
Год ( По возрастанию | По убыванию )
Педагогика

Дополнительная общеразвивающая программа по учебному предмету «Слушание музыки». Срок реализации программы: 5 лет
Программа учебного предмета «Слушание музыки» разработана на основе авторского курса преподавателя «Детской музыкальной школы №1» города Ставрополя Строгановой Маргариты Анатольевны с учетом федеральных государственных требований к дополнительным общеразвивающим общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые...

Инновационные технологии в подготовке современных профессиональных кадров: опыт, проблемы: сборник научных трудов
В настоящем электронном издании представлены материалы по теме «Инновационные технологии в подготовке современных профессиональных кадров: опыт, проблемы». Основные направления, представленные в сборнике научных трудов: – актуальные проблемы психолого-педагогической подготовки управленческих кадров; – тенденции развития системы двухуровневого высшего профессионального...

Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства: Материалы XI Международной научно–практической конференции (13.02.2024)
В настоящем издании представлены материалы XI Международной научно– практической конференции «Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства», отражающие основные проблемы современного языкознания, а также результаты научно–прикладных исследований в сфере профильного и профессионального образования и опыт работы высших...

Рекомендации по формированию общих (универсальных) компетенций как ресурса трудовой адаптации обучающихся по программам СПО

Чтение и развитие речи. 4 кл. В 2-х ч. Ч. 1
Чтение и развитие речи. Учебник для 4 класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ

Чтение и развитие речи. 4 кл. В 2-х ч. Ч. 2
Чтение и развитие речи. Учебник для 4 класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ

Методика профессионального обучения: вводный курс
Учебное пособие является вводным курсом для освоения дисциплины «Методика профессионального обучения». Оно содержит сведения по основным разделам этой дисциплины. Особенность его состоит в сжатом изложении важнейших понятий и фундаментальные теорий, на которые опирается наука дидактика. Содержание книги поможет в краткие сроки получить базовые представления о данной...

Основы проектной и исследовательской деятельности. Практикум
Практикум является составной частью учебно-методического комп-лекса, разработанного в соответствии с содержанием рабочей программы в рамках изучения дисциплины «Основы проектной и исследовательской деятельности». В практикуме представлены указания и рекомендации о том, каким образом успешно реализовывать студентам проектную и иссле-довательскую деятельность в рамках...

Педагогика: дидактическая система подготовки учителя сельской школы
В учебном пособии представлена дидактическая система подготовки будущего учителя сельской школы, раскрыты концептуальные основы формирования компетенций современного учителя, показаны возможности реализации педагогического потенциала народного прикладного творчества в воспитании сельских школьников. Соответствует современным требованиям Федерального государственного...

Социальная педагогика (в схемах и таблицах)
Учебный курс «Социальная педагогика» относится к базовой части дисциплин профессионального цикла подготовки педагогов. В пособии рассматриваются основные темы курса, такие как: социальная педагогика как наука, воспитание и социальное воспитание, социализация как социально-педагогическое явление, современная семья и ее проблемы, социально-педагогическая деятельность...

Технологии успешного обучения
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3++, основы двух видов деятельности - преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически...

Педагогика: сборник задач
Данное пособие — это педагогический конструктор из задач, который позволит как преподавателю, так и студенту составить траекторию образовательного движения от интереса к успеху. Книга соответствует примерной учебной программе по дисциплине «Педагогика» для бакалавров и специалитета. Она составлена на базе тех основных вопросов, без которых нельзя двигаться вперед,...

Профилактика аддиктивного поведения подростков
Данное учебное пособие знакомит будущих специалистов психолого-педагогического профиля с различными аспектами проблемы аддиктивного (зависимого) поведения и дает возможность приобрести системные знания о его сущности. Работа представляет читателю современные эффективные направления профилактики зависимости подростков в условиях школы. Значительное внимание при этом...

Психолого-педагогические программы: разработка и реализация
В учебном пособии раскрываются основные проблемы, связанные с разработкой и практической реализацией психолого-педагогических программ, описываются современные требования к их качественным характеристикам, структуре, содержанию и презентации. Пособие построено по принципу дедукции, что способствует формированию научной и методологически грамотной системы знаний как...

Учебный проект в школе: высокий педагогический результат
Данная книга доступна для чтения бесплатно через библиотечный сервис
Данное методическое пособие разработано в помощь практикующему учителю с целью организации проектной деятельности обучающихся на основной ступени общего образования. С позиций исторического подхода рассматриваются причины возрождения метода проектов в российской системе образования, а также преимущества данного вида деятельности в сравнении с другими педагогическими...

Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике
Книга представляет научное направление современной педагогики — эвристической системы обучения на основе вопрошания и молчания ученика, определяет глубину и значимость инноваций для человека и жизни общества. Это новая методология образования, позволяющая всех обучать одинаково, но по разному, которая отражается в учебных планах, программах, учебниках, формах, методах...

Организация досуговых мероприятий. Педагогическая практика в загородных оздоровительных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей
В учебном пособии изложены теоретико-методические основы организации педагогической практики в загородных детских оздоровительных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей. Представленные в издании сопроводительные материалы по педагогической практике необходимы для выполнения основных функций вожатого (помощника воспитателя) в загородных детских оздоровительных...

Системная деятельность в образовательном процессе: книга для учителя
Проблема системности как наиболее сложная составляющая системно-деятельностной парадигмы современного образования анализируется с теоретических и практических позиций, так как методика изучения русского языка обусловлена его системой, системность лежит в основе метапред-метного и уровневого характера развития компетенций. Система языка проявляется в речевой деятельности...

Методика преподавания правоведения: теория и практика
Учебное пособие посвящено теоретическим и прикладным аспектам методики обучения правоведению. Материал содержит теоретическое описание различных методов, практические рекомендации и примеры. Привлечено внимание к новым педагогическим инструментам преподавания правоведения. Особый акцент сделан на практическом применении активных и интерактивных методов обучения. Показана...

Человек и общество. Методические рекомендации и материалы по дисциплине «Обществознание»
Книга не имеет аналогов в системе учебников и учебных пособий по обществознанию в современной России. В ней представлена целостная концепция первого раздела курса обществознания для средней школы — человек и общество. 18 параграфов книги отражают 18 тем этого раздела. Материал изложен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...
Вверх