![Global F5 - Интернет-магазин цифровых изданий](/themes/default/images/f5-logo.png)
![Педагогическая психология. Одаренность детей: диагностика, понимание, развитие Яковлев Б. П.](/upload/resource-thumbs/075/342075l.jpg)
Педагогическая психология. Одаренность детей: диагностика, понимание, развитие
Авторы: Яковлев Б. П.
Издательство: ЛАНЬ
ISBN 978-5-507-49283-1; 2024 г.
Кол-во страниц: 340
О книге:
В учебном пособии проанализирован широкий спектр психолого-педагогических вопросов, касающихся проявления способностей одарённых детей. Представлены сложившиеся в науке подходы, принципы, модели и критерии понимания феномена одарённости. Материал пособия освещает основные трудности и проблемы, с которыми сталкиваются одарённые дети в условиях современного образования. Основное внимание уделяется дошкольному и младшему школьному возрасту. Автор указывает на необходимость психолого-педагогической помощи одарённым детям в условиях современного образования, преодоления ошибочных стереотипов о том, что одарённый ребёнок сам найдёт свою дорогу в учёбе, в профессии, в обществе. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Рекомендуется студентам профессиональных образовательных организаций педагогического направления подготовки, готовящимся стать учителями школ и преподавателями в системе дополнительного образования, а также рассчитано на широкий круг специалистов — педагогов, педагогических психологов, управленцев в области образования, — непосредственно влияющих на процесс обучения и воспитания одаренных детей.