Психология и педагогика

В данном пособии описывается нетрадиционный метод рисования с помощью веревочки. Вашему вниманию предлагается методическое обеспечение занятий для педагога и рабочие листы с заданиями для детей с нарушением речи в соответствии с лексическими темами, изучаемыми в логопедическом дошкольном учреждении. Занятия предполагают совместную деятельность ребенка и взрослого,...

Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем-логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7–11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность....

В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3–4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим...

Учебно-методические указания предназначены для оказания помощи при подготовки к печати документов различного типа (рукописи, курсовые работы, рефераты, выпускные квалификационные работы, диссертации, авторефераты и другие). Содержит практические рекомендации по настройке текстового процессора, созданию и использованию стилей, оформлению таблиц, рисунков, формул, библиографического...

Скороговорки наилучшим образом подходят для полной успешной автоматизации и дифференциации звуков. Кроме того, скороговорки помогают научиться четко выговаривать труднопроизносимые слова и словосочетания, с их помощью вырабатывается ясная четкая дикция, необходимая каждому человеку и особенно тому, кто выступает публично: учителю, лектору, актеру. Скороговорки в книге...

Описана технология применения модульного обучения в учебном процессе по дисциплине «Физическая культура» в вузе нефизкультурного профиля, способствующая формированию компетентности студентов в области физической культуры и развитию их познавательной активности. Предлагаются варианты лекционнопрактических, методико-практических, учебно-тренировочных занятий физическими...

Курс знакомит студентов с теоретическими основами психодиагностики, методологическими, теоретическими и конкретно-методическими принципами построения психодиагностических инструментов формирует представления об этических принципах работы психодиагноста. Курс помогает студентам ориентироваться во всем многообразии психодиагностических методов, понять их преимущества...

Пособие ставит своей целью ознакомить студентов с историей возникновением и развитием психолингвистики как науки, с основами психолингвистической теории, с теорией речевой деятельности, с функциями языка и речи в речевой деятельности, с психолингвистическим анализом процессов порождения и восприятия речи, с понятием о внутренней речи, с экспериментальными исследованиями...

Пособие ставит своей целью ознакомить студентов с переговорным процессом и психологическими особенностями его различных аспектов. В учебном пособии раскрывается представление о ситуации, в которой возможны переговоры, функции и виды переговоров, дается представление о динамике переговорного процесса, стратегиях и тактических приемах на переговорах. В пособии представлено...

Сборник представляет собрание методических материалов, советов, комментариев, адресованных преподавателям курса «Мировой художественной культуры», учителям гуманитарных предметов, а также администрации образовательных учреждений

В книге представлены сценарии праздников, игры и викторины, фестивали и КВНы для учащихся средней школы.

Праздники для младших школьников 1-4 класс. Сценарии, игры и конкурсы, стихи и загадки. "Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества". В.А.Сухомлинский.

Представленные в сборнике доклады (предварительные тексты) посвящены различным аспектам "дифференционно-интеграционной" теории развития, сформировавшейся в трудах Я. А. Коменского, Г. Гегеля, Ч. Дарвина, Г. Спенсера, Вл. С. Соловьева, И. М. Сеченова и других мыслителей. Среди обсуждаемых тем как общетеоретические проблемы (этапы и циклы, непрерывность / дискретность...

«Позитивная (проектирующая) психология в школе» является новым, не имеющим аналогов в педагогической психологии курсом, предназначенным для субъектов педагогического взаимодействия: педагогов, учеников и их родителей. Основные принципы позитивной (проектирующей) психологии предполагают конструирование и реализацию новой реальности, где возможно максимальное раскрытие...

Рассматриваются актуальные теоретические и прикладные проблемы социальной психологии развития личности излагаются новые современные культурно-психологические подходы к возрастам. Большое внимание уделяется влиянию социально-психологических ситуаций на жизненный путь и судьбу человека. Для студентов-психологов, педагогов, всех, интересующихся проблемами развития личности..

Данное электронное учебное пособие рассматривает проблемы политической психологии – одной из тех учебных дисциплин, которые начинают читаться в нашей стране на волне демократических перемен конца ХХ - го века. Эта ситуация недостаточной изученности основных проблем политической психологии современного российского общества до сих пор создает определенные проблемы как...

Электронное учебное пособие «Основы теории коммуникаций» разработано в соответствии с учебной программой курса «Основы теории коммуникаций». В пособие вошли вопросы теории коммуникаций, которые составляют общенаучную основу специальности 350060 – «Связи с общественностью», чем и определяется их место в системе подготовки специалистов. Пособие предназначено для студентов,...

Монография «Общественная экспертиза качества школьного образования» базируется на многолетней научно-педагогической и методической работе автора по изучению и выявлению потенциала экспертизы как инструмента повышения качества образования и внедрения инноваций. В монографии общественная экспертиза рассмотрена как предмет теоретического исследования, инструмент обновления...

В книге автор описывает современную педагогическую технологию развития критического мышления. Цель данной образовательной технологии — развитие интеллектуальных умений учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и др.). Наиболее ценным является то...

Заманчиво понимать чувства и эмоции человека, даже если он не произносит ни слова! Этому можно научиться. Самое главное — уметь наблюдать и анализировать. Как раз об этом книга, которую вы собираетесь читать. В ней есть некоторые рецепты, помогающие читателю разобраться в огромном количестве знаков и символов, сопровождающих нашу жизнь и имеющих название НЕВЕРБАЛЬНЫЕ...