Языкознание. Лингвистика. Литературоведение

В настоящем издании представлены работы сорока семи специалистов в области аспектологии из двенадцати стран. Книга подготовлена на основе докладов Международной научной конференции «Типология вида: проблемы, поиски, решения», которая была проведена на филологическом факультете МГУ 16–19 сентября 1997 г. Статьи, вошедшие в эту книгу, отражают типологические воззрения...

Учебно-методический комплекс "Мы изучаем русский" адресован иностранным учащимся, начинающим изучать русский язык. УМК состоит из учебника и рабочей тетради, которые содержат учебный материал, направленный на формирование коммуникативной компетенции в рамках Элементарного уровня (А1) владения русским языком, и включает итоговый тест данного уровня, составленный в соответствии...

Данная рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса "Мы изучаем русский". Рабочая тетрадь содержит дополнительные упражнения к каждому уроку учебника, которые можно использовать как на занятии, так и в качестве домашнего задания. В конце каждого блока находится промежуточный тест, созданный по типу ТРКИ Элементарного уровня (Ф1). Завершают рабочую...

Двадцать первый выпуск "Вестника Центра корейского языка и культуры" подготовлен в рамках исследовательской деятельности кафедры корееведения восточного факультета Санкт-Петербургского государственного университета, образованной в результате многолетней деятельности корееведов второй половины ХХ - начала ХХI века. Настоящий номер "Вестника" посвящен молодым ученым-корееведам....

В монографии рассматриваются проблемы, связанные с осмыслением коммуникативно-прагматической, лингвокогнитивной и дидактической парадигм переводоведения. Авторы анализируют роль перевода и переводчиков в глобальном коммуникативном пространстве и определяют когнитивные механизмы переводческой деятельности. С позиций значимого в подготовке современного специалиста компетентностного...

В пособии приведены варианты олимпиадных заданий 2022/2023 учебного года, критерии оценивания. Обобщен опыт проведения Олимпиады школьников СПбГУ по журналистике и сформулированы рекомендации для более эффективной подготовки к выполнению письменных работ. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.

Учебно-методический комплекс "Мы изучаем русский" адресован иностранным испаноговорящим учащимся, начинающим изучать русский язык. УМК состоит из учебника и рабочей тетради, которые содержат учебный материал, направленный на формирование коммуникативной компетенции в рамках Элементарного уровня (А1) владения русским языком, и включают итоговый тест данного уровня,...

Данная рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса "Мы изучаем русский". Рабочая тетрадь содержит дополнительные упражнения к каждому уроку учебника, которые можно использовать как на занятии, так и в качестве домашнего задания. В конце каждого блока находится промежуточный тест, созданный по типу ТРКИ Элементарного уровня (А1). Завершает рабочую...

Сборник посвящен наиболее значительной и самой ранней по времени ветви Московской семиотической школы, группирующейся вокруг сектора структурной типологии Института славяноведения и балканистики РАН, где был проведен в 1962 г. первый в России и СССР Симпозиум по структурному изучению знаковых систем. В настоящее время существует несколько специализированных Библиографий...

Падручнік створаны з улікам сучасных тэндэнцый у беларускай лінгвістыцы. У ім поўна і рознабакова падаецца сістэматызаваны тэарэтычны курс сучаснай беларускай літаратурнай мовы. Усе ўключаныя ў падручнік тэмы максімальна структураваныя, што дазваляе выкарыстоўваць кнігу і як даведачнае выданне. Важнае месца адводзіцца аналізу моўных адзінак. Для студэнтаў устаноў вышэйшай...

Монография посвящена проблемам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации, в том числе вопросам правового регулирования порядка и условий его использования. Материалом для монографии послужили результаты исследований, проводимых в НИИ проблем государственного языка Санкт-Петербургского государственного университета, данные анализа...

В пособии представлены материалы для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя или во внеаудиторные часы. Сопровождающие каждый фрагмент предтекстовые и послетекстовые задания организуют целостный анализ языковых и стилевых элементов в лексико-семантическом, грамматическом, собственно стилистическом (при необходимости и в культурно-историческом)...

Включены фрагменты основополагающих работ русских и белорусских лингвистов, посвященных описанию языковых свойств афоризма в терминах стилистики, теории высказывания, фразеологии, паремиологии, лингвострановедения, а также выдержки из основных литературоведческих работ, сыгравших заметную роль в развитии лингвистического изучения афоризма, конца XIX – второй половины...

В сборнике обсуждается широкий круг вопросов, посвященных дискурсивным аспектам языковых феноменов в синхронии и диахронии. Проблематика вошедших в сборник научных статей тесно связана с актуальными для современной лингвистики вопросами теории и методологии дискурса. Предметом разноуровневого лингвистического анализа стали литературно-художественный, научный, общественно-политический,...

Выданне ўключае творы старажытнай пісьменнасці (эпохі Сярэднявечча і Адраджэння, стылі барока, класіцызм, асветніцтва, рамантызм і рэалізм) і змяшчае спасылкі ў выглядзе QR-кодаў на аўдыязапісы матэрыялаў. У асноўным гэта аповесці, летапісы, жыціі, паэмы і іншыя творы гуманістаў-асветнікаў (К. Тураўскага, Ф. Скарыны, М. Гусоўскага, С. Полацкага, В. Равінскага, К. Вераніцына...

Літаратурна-мастацкае выданне ўключае творы замежных пісьменнікаў, прапанаваных для дадатковага чытання па літаратуры вучням розных класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі. Творы змяшчаюць спасылкі ў выглядзе QR-кодаў на аўдыязапісы тэкстаў наступных аўтараў: Дж. Р. Кіплінг, А. Ліндгрэн, Э. Распэ, Дз. Шулцэ, Дж. Лондан, І. Ф. Шылер, А. Маруа, С. Цвэйг, У. Фолкнер,...

Выданне ўключае творы вуснай народнай творчасці і змяшчае спасылкі ў выглядзе QR-кодаў на аўдыязапісы лепшых фальклорных матэрыялаў. Легенды, паданні, казкі, прыказкі і іншыя матэрыялы запісаны на тэрыторыі Беларусі ў ХІХ—ХХ стст. вядомымі вучонымі-фалькларыстамі, этнографамі, мовазнаўцамі і літаратарамі (А.К. Сержпутоўскім, П.В. Шэйнам, Е.Р. Раманавым, К. Каганцом...