X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Психология и педагогика

Основы прогностической деятельности в ДОУ Корнилова К.В.

Основы прогностической деятельности в ДОУ

Корнилова К.В. Год: 2015. Издание: 2 изд.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов старших курсов факультета дошкольного образования дневного и заочного отделения, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» (специализация «Управление дошкольным образованием») и по направлению «Педагогика» (профиль «Управление дошкольным образованием»). Учебно-методический комплекс представляет...
Психолоия управления Корнилова К.В.

Психолоия управления

Корнилова К.В. Год: 2015. Издание: 2 изд.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 5 курса стационара, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» и изучающих специализацию «Управление дошкольным образованием». Учебно-методический комплекс соответствует требованиям ГОС по специальности, а также представляет авторское видение курса в структурировании разделов и тем. Учебно-...
Психолого-педагогические особенности развития личности младших школьников с нарушениями двигательной активности Коробова М. В.

Психолого-педагогические особенности развития личности младших школьников с нарушениями двигательной активности

Коробова М. В. Год: 2025. Издание: 2-е изд.
Цель настоящего учебного пособия состоит в формировании у будущих психологов и учителей профессионально-педагогических компетенций исследовательского характера, связанных с изучением детей младшего школьного возраста с нарушениями двигательного развития. Практическая значимость учебного пособия заключается в представленных общих теоретических подходах и результатах...
Социальная психология Королев Л. М.

Социальная психология

Королев Л. М. Год: 2022. Издание: 3-е изд.
В учебнике представлены основные положения и подходы, выработанные отечественной и мировой социальной психологией, раскрываются основы психологии общения и взаимодействия, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности, природа и способы разрешения конфликтных и стрессовых ситуаций. Для студентов бакалавриата, обучающихся по...
Психологическое обеспечение профессионального становления военного специалиста Королев Л. М.

Психологическое обеспечение профессионального становления военного специалиста

Королев Л. М. Год: 2020
В монографии раскрываются теоретические и практические аспекты психологического обеспечения профессионального становления военного специалиста на примере летного состава Воздушно-космических сил. На основе анализа авиационной практики, обобщения научных работ отечественных и зарубежных ученых и проведения исследования обоснованы сущность и содержание психологического...
Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике Король А. Д.

Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике

Король А. Д. Год: 2023. Издание: 2-е изд., стер.
Книга представляет научное направление современной педагогики — эвристической системы обучения на основе вопрошания и молчания ученика, определяет глубину и значимость инноваций для человека и жизни общества. Это новая методология образования, позволяющая всех обучать одинаково, но по разному, которая отражается в учебных планах, программах, учебниках, формах, методах...
Человек и его смыслы: образовательные заметки Король А. Д.

Человек и его смыслы: образовательные заметки

Король А. Д. Год: 2020
Уникальность книги заключена в глубокой междисциплинарной трактовке существующих двух подходов образования. Один из них, монологичный, является причиной «потери» человека, второй – диалогичный, при котором происходит открытие ученика, наполнение им мира своим содержанием. Автор на материалах многолетней практики убедительно показывает, зачем и как учить сегодня не...
Педагогика начального образования: общеметодические рекомендации Коротаева Е. В., Андрюнина А. С., Исмагилова Д. В., Царегородцева Е. А., Чугаева И. Г.

Педагогика начального образования: общеметодические рекомендации

Коротаева Е. В., Андрюнина А. С., Исмагилова Д. В., Царегородцева Е. А., Чугаева И. Г. Год: 2022
В представленном учебном пособии излагаются общие методические подходы к организации образовательного процесса в начальной школе. Основная цель издания заключается в формировании у будущих учителей целостного представления о методике обучения в начальной школе, о психолого-педагогических основах образовательного процесса, о возможностях реализации воспитательных задач...
Поделки своими руками: Для самых маленьких. Педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям Корякина Е.Н.

Поделки своими руками: Для самых маленьких. Педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям

Корякина Е.Н. Год: 2010
Предлагаем вашему вниманию достаточно простые в изготовлении поделки, которые заинтересуют двух- и трёхлетних малышей. В процессе занятий творческой деятельностью у ребёнка совершенствуются «ручные» умения, пробуждается воображение, а у впечатлительных малышей снимаются мышечное напряжение и тревога. Книга — результат обобщения опыта практической работы молодого психолога...
Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу Косенко А.А.

Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу

Косенко А.А. Год: 2019
Причин трудностей в обучении масса, но как с ними справиться? Автор этой книги, педагог и психолог, на своём опыте знает, как нелегко подчас научиться — да и научить — грамотно писать и читать. Чтобы помочь преподавателям и родителям разобраться в тонкостях обучения грамотности, он предлагает собственный метод, основанный на понимании внутренних процессов, необходимых...
Педагогика как контекст конструирования учебных педагогических дисциплин Косолапова Л.А.

