Психология и педагогика

Основываясь на обширном опыте клинической работы с маленькими детьми, Д.В.Винникотт внес неоценимый вклад в понимание развития человека. В данной работе Винникотт стремится исследовать истоки воображения и понять, из чего складывается способность человека жить творческой жизнью.

Тревога — это распространяющееся и глубокое явление двадцатого века. Феномен тревоги важен не только при лечении эмоциональных нарушений и расстройств поведения, но и для литературы, социологии, политики и экономики, образования, религии и философии.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования

Назначение данного пособия усматривается авторами в том, чтобы помочь психологам и педагогам осознать этапы развития психологической мысли, механизмы и закономерности ее усложнения, а также влияние этих процессов на профессиональное мышление педагогов, развитие которого предопределяет особенности постановки и решения профессиональных задач в ходе образовательной деятельности....

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Работа выполнена на кафедре квантовой электроники и фотоники Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»

В пособии содержатся краткие теоретические сведения о сущности, детерминантах и структуре конфликтов, приедены практические методики анализа конфликтных ситуаций. Для студентов факультетов управления и психологии, менеджеров по персоналу, конфликтологов, практических психологов и социальных педагогов.

Для исследования сложных процессов детского развития представлены результаты синтеза методологий различных наук – психологии, количественной генетики, молекулярной генетики, эпигенетики, комплекса нейронаук и др. Книга открывается предисловием ведущего мирового эксперта в области психогенетики Роберта Пломина и включает главы известных международных специалистов, чьи...

В пособии изложены представления авторов о психологической природе образовательного взаимодействия как особом виде коммуникаций, которому свойствен порождающий эффект. Благодаря этому рождается многомерный мир человека, его собственное пространство жизни, представленное не только чувственными, но сверхчувственными (смысловыми и ценностными) измерениями, которые являют...

В издании представлены материалы научного исследования по разработке методики оценки инновационного содержания образовательных программ и проектов по заказу Администрации Томской области в рамках ОЦП «Развитие инновационной деятельности в Томской области». Материалы будут полезны руководителям образовательных учреждений, региональным управленцам, а также всем, кого...

В монографии «инновационная образовательная реальность» рассматривается как феномен, возникающий под влиянием и в ходе взаимодействия участников изменения образовательной практики. Концепция «инновационной образовательной реальности» позволяет увидеть, как происходит становление практик «персонального типа», приписывание им инновационного образовательного смысла, формирование...

Данное пособие подготовлено в соответствии с программой дисциплины «Проектирование образовательной деятельности», реализуемой в рамках программы высшего образования по направлению подготовки 03.04.02 «Физика». Описаны информационные технологии реального времени (технологии вебинара, видеоконференцсвязи), настройки коммутации аудио- и видеосигналов, а также пошаговая...

В сборник включены труды ученых – участников VI Сибирского психологического форума «Психологическая антропология: диалог парадигм», который состоялся в рамках Международной конференции «HR-тренд 2015: Управление талантами и трансформация корпоративной культуры», проведенного факультетом психологии Национального исследовательского Томского государственного университета...

В монографии приводится предварительный анализ методов и средств психологического изучения целостных (системных) свойств и качеств человека в эпоху перехода психологии в постнеклассическую стадию развития. Стрежнем книги является идея психологической реконструкции ценностно-смыслового базиса человеческого бытия в меняющемся мире. Многомерная логика как методологический...

Пособие содержит материалы по правилам выполнения и оформления текстовых и графических документов в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД по компьютерному выполнению текстовой и графической документации.

В учебном пособии рассматриваются вопросы психологии отклоняющегося поведения личности, дается анализ проблемы влияния эмоций на поведение личности. Особое внимание уделяется изучению личности несовершеннолетних с нарушениями поведения. Раскрываются методы комплексной психологической диагностики и пути профилактики и коррекции отклоняющегося поведения, дается психологическое...

В учебном пособии рассматриваются вопросы пенитенциарной психологии, которая анализирует психологические особенности личности в условиях социальной изоляции. Особое внимание уделяется изучению личности осужденного. Раскрываются методы комплексной психологической диагностики и психологические основы ресоциализации и реадаптации осужденных, дается психологическое обоснование...

Монография посвящена остроактуальной теме личностной автономии, которая никогда раньше в отечественной психологической науке не была предметом самостоятельного рассмотрения. Обосновывается понятие «психологическое пространство личности» как ключевое в понимании феноменов и генезиса человеческой субъективности. Обозначается теоретико-методологический контекст основной...

В предлагаемой книге впервые в отечественной психологии систематически исследуется феноменология и становление психологической суверенности личности как одной из форм человеческой свободы. Обосновывается принципиально новый методологический взгляд на понимание бытия человека — предлагаемый автором субъектно-средовой подход, ключевым конструктом которого является «Психологическое...

В монографии излагается содержание исследования особенностей развития авторского мышления в неполной средней школе (5 – 9 классы). Под авторским мышлением понимается творческая мыслительная деятельность по составлению задач. В настоящем исследовании изучался ряд фундаментальных проблем, решение которых необходимо для понимания закономерностей возрастной динамики авторского...