X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Психология и педагогика

Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям Дудина М.Н.

Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям

Дудина М.Н. Год: 2017. Издание: 2-е изд., стер.
В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы реализации новой образовательной парадигмы в совокупности компетентностного, деятельностного и технологического подходов; представлены инновационные технологии в методических разработках на примере гуманитарных дисциплин, реализованные в образовательном процессе университета. Адресовано студентам,...
Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям: учеб.-метод. пособие Дудина М.Н.

Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям: учеб.-метод. пособие

Дудина М.Н. Год: 2015
В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы реализации новой образовательной парадигмы в совокупности компетентностного, деятельностного и технологического подходов; представлены инновационные технологии в методических разработках на примере гуманитарных дисциплин, реализованные в образовательном процессе университета. Адресовано студентам,...
Нарушение слоговой структуры слова у детей с ОНР: Конспекты логопедических занятий с детьми с общим недоразвитием речи (ОНР) Дунаева Н.Ю., Зяблова С.В.

Нарушение слоговой структуры слова у детей с ОНР: Конспекты логопедических занятий с детьми с общим недоразвитием речи (ОНР)

Дунаева Н.Ю., Зяблова С.В. Год: 2017
В учебном пособии рассматриваются нарушения слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) и методы их устранения с целью привития правильного литературного произношения. В методической части даются основные принципы и правила Орфоэпии как средства коррекции имеющихся недостатков в речи детей с ОНР. Учебное пособие содержит специально подобранный...
Занимательное чтение Дышлевая И.А.

Занимательное чтение

Дышлевая И.А. Год: 2013
Книга «Занимательное чтение» предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В ней содержатся основные правила чтения испанского языка, а также игровые задания на произнесение и написание букв и слов.
Пострефлекторная нейробиология поведения Дьяконова В. Е., Сахаров Д. А.

Пострефлекторная нейробиология поведения

Дьяконова В. Е., Сахаров Д. А. Год: 2019
Как формируются команды, которые мозг отдает исполнительным органам? Столетиями считалось, что нервная деятельность рефлекторна, то есть подчиняется простому и, казалось бы, самоочевидному правилу: стимул — ответ. Но внимательные исследователи давно подвергали это правило сомнению. Особенно ощутимый урон нанесли рефлекторной парадигме этологи (полевые зоологи), связавшие...
Проблемы развития современной школы (из опыта работы) Егоров О. Г.

Проблемы развития современной школы (из опыта работы)

Егоров О. Г. Год: 2025. Издание: 4-е изд.
В книге рассматривается опыт создания современной инновационной школы. Анализируются концепции воспитания, цели и задачи отечественной школы. Представлены методические разработки: программы элективных и факультативных курсов, сценарии уроков. Один из разделов книги посвящен критике тупиковых направлений в образовании. Главы по истории педагогической мысли освещают...
Комплексная программа развития ребенка раннего возраста «Забавушка» (от 8 месяцев до 2 лет) Екжанова Е.А., Ишмуратова Е.М., Агекян Л.М., Краснокутская Е.Н.

Комплексная программа развития ребенка раннего возраста «Забавушка» (от 8 месяцев до 2 лет)

Екжанова Е.А., Ишмуратова Е.М., Агекян Л.М., Краснокутская Е.Н. Год: 2016
Методическое пособие посвящено работе с детьми раннего возраста в возрасте от 8 месяцев до 2 лет. В соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования в нем раскрыты целевые, содержательные и организационные аспекты, наполнены содержанием все пять предметных областей, заложены критерии для стартовой и текущей диагностики, описаны ожидаемые...
Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии Екжанова Е.А., Стребелева Е.А.

Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии

Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Год: 2013
В пособии представлена система целенаправленной коррекционно-педагогической работы по преодолению и профилактике незначительных отклонений в развитии детей; рассмотрены основы обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии; описаны содержание, методы и приемы коррекционно-развивающей работы с детьми, направленной...
Эффективная коррекция для первоклассников в играх и упражнениях: Методика коррекционно-педагогической работы в начальных классах общеобразовательной школы Екжанова Е.А., Фроликова О.А.

Эффективная коррекция для первоклассников в играх и упражнениях: Методика коррекционно-педагогической работы в начальных классах общеобразовательной школы

Екжанова Е.А., Фроликова О.А. Год: 2013
В стенах школы ребенок проведет более 10 лет. Какими они будут — мучительными или радостными? Как ребенок сумеет «встроиться» в систему отношений в классе, приспособиться к порой неясным для него требованиям учителя? Как помочь ребенку стать хорошим учеником, знающим, что такое «хороший ученик», и умеющим учиться? В методическом пособии предлагаются основные образовательно-воспитательные...
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья Елецкая О.В.

