Личный кабинет
Помощь
X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Наука и школа

2012. — Выпуск 6

Содержание:

+
ПРОБЛЕМЫ СОСТАВЛЕНИЯ РЕЙТИНГОВ ВУЗОВ В КОНТЕКСТЕ ПРОЦЕССОВ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЕДУЩИХ МИРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ стр.9-15
Матросов В. Л., Маландин В. В., Артамонов Г. А., Матросов С. В., Горохова А. В.
+
ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ СЕВЕРО-ВОСТОКА РОССИИ стр.16-17
Саввинов В. М.
+
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ стр.18-19
Аманбаева Л. И.
+
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВАРИАТИВНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ стр.20-21
Жиркова З. С.
+
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ стр.22-23
Панина С. В., Степанова Л. В.
+
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ стр.24-26
Утемуратова Б. К.
+
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА АБИТУРИЕНТОВ - ОСНОВА ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ стр.27-30
Гребенев И. В., Ермолаева Е. И., Круглова С. С.
+
РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РИСУНКУ стр.31-33
Дроздов А. П.
+
МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ К ОБУЧЕНИЮ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ стр.34-37
Дергунова О. Ю., Крутова И. А.
+
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.38-43
Дмитриев Ю. А., Рудой О. Ф.
+
ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЛЕКСА СРЕДСТВ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ К ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ стр.44-46
Жданова Н. М.
+
СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИХ ГОТОВНОСТИ К ПОСТРОЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ стр.47-52
Глотова М. Ю., Самохвалова Е. А.
+
МЕТОДОЛОГИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ РАЗРАБОТКИ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОРТАЛОВ С УЧЕТОМ СТАНДАРТОВ ДОСТУПНОСТИ И ТЕХНОЛОГИИ КАРКАСНО-КОМПОНЕНТНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ стр.52-55
Зарудный Д. И., Щетинин Д. Ю.
+
ИЗ ИСТОРИИ ТАНДЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ стр.55-58
Напольских М. Р.
+
О ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ стр.59-61
Захарова А. И., Романов Н. Н.
+
АЛЛЮЗИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ стр.61-64
Белоножко Н. Д.
+
НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ В КУЛЬТУРОЛОГИИ стр.64-67
Заболотских Л. В.
+
СТРАТИФИКАЦИЯ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АВТОМОБИЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ стр.68-70
Леонова О. С.
+
ТЕКСТ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: ПРИРОДА ТЕКСТА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ «АВТОР - ЧИТАТЕЛЬ» И ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ОЦЕНКИ стр.71-73
Калёных Е. В.
+
ЛИТЕРАТУРА В ПРОГРАММАХ СОВРЕМЕННОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ стр.74-75
Славина В. А., Назарова Н. Е.
+
«ЭНЕРГИЯ МИФА»: ФИЛОСОФСКАЯ СКАЗКА Ф. ИСКАНДЕРА «КРОЛИКИ И УДАВЫ» стр.76-79
Выгон Н. С.
+
ПОВЕСТЬ В. В. ГОЛЯВКИНА «МОЙ ДОБРЫЙ ПАПА» В ЖУРНАЛЬНОЙ КРИТИКЕ 60-х ГОДОВ ХХ ВЕКА стр.79-83
Панкрашкин Н. С.
+
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «И.А. ГОНЧАРОВ» В 10 КЛАССЕ стр.83-85
Стручкова А. М.
+
ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА В КОНТЕКСТЕ КОГНИТОЛОГИИ: КОНЦЕПЦИЯ И ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ стр.85-90
Буданова Е. А.
+
СТЕРЕОТИПИЗАЦИЯ ЖЕНСКИХ И МУЖСКИХ ОБРАЗОВ В АНГЛИЙСКОЙ ПАРЕМИОЛОГИИ стр.90-93
Кирсанова М. А.
+
МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ КАК КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ стр.94-96
Павлова О. В.
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНОФИЛЬМОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ РАЗНЫХ ФОРМ стр.96-100
Молотов К. С.
+
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ПЕРСИДСКО-ТАДЖИКСКИХ ЭНЦИКЛОПЕДИСТОВ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ стр.100-102
Шодиев М. С.
+
