![Global F5 - Интернет-магазин цифровых изданий](/themes/default/images/f5-logo.png)
Год ( По возрастанию | По убыванию )
Педагогика
![Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: пособие для логопедов и родителей: в 9 вып.: вып. 7. Звуки Ш, Ж Жихарева Ю.Б.](/upload/resource-thumbs/219/048219m.jpg)
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: пособие для логопедов и родителей: в 9 вып.: вып. 7. Звуки Ш, Ж
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен...
![Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: Пособие для логопедов и родителей: В 9 вып. Вып. 4: Звук РЬ Жихарева Ю.Б.](/upload/resource-thumbs/215/048215m.jpg)
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: Пособие для логопедов и родителей: В 9 вып. Вып. 4: Звук РЬ
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие автоматизации правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен...
![Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: пособие для логопедов и родителей: в 9 вып.: вып. 2. Звук ЛЬ Жихарева Ю.Б.](/upload/resource-thumbs/217/048217m.jpg)
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: пособие для логопедов и родителей: в 9 вып.: вып. 2. Звук ЛЬ
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, графических навыков, обогащению словарного запаса. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звуку...
![Организация самостоятельной работы: учебное пособие Жукова Е.Д.](/upload/resource-thumbs/523/171523m.jpg)
Организация самостоятельной работы: учебное пособие
Учебное пособие для слушателей факультетов и институтов повышения квалификации, преподавателей, аспирантов и других профессиональнопедагогических работников и студентов высшей педагогической школы, предназначено для актуализации и интенсификации работы студентов над приобретением компетентного использования самостоятельной учебной деятельности в развитии профессиональных...
![Профессиональная ориентация обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в условиях инклюзии Журавлева Е. Ю.](/upload/resource-thumbs/529/340529m.jpg)
Профессиональная ориентация обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в условиях инклюзии
Профессиональная ориентация сегодня — это образовательная технология конструирования образовательно-профориентационного маршрута каждого конкретного обучающегося. В данном пособии современное понимание профессиональной ориентации распространяется на обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. На глубокой теоретической основе раскрыты практические...
![Профессиональная ориентация обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в условиях инклюзии Журавлева Е. Ю.](/upload/resource-thumbs/601/340601m.jpg)
Профессиональная ориентация обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в условиях инклюзии
Профессиональная ориентация сегодня - это образовательная технология конструирования образовательно-профориентационного маршрута каждого конкретного обучающегося. В данном пособии современное понимание профессиональной ориентации распространяется на обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. На глубокой теоретической основе раскрыты практические...
![Математическое образование детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии (теоретические основы) Журавлева Е. Ю., Шевченко Л. Е.](/upload/resource-thumbs/578/337578m.jpg)
Математическое образование детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии (теоретические основы)
В пособии рассмотрены теоретические подходы к математическому образованию обучающихся с ментальными нарушениями развития в условиях инклюзии. В качестве целевой группы авторами рассмотрены дети с задержкой психического развития, расстройством аутистического спектра и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) как самые многочисленные группы обучающихся...
![Математическое образование детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии (практические методики) Журавлева Е. Ю., Шевченко Л. Е.](/upload/resource-thumbs/579/337579m.jpg)
Математическое образование детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии (практические методики)
Данная работа является практическим дополнением к одноименному учебному пособию, в котором рассмотрены теоретические основания обучения математике детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии. В работе представлены конкретные методики обучения таких детей основам арифметики и геометрии, а также методики формирования временных представлений и изучения единиц...
![Тестовая методика обследования речи детей в возрасте 4–7 лет ЗАЙЦЕВА Е.С., Шептунова В.К.](/upload/resource-thumbs/224/217224m.jpg)
Тестовая методика обследования речи детей в возрасте 4–7 лет
Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается
из нее).
Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как...
![Особые дети и взрослые в России: закон, правоприменение, взгляд в будущее. Основные проблемы и пути решения Заблоцкис Е.Ю.](/upload/resource-thumbs/168/267168m.jpg)
Особые дети и взрослые в России: закон, правоприменение, взгляд в будущее. Основные проблемы и пути решения
Настоящая книга продолжает серию изданий, обобщающих опыт правовой группы Центра лечебной педагогики (Москва). Автор, ведущий разработчик в сфере законопроектной деятельности правовой группы Центра, рассказывает, как возможности современного законодательства позволяют реализовать конкретные права особых детей и взрослых: получить необходимые реабилитацию, образование,...
