X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Педагогика

Тетрадь-тренажер для закрепления звука

Тетрадь-тренажер для закрепления звука "К" у детей дошкольного возраста

Бакиева Н. З. Год: 2019
В пособии представлены упражнения и задания, направленные на закрепление произношения у детей звука К. Основное внимание уделено развитию фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа и синтеза и лексико-грамматической стороны речи. Особенностью пособия является то, что ребенок сам, страница за страницей, создает художественные или логические композиции по представленным...
Практические занятия по автоматизации звука З Краснова И. Н.

Практические занятия по автоматизации звука З

Краснова И. Н. Год: 2019
Пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие автоматизации звука З, обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников....
Практические занятия по автоматизации звука Ж Краснова И. Н.

Практические занятия по автоматизации звука Ж

Краснова И. Н. Год: 2019
Пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие автоматизации звука Ж, обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников....
Практические занятия по автоматизации звука Ль Краснова И. Н.

Практические занятия по автоматизации звука Ль

Краснова И. Н. Год: 2019
Учебное пособие содержит занимательные задания для детей 5–7 лет, способствующие автоматизации звука ЛЬ, обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления...
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет: В2ч.Ч.1 Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации Иншакова О. Б.

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет: В2ч.Ч.1 Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации

Иншакова О. Б. Год: 2019
В пособии представлена специально разработанная методика, направленная на формирование графо-моторных навыков у праворуких и леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста со сниженными способностями к графической деятельности. Большую часть этих детей составляют дети с различными нарушениями речи. Материал, подобранный особым образом, позволяет развить...
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет: В2ч.Ч.2. Формирование элементарного графического навыка Иншакова О. Б.

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет: В2ч.Ч.2. Формирование элементарного графического навыка

Иншакова О. Б. Год: 2019
В пособии представлена специально разработанная методика, направленная на формиро вание графо-моторных навыков у праворуких и леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста со сниженными способностями к графической деятельности. Большую часть этих детей составляют дети с различными нарушениями речи. Материал, подобранный особым образом, позволяет развить...
Методика обучения истории в схемах Коваленко С.В.

Методика обучения истории в схемах

Коваленко С.В. Год: 2019. Издание: 1-е изд.
Учебное пособие содержит комплекс структурно-логических схем, раскрывающих содержание курса «Методика обучения истории». Использование этого учебного пособия будет способствовать формированию системного знания студентов о закономерностях и особенностях методики обучения истории в школах, также роли учителя в формировании исторических знаний учащихся. Работа предназначена...
Технологические основы проектирования понятийного аппарата по математическим дисциплинам в вузе на базе фрактального подхода Дворяткина С.Н., Кузнецова Т.И.

Технологические основы проектирования понятийного аппарата по математическим дисциплинам в вузе на базе фрактального подхода

Дворяткина С.Н., Кузнецова Т.И. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
Монография посвящена проблеме отбора и структурирования содержания математического образования на основе фрактального подхода. Разработанная и апробированная авторами технология фрактального конструирования структуры содержания обучения математическим дисциплинам в вузе активизирует научно- исследовательскую и познавательную деятельность студентов, обеспечивает эффективное...
Теория и практика формирования профессиональной лексической компетенции будущего учителя английского языка на занятиях по домашнему чтению Карташова В.Н., Андреенко Т.Н.

Теория и практика формирования профессиональной лексической компетенции будущего учителя английского языка на занятиях по домашнему чтению

Карташова В.Н., Андреенко Т.Н. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
В монографии представлены результаты многолетних исследований по вопросу формирования профессиональной лексической компетенции будущего учителя английского языка на занятиях по домашнему чтению. Авторами определена специфика иноязычного образования на языковых факультетах педагогического вуза, анализируется аутентичный текст по домашнему чтению как содержательная основа...
Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Физика

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Физика

Год: 2019
В пособии представлены примеры заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады СПбГУ по физике для учащихся 8–11 классов за 2017/2018 учебный год. Все задачи сопровождаются подробными решениями. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Основные вопросы теории и методики обучения литературе Аничкина Н.В.

Основные вопросы теории и методики обучения литературе

Аничкина Н.В. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
Предлагаемое учебное пособие включает в себя такие актуальные проблемы методики преподавания литературы, как учет уровня литературного развития читателя-школьника, углубленная работа над текстом и интерпретация литературного произведения с учетом родо-жанровых особенностей текста, значение теории и истории литературы в плане формирования квалифицированного читателя-школьника,...
Инновационые практики обучения:

Инновационые практики обучения: "Креативная история искусств"

Лескова И.А. Год: 2019
В пособии рассмотрены теоретико-методологические основы открытой конструкции содержания учебных дисциплин. Они конкретизированы применительно к предметному содержанию историко-художественных дисциплин (история искусств и т.п.). Приводится описание образовательного ресурса на гипертекстовой основе, он выступает дидактическим инструментом реализации открытой конструкции...
Методика проведения онлайн-урока в рамках педагогики сотрудничества. Методика преподавания РКИ Анциферова О.В., Колосова Т.Н., ПОПОВА Т.И., Щукина К.А.

