X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации.

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации. "Учимся слушать, понимать, говорить"

Николаева И. А. Год: 2021
В пособии представлены задания, предназначенные для детей после кохлеарной имплантации, уже умеющих читать. Основная цель занятий - стимулирование слухоречевого развития: произносительных навыков; слухового восприятия и фонематического слуха; понимания обращенной речи. Пособие адресовано педагогам-дефектологам, логопедам и родителям для индивидуальных занятий с детьми...
Аутичный ребенок. Пути помощи Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М.

Аутичный ребенок. Пути помощи

Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Год: 2019. Издание: 13-е изд. (эл.)
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей — раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно...
Развитие самооценки школьников с нарушениями зрения Никулина И.Н.

Развитие самооценки школьников с нарушениями зрения

Никулина И.Н. Год: 2008
В учебно-методическом пособии представлены результаты теоретико-экспериментального изучения самооценки школьников разного возраста, имеющих различный характер и глубину зрительных нарушений. Впервые обосновывается модель психологического сопровождения развития самооценки. Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, дефектологии, специальной...
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: пособие для логопедов и родителей: в 9 вып. Вып. 6: звуки З–ЗЬ, Ц Норкина-Жихарева Ю.Б.

Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: пособие для логопедов и родителей: в 9 вып. Вып. 6: звуки З–ЗЬ, Ц

Норкина-Жихарева Ю.Б. Год: 2014
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен...
Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей Ньюмен С.

Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей

Ньюмен С. Год: 2019. Издание: 11-е изд. (эл.)
В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области. Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушениями развития, смогут научиться у Сары Ньюмен находить контакт с ребенком, понимать его, видеть и чувствовать,...
Логопедические распевки Овчинникова Т.С.

Логопедические распевки

Овчинникова Т.С. Год: 2009
В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков затем выговариваются слоги с «трудными» согласными – [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать «логопедические распевки», которые начинаются с простейших...
Артикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду Овчинникова Т.С.

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду

Овчинникова Т.С. Год: 2009
Задача артикуляционной гимнастики состоит в том, чтобы ребенок почувствовал, как рот, губы, язык и челюсти слушаются его; челюсти двигаются вправо и влево; рот широко раскрывается и закрывается; делает оскал, показывая все зубы сразу; губы растягиваются в улыбке, складываются в трубочку; язык может вытянуться, как иголочка, малыш умеет делать кольцо, орешек, мартышку,...
Музыка. Движение. Воспитание Овчинникова Т.С., Симкина А.А.

Музыка. Движение. Воспитание

Овчинникова Т.С., Симкина А.А. Год: 2011
Книга поможет воспитателям, музыкальным руководителям, логопедам, дефектологам и родителям разобраться в таких простых технологиях, близких по содержанию и формам, как ритмика, аэробика, хореография, логоритмика, фонетическая ритмика, хореотерапия, танцевальная динамическая терапия. Метод коррекционной ритмики, разработанный педагогом, музыкантом и психологом Т. С....
Занятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика Овчинникова Т.С., Черная О.В., Баряева Л.Б.

Занятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика

Овчинникова Т.С., Черная О.В., Баряева Л.Б. Год: 2014
В пособии представлены методики коррекционной, профилактической и развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста, способствующие сенсомоторному развитию детей, профилактике и коррекции нарушений опорнодвигательного аппарата у дошкольников. В пособии представлены три вида работы с мячом. Во-первых, включена программа для детей 5–7 лет «Игры с мячами», которая...
Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР: Методическое пособие Осипова Т.А., Ларионова И.А.

Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР: Методическое пособие

Осипова Т.А., Ларионова И.А. Год: 2015
Книга посвящена планированию коррекционной работы учителя-логопеда на школьном логопедическом пункте. Данная работа имеет особую актуальность ввиду недостаточной методической проработки. Предлагаемые программы содержат весь объем требований к коррекционному обучению на школьном логопедическом пункте. Представлены развернутые конспекты фронтальных логопедических занятий....
Логопед - родителям Османова Г.А.