![Субъективное качество жизни детей с ограниченными возможностями здоровья: вопросы теории Закирова Л. М., Валеева Р. А.](/upload/resource-thumbs/536/330536m.jpg)
Субъективное качество жизни детей с ограниченными возможностями здоровья: вопросы теории
В монографии изложены результаты изучения субъективного качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья: анализируется проблемное поле исследования, рассматривается исторической опыт решения проблемы, специфические особенности субъективного качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализируются вопросы, связанные с практикой обеспечения...
![Развитие авторского мышления у младших школьников Зак А.З.](/upload/resource-thumbs/467/172467m.jpg)
Развитие авторского мышления у младших школьников
В монографии излагается содержание исследования особенностей развития авторского мышления в начальной школе. Под авторским мышлением понимается творческая мыслительная деятельность по составлению задач. В изложенном исследовании на материале поисковых задач разного вида изучался ряд фундаментальных проблем психологии, решение которых необходимо для понимания закономерностей...
![Развитие авторского мышления у подростков Зак А.З.](/upload/resource-thumbs/466/172466m.jpg)
Развитие авторского мышления у подростков
В монографии излагается содержание исследования особенностей развития авторского мышления в неполной средней школе (5 – 9 классы). Под авторским мышлением понимается творческая мыслительная деятельность по составлению задач. В настоящем исследовании изучался ряд фундаментальных проблем, решение которых необходимо для понимания закономерностей возрастной динамики авторского...
![Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ Зарубина Ю.Г., Константинова И.С., Бондарь Т.А.](/upload/resource-thumbs/783/266783m.jpg)
Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ
В предлагаемом издании речь идет о групповом занятии КРУГ. В Центре лечебной педагогики (Москва) это занятие проводится с детьми дошкольного возраста, имеющими различные, в т.ч. тяжелые нарушения развития. Основная цель педагогов на занятии КРУГ — подготовка детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы к групповым занятиям, организация среды, позволяющей облегчить...
![Речевое развитие детей 2–8 лет: Методики: Учебно-игровые материалы Засорина Л.Н., Беляковская Н.Н., Макарова Н.Ш.](/upload/resource-thumbs/681/136681m.jpg)
Речевое развитие детей 2–8 лет: Методики: Учебно-игровые материалы
Книга представляет собой методическое руководство по развитию речи детей, в ней излагается целостная система развивающего образования, основанная на авторской концепции гармонического развития детей возрастной группы от 2 до 8 лет. Концепция была разработана в «Университете развития» в 1996–2013 гг. Методические и учебно-тематические материалы разработаны по принципам...
![Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы Захарова И.Ю., Моржина Е.В.](/upload/resource-thumbs/044/267044m.jpg)
Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Детям с эмоционально-волевыми нарушениями часто не удается продемонстрировать свои сильные стороны в ситуации традиционного психологического обследования. В настоящей работе предлагается методика обследования, основанного на собственной активности ребенка. Рассказывается, как создать эмоциональную атмосферу, которая позволит увидеть возможности и интересы ребенка,...
![Сопровождение в процессе физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья Захарова Л. В., Московченко О. Н.](/upload/resource-thumbs/303/281303m.jpg)
Сопровождение в процессе физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья
В монографии представлены теоретические сведения и практиче-
ские материалы, раскрывающие широкий спектр комплексного сопро-
вождения на основе концептуальных положений, позволяющих
рас-ширить сложившиеся представления об учебном процессе по
физи-ческому воспитанию студентов с ограниченными
возможностями здоровья в вузе.
Монография предназначена для педагогов, специалистов...
![Психология детей c задержкой психического развития Защиринская О.В.](/upload/resource-thumbs/556/268556m.jpg)
Психология детей c задержкой психического развития
В книге изложены исторически сложившиеся в науке представления о задержке психического развития у детей, об особенностях их познавательной деятельности, личности и общения. Большое внимание уделяется изучению мышления и речевого развития в дошкольном и младшем школьном возрасте. Излагаются результаты исследования автора основных причин возникновения трудностей в обучении...
![Малыши и математика Звонкин А.К.](/upload/resource-thumbs/790/106790m.jpg)
Малыши и математика
Автор этой книги — профессиональный математик — рассказывает о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные...
![Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход) Звонников В. И., Челышкова М. Б.](/upload/resource-thumbs/203/321203m.jpg)
Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход)
Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных...
Вверх