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья

Елецкая О.В. Год: 2018. Издание: 2-е изд., стер.
Содержание учебника включает теоретический материал для усвоения тем: «Речь как высшая психическая функция и её оценка», «Основные психодиагностические модели в изучении детей с нарушениями в развитии», «Дифференциальная диагностика различных типологических вариантов нарушений развития» и др., практические рекомендации, направленные на формирование навыков диагностики...
Специальная педагогика Елецкая О.В, Матвеева М. В., Логинова Е. А.

Специальная педагогика

Елецкая О.В, Матвеева М. В., Логинова Е. А. Год: 2019
Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины «Специальная педагогика». Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование»...
Информационные технологии в специальном образовании Елецкая О. В., Матвеева М. В., Тараканова А. А.

Информационные технологии в специальном образовании

Елецкая О. В., Матвеева М. В., Тараканова А. А. Год: 2019
Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины «Информационные технологии в специальном образовании». Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое)...
Учебный проект в школе: высокий педагогический результат Елизаров А., Бородин М., Самылкина Н.

Учебный проект в школе: высокий педагогический результат

Елизаров А., Бородин М., Самылкина Н. Год: 2023. Издание: 2-е эл. изд.
Данная книга доступна для чтения бесплатно через библиотечный сервис
Данное методическое пособие разработано в помощь практикующему учителю с целью организации проектной деятельности обучающихся на основной ступени общего образования. С позиций исторического подхода рассматриваются причины возрождения метода проектов в российской системе образования, а также преимущества данного вида деятельности в сравнении с другими педагогическими...
Хочу. Могу. Знаю: 11 интервью о жизни с психологом Татьяной Елисеевой Елисеева Т. В.

Хочу. Могу. Знаю: 11 интервью о жизни с психологом Татьяной Елисеевой

Елисеева Т. В. Год: 2022
«Хочу. Могу. Знаю» – сборник из 11 интервью психолога Татьяны Елисеевой. О семье, о том, как пережить расставание, о конструктивных способах разрешения конфликтов, о том, как справляться с тревогой, и о других темах, с которыми так или иначе встречается каждый человек, проживая свою жизнь. Книга для людей, интересующихся психологией и саморазвитием. Она адресована...
Современный университет в пространстве противоречий. Проблемы и пути их решения Елисеев Б.П.

Современный университет в пространстве противоречий. Проблемы и пути их решения

Елисеев Б.П. Год: 2017
На основе анализа современных условий функционирования вуза обсуждаются некоторые узловые моменты, тормозящие развитие образования. Вскрываются объективно существующие противоречия элементов системы «государство — вуз», приводящие к ряду парадоксов, возникающих при достижении целей и задач вуза, а также тенденция возникновения эффекта «удушения» учебного процесса предпринимательской...
Выполнение магистерской диссертации: учебно-методическое пособие Елфимов В.И., Калмыков А.А., Кочкина В.Ф.

Выполнение магистерской диссертации: учебно-методическое пособие

Елфимов В.И., Калмыков А.А., Кочкина В.Ф. Год: 2016
Пособие содержит материалы по правилам выполнения и оформления текстовых и графических документов в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД по компьютерному выполнению текстовой и графической документации.
Продуктивный опыт младших школьников: состояние и перспективы развития . Книга для учителя Елькина О.Ю.

Продуктивный опыт младших школьников: состояние и перспективы развития . Книга для учителя

Елькина О.Ю. Год: 2017. Издание: 3-е
В монографии раскрываются этапы становления и развития проблемы формирования продуктивного опыта школьников в истории отечественного образования; разработанотезаурусное поле понятий «продуктивный опыт младшего школьника»; приводятсярезультаты оценки практики формирования данного опыта; дается характеристика процесса формирования продуктивного опыта учащихся начальной...
Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования Елькина О.Ю., Сабурова Н.Л.

Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования

Елькина О.Ю., Сабурова Н.Л. Год: 2017. Издание: 2-е
В пособии представлены теоретические основы повышения качества начального образования. На основе анализа философской, психологической и педагогической литературы, практики начального образования выявлено состояние проблемы повышения качества начального образования, проведен педагогический анализ систем измерения качества начального образования, определены его структурные...
...27282930313233...
Вверх