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО ПОДГОТОВКУ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ И ГИА стр.102-106
Кузьмина А. Н., Стефанова Г. П.
+
ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ И МАТЕМАТИКЕ В СИСТЕМЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ стр.106-108
Лебедева О. В., Веретенникова О. Н.
+
ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ стр.108-111
Крутова И. А., Валишева А. Г.
+
АНАЛИЗ ВОСТРЕБОВАННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ И ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНЖЕНЕРА стр.112-114
Егорова И. П.
+
МЕТАФИЗИКА ВРЕМЕНИ стр.115-119
Зима В. Н.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ А. С. ДАРГОМЫЖСКОГО В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.120-123
Юдин А. П.
+
ЭТНОЭТИКЕТ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА стр.124-125
Васильева Т. В., Ковтун Т. Ю.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИ КОМФОРТНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ стр.126-128
Медведева М. Е.
+
МОДЕЛЬ КУЛЬТУРОЦЕНТРИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ стр.128-130
Птицына О. Н.
+
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ УЧЕБНОЙ КУЛЬТУРЫ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ стр.131-132
Осипова О. П., Колпакова А. П.
+
ФИЛОСОФСКО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ТЕОРИИ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ стр.133-135
Товарищева Ф. Д., Макаренко Т. А.
+
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ОБЩЕЖИТИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ стр.135-137
Оконешникова Н. В.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ: ФУНКЦИИ И СОДЕРЖАНИЕ стр.138-140
Качалова Л. П., Боботкова Н. В.
+
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ- ИССЛЕДОВАТЕЛЯ стр.140-143
Николаева А. Д.
+
ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ОРИЕНТИР МОДЕРНИЗАЦИИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ стр.143-145
Стерхова Н. С.
+
БИЛИНГВИЗМ В НАШЕ ВРЕМЯ стр.146-148
Нагапетян Р. С.
+
АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ- ИНВАЛИДОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ДОМУ стр.149-151
Давыдова Т. А.
+
СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ И МЕХАНИЗМЫ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ стр.151-153
Расковалов А. А.
+
МЕСТО И РОЛЬ РЕТРОСПЕКТИВНОГО МЕТОДА В ВЫЯВЛЕНИИ ЭТНОГРАФИЧЕСКИХ МАРКЕРОВ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ КУЛЬТУР стр.154-155
Артамонов Г. А.
+
РИТОРИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ В СИСТЕМЕ ВЗГЛЯДОВ ЭННОДИЯ стр.156-158
Тюленев В. М.
+
УЧЕНИЕ АБУ БАКРА АР-РАЗИ О ПРОСТРАНСТВЕ, ВРЕМЕНИ, МАТЕРИИ И АТОМИСТИКЕ стр.158-161
Комили А. Ш., Рахмонов Х. О., Максумова Н. Д.
+
АДМИНИСТРАТИВНО-ФИНАНСОВАЯ РЕФОРМА КНЯГИНИ ОЛЬГИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ стр.162-166
Королев А. С.
+
ПРИХОДСКИЕ СООБЩЕСТВА АНГЛИИ XVI-XVII вв. В ОТЧЕТАХ ЦЕРКОВНЫХ СТАРОСТ стр.166-168
Соколова Т. В.
+
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА В ШКОЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ: СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ стр.169-173
Чертов В. Ф.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В РОССИИ В XVIII в. стр.173-175
Рыжов А. Н.
+
ИНСТИТУТЫ КОМИССИИ ПАРТИЙНОГО КОНТРОЛЯ (КПК) ПРИ ЦК ВКП(Б) И РЕПРЕССИИ «ПЕРВОЙ ВОЛНЫ» В ВЕРХНЕВОЛЖСКОМ РЕГИОНЕ В ЯНВАРЕ - ИЮЛЕ 1937 г. стр.175-178
Юдин К. А.
+
К ВОПРОСУ О КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКЕ СЕПГ В ВОСТОЧНОЙ ГЕРМАНИИ стр.178-180
Нефёдов В. В.
+
ХИМИЧЕСКАЯ МОДИФИКАЦИЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ФЛАВОНОИДА ДИГИДРОКВЕРЦЕТИНА1 стр.181-191
Нифантьев Э. Е., Коротеев М. П., Кухарева Т. С., Коротеев А. М., Пугашова Н. М., Мосюров С. Е., Кутузова Н. М., Казиев Г. З.
+
РЕГУЛИРОВАНИЕ МИРОВОГО РЫНКА КРЕДИТНЫХ ДЕРИВАТИВОВ В СВЕТЕ ПОСТКРИЗИСНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЕГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ стр.192-194
Матросов С. В.
Вверх