X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Психология и педагогика

Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения Блинов В. И., Сергеев, И. С., Есенина Е. Ю.

Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения

Блинов В. И., Сергеев, И. С., Есенина Е. Ю. Год: 2020
Монография представляет собой одну из первых попыток теоретико-методологического и научно-практического осмысления процесса цифровой трансформации образования применительно к системе профессионального образования и обучения. Актуальность данной работы определяется, с одной стороны, глобальными трендами, известными как становление цифровой экономики и информационного...
Психоанализ подросткового возраста Блос П.

Психоанализ подросткового возраста

Блос П. Год: 2016
Американский психоаналитик Питер Блос известен своими исследованиями и обширной клинической практикой в работе с подростками. В данной книге, на основе историй психоаналитического лечения двух подростков, Сьюзен и Бена, Блос демонстрирует, что именно в раннем отрочестве закладывается фундамент дальнейшего девиантного поведения.
Прописи для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). 1 доп. и 1 кл. Добукварный период Богатая О. Ф.

Прописи для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). 1 доп. и 1 кл. Добукварный период

Богатая О. Ф. Год: 2019
Прописи разработаны для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия «Обучение грамоте» и календарно-тематическим планированием учебного предмета по обучению грамоте....
Прописи для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). 1 доп. и 1 кл. Букварный период Богатая О. Ф.

Прописи для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). 1 доп. и 1 кл. Букварный период

Богатая О. Ф. Год: 2019
Прописи разработаны для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия «Обучение грамоте» и календарно-тематическим планированием учебного предмета по обучению грамоте....
Теория и практика игровой терапии. Метод свободной игры: метод. Пособие Богина Е.В.

Теория и практика игровой терапии. Метод свободной игры: метод. Пособие

Богина Е.В. Год: 2018
Игротерапия особенно актуальна сейчас, поскольку современные дети разучились играть. Книга состоит из четырех частей. В первой части изложены теоретические представления об игре. Во второй части описаны два основных компонента игротерапии: позиции, которые занимает терапевт, и игрушки, используемые в терапии. Последняя часть посвящена описанию нескольких случаев из...
Методика преподавания иностранных языков и культур в цифровой среде Боголепова С. В., Кирсанова М. А., Родоманченко А. С., Пивоварова А. А., Солдатова Е. И.

Методика преподавания иностранных языков и культур в цифровой среде

Боголепова С. В., Кирсанова М. А., Родоманченко А. С., Пивоварова А. А., Солдатова Е. И. Год: 2024
Актуальность издания продиктована переходом части курсов по иностранному языку в цифровую среду во многих российских образовательных организациях. В учебнике описаны и проанализированы различные аспекты учебного процесса, обеспечивающие успешность преподавания в цифровой среде или с использованием инструментов цифровой среды. Затрагиваются вопросы планирования занятий...
Преподавание иностранных языков и культур в цифровой среде Боголепова С. В., Кирсанова М. А., Родоманченко А. С., Пивоварова А. А., Солдатова Е. И.

Преподавание иностранных языков и культур в цифровой среде

Боголепова С. В., Кирсанова М. А., Родоманченко А. С., Пивоварова А. А., Солдатова Е. И. Год: 2024
Цифровизация неизбежно проникает во все сферы жизни, в том числе и в образование. Во многих российских вузах и зарубежных университетах происходит переход части курсов по иностранному языку в цифровую среду. В данном учебнике описаны и проанализированы различные аспекты учебного процесса, обеспечивающие успешность преподавания иностранных языков в цифровой среде или...
Проведение ЭЭГ экспериментов в условиях решения нейролингвистических задач и обработка полученных данных Богомаз С.А., Савостьянов А.Н., Будакова А.В.

Проведение ЭЭГ экспериментов в условиях решения нейролингвистических задач и обработка полученных данных

Богомаз С.А., Савостьянов А.Н., Будакова А.В. Год: 2013
В пособии описывается последовательность действий экспериментатора при проведении нейролингвистического исследования. Кроме того, пособие описывает последовательность подготовки полученных данных для математической обработки, метод удаления глазодвигательных артефактов, реконструкцию нарушенных ЭЭГ каналов, вычисление связанных с событиями спектральных пертурбаций.
Межнациональное воспитание детей Богомолова М. И., Захарова Л. М.

Межнациональное воспитание детей

Богомолова М. И., Захарова Л. М. Год: 2021. Издание: 4-изд. испр. и доп.
В пособии раскрывается проблема межнационального, национального воспитания детей в исторической ретроспективе, определяются психолого-педагогические основы межнационального воспитания в современных социокультурных условиях, рассматриваются возможные средства и методы такого воспитания в условиях дошкольного образования. Для студентов факультетов дошкольного воспитания...
Веселый этикет: развитие коммуникативных способностей ребенка Богуславская Н. Е., Купина Н. А.

