+
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ПРОЯВЛЕНИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
стр.2-6
Сохранов-Преображенский Владимир Васильевич
В статье рассмотрен механизм развития критического мышления студентов на основе системно-деятельностного взаимодействия преподавателей и студентов вуза. Представлен анализ взаимосвязи процесса профессиональной подготовки студентов и готовности проявить различные уровни сформированности критического мышления в ситуациях профессионально направленного взаимодействия преподавателей и студентов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ НОВЫХ ФГОС
стр.7-13
Киселёва Ирина Николаевна, Храмова Наталья Николаевна, Родионов Михаил Алексеевич
В статье представлены некоторые возможные способы построения индивидуальных образовательных траекторий школьников на основе рассмотрения различных способов решения задачи и видоизменения ее условия. В качестве примера приведен урок математики в 9 классе на тему «Подготовка к ГИА - решение задач II части модуля "Геометрия"». Особую актуальность предлагаемый подход приобретает в условиях введения новых ФГОС.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕНИЯ В РАЗВИТИИ
стр.14-18
В статье представлен анализ системно-деятельностного взаимодействия педагогов и студентов в аспекте реализации ситуативного моделирования различных уровней готовности обучающихся к работе с детьми, имеющими ограничения в развитии.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВЗАИМОСВЯЗЬ КАЧЕСТВА САМОРЕГУЛЯЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ИХ ГОТОВНОСТИ К СМЫСЛООБРАЗОВАНИЮ
стр.19-24
Борзенко Ольга Викторовна
В статье приведены полученные в ходе исследования результаты, раскрывающие взаимосвязь саморегуляции обучающихся и их готовности к смыслообразованию, сделан вывод о неразрывной связи саморегуляции со смыслообразованием. Представлен системный анализ развития смысложизненных ориентаций личности на основе личностно ориентированной технологии взаимодействия педагогов и обучающихся.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
САМООТНОШЕНИЕ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ СТУДЕНТА: ФЕНОМЕНОЛОГИЯ И ПЛОСКОСТИ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ ПОНЯТИЙ
стр.25-30
Крылова Наталья Николаевна
В статье дано представление о понятиях «самоотношение» и «саморегуляция»; теоретически и эмпирически обоснована взаимосвязь исследуемых понятий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОСПИТАНИЕ ЛИДЕРА
стр.31-35
Логинова Ольга Александровна
В статье описаны проблемы, с которыми сталкиваются выпускники школы и вуза в процессе своего образования, а также предложены некоторые варианты решения обозначенных проблем в контексте повышения эффективности современного российского вузовского образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
стр.36-39
Лупанова Наталья Александровна
В статье представлен анализ современных тенденций процесса профессиональной подготовки будущего педагога, определяющих качественные характеристики структуры и содержания готовности студентов к профессиональному саморазвитию и самореализации. Раскрыты теоретико-методологические и практические аспекты взаимосвязи качества процесса самореализации личности и ее готовности к саморазвитию.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ССУЗОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
стр.40-43
Захарова Валентина Олеговна
В статье представлены выводы и результаты исследования по проблеме развития творческих способностей студентов ссузов. C позиций системного и деятельностного подходов раскрыто содержание их профессиональной подготовки, которая направлена на совершенствование их способности к творческому профессиональному саморазвитию.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
стр.44-48
Сохранов-Преображенский Владимир Васильевич, Сайфетдинов Рафаэль Саитович
В статье рассмотрены структура и содержание модели формирования готовности студентов технического вуза к профессиональному самоопределению в процессе учебной деятельности на основе проектного взаимодействия с преподавателями вуза. На основе деятельностного и акмеологического подходов раскрыты технологии выявления взаимосвязей и взаимозависимостей, возникающих в процессе реализации профессиональной направленности учебной деятельности студентов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
стр.49-52
Бунтова Анна Владимировна
В статье на основе системного и акмеологического подходов рассмотрено содержание профессиональной деятельности современного педагога. Раскрываются теоретические основы ключевых понятий исследования: «деятельность», «профессиональная подготовка». Показана роль мотивации в обеспечении качества профессиональной деятельности современного педагога.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ЮРИСТОВ К ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЮРИДИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА УНИВЕРСИТЕТА
стр.53-56
Галкина Марина Михайловна
В статье рассмотрены особенности подготовки студентов к профессиональной деятельности в условиях взаимодействия преподавателей юридического колледжа университета и будущих юристов. Представлен анализ структуры и содержания организационно-управленческой деятельности юристов и рассмотрены модели взаимодействия преподавателя юридического колледжа со студентами.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ИХ КОМПЕТЕНТНОСТИ
стр.57-59
Кулиева Екатерина Николаевна
В статье представлены выводы и результаты исследования в аспекте выявления значимости информационного ненасыщения взаимодействия преподавателей и студентов вуза в процессе смыслообразующего изучения иностранного языка. На базе ситуативного и модульного взаимодействия преподавателя иностранного языка и студентов рассмотрены механизмы реализации информационных основ учебной деятельности студентов в аспекте их готовности к компетентной профессиональной самореализации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
стр.60-64
Хусаинова Анастасия Александровна
В статье рассмотрены вопросы системно-деятельностной организации психолого-педагогического и интерактивного сопровождения профессионально-педагогического взаимодействия студентов с обучающимися.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА В ВУЗЕ
стр.65-68
В статье рассмотрен механизм профессиональной подготовки будущих педагогов-музыкантов на основе технологии их побуждения к развитию самостоятельности в процессе профессионального самовоспитания.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
стр.69-74
Шевырдяева Ксения Сергеевна
В статье представлены результаты исследования по формированию мотивации студентов в процессе учебной деятельности. Раскрыты психологические характеристики процесса ее формирования в ходе решения естественно возникающих и специально созданных ситуаций педагогического сопровождения развития у студентов готовности к проявлению внутренней учебной мотивации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