Логопед - родителям

Османова Г.А. Год: 2009
Книга предназначена для домашних занятий взрослого и ребенка. Занятия по этому пособию будут способствовать развитию у ребенка общих речевых навыков, грамматического строя речи, связной речи, зрительного и слухового внимания, мышления, памяти и мелкой моторики. Совместное пение взрослого с ребенком веселых песенок молодого композитора Г. В. Силиной (ноты 29 песенок...
Новые игры с пальчиками для развития мелкой моторики Османова Г.А.

Новые игры с пальчиками для развития мелкой моторики

Османова Г.А. Год: 2014
В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. В предложенном материале по развитию тонкой моторики у дошкольников использованы идеи, приемы, упражнения из разных источников, позволяющие эффективно осуществлять...
Новые стихотворения и скороговорки на все лексические темы. Мамина книжка для малышки Османова Г.А.

Новые стихотворения и скороговорки на все лексические темы. Мамина книжка для малышки

Османова Г.А. Год: 2007
Книга представляет собой сборник стихотворений и скороговорок. Поэтическое слово способствует обогащению лексики, развитию языкового чутья у детей. Стихотворный текст как ритмически организованная речь активизирует весь организм дошкольника, способствует развитию его голосового аппарата, закреплению правильного произношения звуков. Стихотворения находят эмоциональный...
Логопедические прописи для дошколят Османова Г.А.

Логопедические прописи для дошколят

Османова Г.А. Год: 2015
У вас в руках логопедические прописи для работы с детьми дошкольного возраста. Это комплексное пособие содержит графические задания, картинки и описания для пальчиковых игр, тематические картинки, игры-задания с палочками. Выполнение заданий пособия позволит приобрести необходимую ловкость пальцам ребёнка, укрепит мышцы кистей его рук, разовьёт координацию движений,...
Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5–6 лет) Османова Г.А., Позднякова Л.А.

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5–6 лет)

Османова Г.А., Позднякова Л.А. Год: 2013
В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 5–6 лет. При этом осуществляются: • организация фонационного дыхания; • развитие мимики; выразительности движений; способностей понимать и выражать эмоции; • формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); •...
Игровой логопедический массаж и самомассаж при коррекции речевых нарушений Османова Г.А., Позднякова Л.А.

Игровой логопедический массаж и самомассаж при коррекции речевых нарушений

Османова Г.А., Позднякова Л.А. Год: 2013
Перед вами книга, в которой, наряду с общими представлениями о логопедическом массаже (видах, приемах и особенностях проведения при различных речевых нарушениях), представлен материал по применению приемов самомассажа в педагогической работе с дошкольниками, а также для проведения самомассажа дома. В своей работе авторы опирались на опыт ведущих специалистов — Е. Ф....
Новые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках: Логопедам-прак ти кам, воспитателям и внимательным родителям Позднякова Л.А., Костенко А.К.

Новые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках: Логопедам-прак ти кам, воспитателям и внимательным родителям

Позднякова Л.А., Костенко А.К. Год: 2009
В книге представлены авторские загадки, чистоговорки и игры для расширения лексического запаса и совершенствования грамматического оформления речи детей дошкольного и младшего школьного возраста. Загадки и игры расположены по лексическим темам. Работа с чистоговорками-языковертками позволяет развивать у ребенка речевое дыхание, силу и диапазон голоса, улучшать дикцию,...
Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста Приходько О.Г.

Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста

Приходько О.Г. Год: 2016
Дифференцированный логопедический массаж — часть комплексной медико-психолого-педагогическиой работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств. Массаж используется в логопедической работе с детьми с дизартрией, ринолалией, заиканием и голосовыми расстройствами. При этих формах речевой патологии (особенно при дизартрии) массаж является необходимым условием...
Дизорфография младших школьников Прищепова И.В.

Дизорфография младших школьников

Прищепова И.В. Год: 2019
В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у млад ших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций....
...891011121314...
Вверх