Методика проведения онлайн-урока в рамках педагогики сотрудничества. Методика преподавания РКИ

Анциферова О.В., Колосова Т.Н., ПОПОВА Т.И., Щукина К.А. Год: 2019
Учебно-методическое пособие посвящено особенностям организации и проведения онлайн-урока в рамках прохождения педагогической практики при обучении в магистратуре по направлению "Русский язык и русская культура в аспекте языка как иностранного". В пособии представлены основные положения электронной педагогики, описаны методические основы педагогики сотрудничества, а...
Методика преподавания иностранных языков. Обучение основным видам речевой деятельности Бредихина И. А.

Методика преподавания иностранных языков. Обучение основным видам речевой деятельности

Бредихина И. А. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
Материал в пособии излагается в контексте подготовки студентов к дальнейшему постдипломному самообразованию. Особенность учебного пособия в том, что обучающиеся не просто знакомятся с готовым теоретическим материалом, но и редактируют конспекты лекций, составляя собственные опорные конспекты, решают методические задачи, задумываются над вопросами, связанными с будущей...
Языковое образование в Академическом университете и гимназии в XVIII веке Московкин Л. В.

Языковое образование в Академическом университете и гимназии в XVIII веке

Московкин Л. В. Год: 2019
В книге представлены собранные автором данные о языковом образовании в Академическом университете и гимназии в XVIII в. В ней содержатся сведения об Императорской Академии наук и ее учебных подразделениях, о языках обучения, о преподаваемых языках, об учебниках, об учителях гимназии, преподавателях университета, руководителях этих заведений, создателях учебников, учебных...
Методы анализа предметных областей Козлов А.Д., Лекае В.А., Шаповалова М.С.

Методы анализа предметных областей

Козлов А.Д., Лекае В.А., Шаповалова М.С. Год: 2019. Издание: 3-е изд. (эл.)
Задача настоящего учебного пособия — помочь студентам в процессе теоретического и практического освоения методов анализа предметных областей. Автор показывает методологию формирования моделей предметной области в самых разнообразных областях науки, техники, знаний для последующего их использования в различных сферах прикладной информатики. Рассматриваются методы системного...
Государственная итоговая аттестация студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профилю «Безопасность жизнедеятельности» Даниленко О.В., Корнева И.Н.

Государственная итоговая аттестация студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профилю «Безопасность жизнедеятельности»

Даниленко О.В., Корнева И.Н. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
Издание содержит сведения по организации итоговой государственной аттестации. Даны рекомендации по содержанию государственного экзамена и написанию выпускной квалификационной работе. Изложен рекомендуемый порядок их проведения. Пособие предназначено для работников высшей школы, учебно-методических управлений, профессорско-преподавательского состава кафедр, ведущих...
Формирование профессиональной устойчивости студентов-бакалавров к педагогической деятельности Даниленко О.В., Корнева И.Н., Тихонова Я.Г.

Формирование профессиональной устойчивости студентов-бакалавров к педагогической деятельности

Даниленко О.В., Корнева И.Н., Тихонова Я.Г. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
В монографии проведён анализ различных подходов к содержанию понятия «профессиональная устойчивость учителя» в исследованиях отечественных учёных; определена сущность и структура профессиональной устойчивости учителя безопасности жизнедеятельности; выявлены условия, необходимые для формирования профессиональной устойчивости, уровни её сформированности у студентов по...
Информационно-коммуникационное пространство гуманитарного образования Щипицина Л. Ю., Воробьева Е. И.

Информационно-коммуникационное пространство гуманитарного образования

Щипицина Л. Ю., Воробьева Е. И. Год: 2019
Пособие представляет материалы учебного модуля для студентов бакалавриата гуманитарных направлений подготовки, позволяющего планомерно сформировать навыки понимания современных ИКТ и медиаресурсов, умений их критически отбирать, оценивать и использовать в своих профессиональных, образовательных и научных целях. Предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов...
Правила составления Европейского приложения к диплому РАНХиГС (RANEPA European Diploma Supplement) Калабин С. М., Майорова И. П.

Правила составления Европейского приложения к диплому РАНХиГС (RANEPA European Diploma Supplement)

Калабин С. М., Майорова И. П. Год: 2019
В методическом пособии для сотрудников Академии при Президенте Российской Федерации «Правила составления Европейского приложения к диплому РАНХиГС (RANEPA European Diploma Supplement)» рассмотрены вопросы создания, изготовления и заполнения Европейского приложения к диплому РАНХиГС — документа, обеспечивающего прозрачность и упрощение признания российских квалификаций...
...50515253545556...
Вверх