Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования
Авторы: Елькина О.Ю., Сабурова Н.Л.
Издательство: ФЛИНТА
Издание: 2-е
ISBN 978-5-9765-1485-0; 2017 г.
Кол-во страниц: 162
Предварительный просмотр:
О книге:
В пособии представлены теоретические основы повышения качества начального образования. На основе анализа философской, психологической и педагогической литературы, практики начального образования выявлено состояние проблемы
повышения качества начального образования, проведен педагогический анализ систем измерения качества начального образования, определены его структурные компоненты, критерии и показатели. В книге приводятся результаты экспериментальной работы, в ходе которой доказана взаимосвязь структурных компонентов качества начального образования и учебных достижений младших школьников. Авторами разработана и реализована в эксперименте теоретическая модель мониторинга учебных достижений младших школьников, обеспечивающего повышение качества начального образования. Для учителей начальных классов, студентов педагогических вузов.