Педагогика как контекст конструирования учебных педагогических дисциплин

Косолапова Л.А. Год: 2019. Издание: 3-е изд., стер.
Монография посвящена выявлению теоретико-методологических основ конструирования и применения эффективных технологий обучения педагогике. Рассмотрено влияние на учебную дисциплину «педагогика» (в частности, на технологический компонент) порядка и логики развития науки, а также подхода, с позиций которого представлено научно-педагогическое знание (наукоориентированный...
Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра Костин И.А.

Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра

Костин И.А. Год: 2019
Монография посвящена психологической помощи подросткам, юношам, взрослым людям с расстройствами аутистического спектра (РАС). Автор подробно рассказывает, как выстраивать контакт с людьми с РАС, как специалист может помочь им в формировании социальных ролей и навыков взаимодействия, необходимых для адаптации в обществе. Рассмотрены методы, помогающие человеку с аутизмом...
Введение в нейродидактику Костромина С.Н.

Введение в нейродидактику

Костромина С.Н. Год: 2019
В пособии представлены современные фундаментальные и прикладные исследования нейрофизиологических оснований образовательного процесса, результаты которых прямо или косвенно оптимизируют процессы преподавания и обучения. Рассмотрены структурно-функциональная организация головного мозга (на макро- и микроуровнях), о нейрональные механизмы психологических оснований обучения...
Логопедическая тетрадь. Звук Ш Костюк А.В.

Логопедическая тетрадь. Звук Ш

Костюк А.В. Год: 2013
В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [ш] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня. Занятия по тетради направлены...
Логопедическая тетрадь. Звук Л Костюк А.В.

Логопедическая тетрадь. Звук Л

Костюк А.В. Год: 2013
В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [л] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня. Занятия в тетради направлены...
Я читаю сам. Тетрадь по чтению для детей дошкольного возраста: пособие по обучению чтению детей дошкольного возраста Костюк А. В.

Я читаю сам. Тетрадь по чтению для детей дошкольного возраста: пособие по обучению чтению детей дошкольного возраста

Костюк А. В. Год: 2023
В пособие включены упражнения на: – восприятие основных гласных и согласных букв и сопутствующих им звуков с целью исключить трудности при чтении и произнесении слогов и слов с этими буквами; – чтение и произнесение целых слов с гласными буквами [Ы], [И], а также согласными [Л], [Ш], [Р]; – чтение предложений со словами, в которых есть твёрдые, мягкие, звонкие, глухие,...
Решебник родительских задачек, учим ребенка раскрывать способности с детьми от 3 до 10 лет Кочанович Л.

Решебник родительских задачек, учим ребенка раскрывать способности с детьми от 3 до 10 лет

Кочанович Л. Год: 2020
Эта книга создана на основе наиболее популярных вопросов в моем консультировании и раскрывает родителям простой принцип превращения проблем воспитания в решаемую творческим путем задачу. Этот опыт поможет самим родителям оптимизировать процесс воспитания, овладевая способностью понимать и ясно видеть: запрос на какую способность раскрывает перед его ребёнком реальность. «Решебник»...
Тематические лексико-грамматические упражнения для взрослых и детей с нарушениями речи Кошелева Н.В.

Тематические лексико-грамматические упражнения для взрослых и детей с нарушениями речи

Кошелева Н.В. Год: 2015
Методическое пособие предназначено для восстановительного обучения больных с разными формами афазии. Пособие включает авторские задания и упражнения, направленные на устранение расстройств грамматического структурирования, речевого программирования, понимания ситуативной и бытовой речи, активизацию пассивного и активного словаря. Методика восстановления речи у больных...
Развитие памяти и связной речи у школьников и взрослых с нарушениями речи: новые слова, словосочетания, фразы, рассказы, текст. Практикум Кошелева Н.В., Каценбоген Е.Е.

Развитие памяти и связной речи у школьников и взрослых с нарушениями речи: новые слова, словосочетания, фразы, рассказы, текст. Практикум

Кошелева Н.В., Каценбоген Е.Е. Год: 2016
Данный практикум предназначен для школьников средней школы с проблемами в речевом развитии и взрослых с органическими поражениями мозга. Предложенные задания можно использовать как дополнительный материал к урокам русского языка, на логопедических занятиях с детьми и больными с афазией.
Активация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи: Методическое пособие Кошелева Н.В., Кочеткова Н.А.

Активация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи: Методическое пособие

Кошелева Н.В., Кочеткова Н.А. Год: 2015
Пособие предназначено для занятий по восстановлению речи у взрослых и детей после инсульта и черепно-мозговых травм. Издание состоит из двух частей. В первой содержатся методики, помогающие активизировать речевую деятельность и использовать речевые автоматизмы. Во второй части представлена методика, позволяющая активизировать и расширить словарный запас у людей, потерявших...
...43444546474849...
Вверх