е изд. (эл.)
В книге Ирис Юханссон мир ребенка-аутиста описан «изнутри», на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского опыта: отец Ирис, шведский крестьянин, без чьей-либо профессиональной помощи понял проблемы своей дочери. Благодаря его любви, вниманию и отзывчивости Ирис, бывшая ребенком с «глубокими...
Занимательные задания логопеда для школьников (2–3 классы) Яворская О.Н.

Занимательные задания логопеда для школьников (2–3 классы)

Яворская О.Н. Год: 2015
В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2–3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным...
Занимательные задания логопеда для дошкольников Яворская О.Н.

Занимательные задания логопеда для дошкольников

Яворская О.Н. Год: 2015
Игра для ребенка — и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, автор включила в пособие полезные игровые задания: «Звуковой шкаф», «Незнайкины ошибки», «Звуковичок» и многие другие. Игровые задания и речевой материал, которые содержатся в книге, помогут ребятам: • освоить...
Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет Яворская О.Н.

Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет

Яворская О.Н. Год: 2010
Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем-логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7–11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность....
Занимательные задания логопеда для школьников (3–4 классы) Яворская О.Н.

Занимательные задания логопеда для школьников (3–4 классы)

Яворская О.Н. Год: 2010
В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3–4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим...
Разработка индивидуально ориентированных воспитательных и коррекционноразвивающих программ для социально дезадаптированных детей и подростков Яковлева Н.Ф.

Разработка индивидуально ориентированных воспитательных и коррекционноразвивающих программ для социально дезадаптированных детей и подростков

Яковлева Н.Ф. Год: 2019. Издание: 3-е изд., стер.
Пособие предназначено для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области программирования воспитания и психолого-педагогической коррекции социально дезадаптированных детей и подростков на основе индивидуально-ориентированного подхода. Содержит анализ сущности социальной дезадаптации, факторов и особенностей ее проявления у детей и подростков....
Коррекция нарушений письменной речи Яковлевой Н.Н.

Коррекция нарушений письменной речи

Яковлевой Н.Н. Год: 2013
Одной из наиболее распространенных причин дизадаптации у детей младшего школьного возраста является нарушение письменной речи (дисграфия, дислексия и дизорфография). В настоящее время коррекцией нарушений письменной речи занимаются логопеды школьных логопунктов, коррекционных школ, психолого-педагогических медико-социальных центров. Недостаток программ и тематического...
Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия Янушко Е.А.

Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия

Янушко Е.А. Год: 2019. Издание: 10-е изд. (эл.)
Книга посвящена раннему детскому аутизму. В ней описаны игры и специальные методы и приемы, которые позволяют наладить контакт с аутичным ребенком, выявить у него подавленные негативные эмоции и скрытые страхи и начать работу по их преодолению, в целом помогают ребенку стать более активным в его познании мира. Намечены пути развития сюжетно-ролевой игры, ознакомления...
Контрольно-диагностический инструментарий по русскому языку, чтению и математике к учебным планам для С(К)ОУ VIII вида

Контрольно-диагностический инструментарий по русскому языку, чтению и математике к учебным планам для С(К)ОУ VIII вида

Год: 2015
Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы детьми с нарушением интеллекта, которые составлены с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивают государственные гарантии реализации заданных Стандартом...
Контрольно-диагностические материалы к программам для детей с выраженным нарушением интеллекта

Контрольно-диагностические материалы к программам для детей с выраженным нарушением интеллекта

Год: 2015
Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы, рекомендованной детям с выраженным нарушением интеллекта и сложной структурой дефекта. На протяжении всех девяти лет обучения и воспитания в образовательной организации детям предъявляются по два варианта заданий в рамках основных предметных областей...
Выговаривать хочу… Исправление недостатков звукопроизношения у детей

Выговаривать хочу… Исправление недостатков звукопроизношения у детей

Год: 2009
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей. Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется сначала в слогах и словах, а затем в различных видах речи (чистоговорках, потешках,...
Организация внеклассной работы в школе слабослышащих

Организация внеклассной работы в школе слабослышащих

Год: 2008
В книге предлагаются рекомендации по составлению воспитательной концепции специального образовательного учреждения, организации внеклассной работы, моделированию ученического самоуправления. Содержится примерный план воспитательной работы на год, культурно3досуговая программа, материалы по патриотическому воспитанию учащихся, а также сценарии праздников для разных...
Занятия с детьми 6–7 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром

Занятия с детьми 6–7 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром

Год: 2012
Методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми в подготовительной к школе группе. Каждое занятие посвящается лексической теме, изучаемой в логопедическом детском саду. Для развития способностей у детей эффективными являются комплексные занятия. Их отличительная особенность — совмещение различных видов деятельности на одном занятии. Перемена действий хорошо...
Вверх