Языкознание. Лингвистика. Литературоведение

Учебное пособие представляет собой переработанный авторский вариант учебника «Начальный курс языка телугу», составленного в 1961–1962 гг. Н. В. Гуровым в сотрудничестве с профессором Муллумуди Адилакшми на кафедре индийской филологии ЛГУ. При переработке были использованы материалы, собранные Н. В. Гуровым и Д. В. Соболевой во время языковых стажировок в штате Андхра...

Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 5-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 5-х классов.

Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 6-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 6-х классов.

Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 7-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 7-х классов.

Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 8-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 8-х классов.

Данное учебное пособие содержит нормы оценивания письменных контрольных работ, 10 тестов по основным разделам изученного в 9-м классе (в 2-х вариантах, задания разного уровня сложности), словарные диктанты, контрольные диктанты. Предназначено для преподавателей средней школы и учащихся 9-х классов.

Книга содержит 46 типовых вариантов, соответствующих проекту демоверсии ЕГЭ по русскому языку 2017 года, но с небольшими изменениями в сторону усложнения заданий. Так, в качестве текстов к заданиям 1-3 предложены отрывки из учебных пособий для высшей школы Валгиной Н. С. «Теория текста» и «Лексика»; тексты к заданиям 20-24 взяты из книги Д. С. Лихачева «Письма о добром...

Книга содержит 36 типовых вариантов, соответствующих проекту демоверсии ЕГЭ по русскому языку 2019 года, но с небольшими изменениями в сторону усложнения заданий. Так, в качестве текстов к заданиям 1-3 предложены отрывки из учебных пособий для высшей школы Валгиной Н. С. «Теория текста» и «Лексика»; тексты к заданиям 22-26 взяты из книги Д. С. Лихачева «Письма о добром...

В книге рассматриваются события из истории раннего советского переводоведения. Обсуждается, как с 1920-х по 1950–1960-е годы в теоретических и критических работах, посвященных переводу, менялось отношение к иноязычному тексту и к задачам, которые ставились перед переводчиком. Разбираются переводческие концепции, допускавшие (и даже провозглашавшие) перевод, сохраняющий...

Предназначено для организации обучающей деятельности студента на лекциях, практических занятиях и для самостоятельной работы по курсу «Основы редактирования» (специальность 42.03.03 «Издательское дело»). Рабочая тетрадь состоит из нескольких разделов, каждый из которых посвящен определенной теме курса и включает в себя ряд практических заданий с пояснениями и рекомендациями...

Задача этой книжки - показать на избранных примерах, что русская герменевтика возможна как самостоятельная гуманитарная наука. Сквозная тема составивших книжку статей - иное, инакость по данным русского языка и фольклора и продолжающей фольклор литературы.

Задача этой книги — показать, что русская герменевтика, которую для автора образуют «металингвистика» Михаила Бахтина и «транс-семантика» Владимира Топорова, возможна как самостоятельная гуманитарная наука. Вся книга состоит из примечаний разных порядков к пяти ответам на вопрос, что значит слово сказалодной сказки. Сквозная тема книги — иное, инакость по данным русского...