Веселый этикет: развитие коммуникативных способностей ребенка

Богуславская Н. Е., Купина Н. А. Год: 2019. Издание: 5-е изд., стер.
Авторами разработана интенсивная методика, обеспечивающая развитие коммуникативных способностей дошкольников и младших школьников. В книге содержится система уроков, формирующих умение свободно общаться в типовых ситуациях повседневности. Издание адресовано воспитателям детского сада, учителям начальных классов, а также родителям.
Актуальные проблемы теории и практики современной психологии: учеб. пособие Боднар Э.Л., Вильгельм А.М., Любякин А.А., Макерова В.В., Минаева Н.С.

Актуальные проблемы теории и практики современной психологии: учеб. пособие

Боднар Э.Л., Вильгельм А.М., Любякин А.А., Макерова В.В., Минаева Н.С. Год: 2012
В учебном пособии на основе произведений отечественных и зарубежных психологов рассматриваются проблемы понимания личности, лидерства, в том числе политического лидерства, психологии управления, индивидуальной и групповой психотерапии. Для магистрантов, изучающих социальную психологию и психологическое консультирование, а также для всех, кто интересуется проблемами...
Методы социальной психологии в психологическом консультировании: учеб.-метод. пособие Боднар Э.Л., Вильгельм А.М., Любякин А.А., Макерова В.В., Минаева Н.С., Оконечникова Л.В., Попова Л.Г.

Методы социальной психологии в психологическом консультировании: учеб.-метод. пособие

Боднар Э.Л., Вильгельм А.М., Любякин А.А., Макерова В.В., Минаева Н.С., Оконечникова Л.В., Попова Л.Г. Год: 2012
Анализируется ряд основных методов и методик социальной психологии, применяемых в индивидуальном и групповом консультировании, демонстрируются особенности применения методов опроса, интервью, деловых игр, тренинга и других с целью раскрытия проблем человека в консультировании. Обобщается опыт использования активных методов, оказывающих формирующее воздействие на поведение...
Сборник лабораторных работ по математике Бодряков В. Ю., Быков А. А.

Сборник лабораторных работ по математике

Бодряков В. Ю., Быков А. А. Год: 2024
В учебном пособии представлен комплект лабораторных работ по математике (ЛРМ), нацеленных на освоение математических моделей, описывающих натурные объекты, явления, процессы различной природы. В первой части пособия рассмотрены теоретические основания, лежащие в основе математической модели для каждой ЛРМ. Во второй части сформулированы задания к ЛРМ, в необходимых...
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе Бойкина М.В.

Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе

Бойкина М.В. Год: 2016
В пособии представлены основные требования к оцениванию достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО, описаны формы, методы организации контрольно-оценоч ной деятельности в образовательной организации, а также технологии оценивания образовательного процесса. Пособие включает практический материал, необходимый для организации управления...
Занятия с логопедом по развитию связной речи у детей (5–7 лет) Бойкова С.В.

Занятия с логопедом по развитию связной речи у детей (5–7 лет)

Бойкова С.В. Год: 2014
В книге описана логопедическая работа по развитию связной речи у детей в возрасте 5–7 лет. При этом осуществляются: • обогащение словарного запаса; • формирование грамматического строя речи; • обучение пересказу и составлению рассказов. Материал расположен по видам работы и распределен на несколько занятий по каждой лексической теме, изучаемой в детском саду. В книгу...
Учимся говорить правильно : Дидактические материалы для развития речи у детей 5–7 лет Бойкова С.В., Бойков Д.И.

Учимся говорить правильно : Дидактические материалы для развития речи у детей 5–7 лет

Бойкова С.В., Бойков Д.И. Год: 2019
В книге представлено содержание работы по развитию речи у детей в возрасте 5–7 лет. Авторами предложены проверенные практикой задания, методика и эффективная система обогащения лексического запаса и развития грамматического строя речи старших дошкольников. Предусматривается плавное нарастание сложности упражнений, что помогает активизировать природные механизмы речи,...
Учимся дружить Бойков Д.И., Бойкова С.В.

Учимся дружить

Бойков Д.И., Бойкова С.В. Год: 2015
В книге представлена система работы и методические рекомендации по развитию у детей позитивно-личностного отношения в общении на основе авторских сказок. Авторская методика коррекции и развития важнейших коммуникативных качеств личности ребёнка старшего дошкольного и младшего школьного возраста может быть успешно реализована в рамках занятий по развитию и коррекции...
Психология и педагогика Бойченко Г.Н., Кундозерова Л.И.

Психология и педагогика

Бойченко Г.Н., Кундозерова Л.И. Год: 2016. Издание: 2-е изд.
Учебный курс разработан в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. В курсе раскрываются вопросы, составляющие основу научных, методологических и практических компетенций в области современного психолого-педагогического знания. Когнитивная графика, использованная в учебном курсе для повышения информационной...
...891011121314...
Вверх