X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология

Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов КОРОЛЁВА И.В., Янн П.А.

Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов

КОРОЛЁВА И.В., Янн П.А. Год: 2011
Российский профессор И.В. Королева (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петер бург ский НИИ уха, горла, носа и речи) и немецкий профессор П.Янн (Пфальцинститут) в своей книге рассказывают о слухоречевой абилитации детей с нарушенным слухом и описывают современный метод реабилитации глухих и слабослышащих детей. Данный метод основан на развитии речи у слабослышащих и глухих...
Нестандартный, или

Нестандартный, или "плохой хороший" ребенок

Лохов М.И., Фесенко Е.В., Фесенко Ю.А. Год: 2011
Книга написана доктором биологических наук, старшим научным сотрудником Физиологического отдела им. И. П. Павлова НИИЭМ РАМН, нейрофизиологом Михаилом Ивановичем Лоховым кандидатом медицинских наук, заведующей Центром медико-социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями СПб ГУЗ «Городская детская поликлиника № 19» Петроградского района, врачом...
Преодоление нарушений письменной речи: Учебно-методическое пособие

Преодоление нарушений письменной речи: Учебно-методическое пособие

Год: 2011
В пособии предлагаются программно-методические материалы по коррекции нарушений письменной речи, разработанные учителямилогопедами. При составлении планирования авторы опирались на известные системы коррекционной работы, предложенные И. Н. Садовниковой, Л. Н. Ефименковой, А. Н. Корневым, Р. И. Лалаевой, С. Н. Костроминой, Л. Г. Нагаевой, Д. Г. Шумаевой, Л. Г. Парамоновой....
Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью: Учебно-методическое пособие Колосова Т.А.

Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью: Учебно-методическое пособие

Колосова Т.А. Год: 2011
Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий «Путешествие в Страну Красок». Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете...
Нарушения поведения и развития у детей: Книга для хороших родителей и специалистов

Нарушения поведения и развития у детей: Книга для хороших родителей и специалистов

Год: 2011
В пособии представлены подходы к выявлению и коррекции наиболее частых поведенческих нарушений детского возраста: синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, тиков, тревожных расстройств, речевых нарушений. Авторы — врачи, нейрофизиологи и психологи, работающие с детьми в Институте мозга человека РАН, Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской...
Музыка. Движение. Воспитание Овчинникова Т.С., Симкина А.А.

Музыка. Движение. Воспитание

Овчинникова Т.С., Симкина А.А. Год: 2011
Книга поможет воспитателям, музыкальным руководителям, логопедам, дефектологам и родителям разобраться в таких простых технологиях, близких по содержанию и формам, как ритмика, аэробика, хореография, логоритмика, фонетическая ритмика, хореотерапия, танцевальная динамическая терапия. Метод коррекционной ритмики, разработанный педагогом, музыкантом и психологом Т. С....
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников В 3-х ч. Ч. 3 Письменная связная речь Андреева Н.Г.

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников В 3-х ч. Ч. 3 Письменная связная речь

Андреева Н.Г. Год: 2010
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематезирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовтельных учреждений.
Игры со словами для развития речи. Картотека игр для детей дошкольного возраста: Пособие для логопедов, воспитателей и внимательных родителей Кирьянова Р.А.

Игры со словами для развития речи. Картотека игр для детей дошкольного возраста: Пособие для логопедов, воспитателей и внимательных родителей

Кирьянова Р.А. Год: 2010
Дети очень любят игры со словом, им интересно заниматься словотворчеством. Использование педагогами разных методов и приемов работы с детьми, прежде всего игр со словами, действительно обогатит словарный запас каждого дошкольника, поможет ему практически овладеть навыками грамматически правильной речи, а также принятыми в языке законами сочетания слов. Игры проводятся...
Рисование веревочкой: Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности в логопедических садах Никитина А.В.

Рисование веревочкой: Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности в логопедических садах

Никитина А.В. Год: 2010
В данном пособии описывается нетрадиционный метод рисования с помощью веревочки. Вашему вниманию предлагается методическое обеспечение занятий для педагога и рабочие листы с заданиями для детей с нарушением речи в соответствии с лексическими темами, изучаемыми в логопедическом дошкольном учреждении. Занятия предполагают совместную деятельность ребенка и взрослого,...
Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет Яворская О.Н.

Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет

Яворская О.Н. Год: 2010
Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем-логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7–11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность....
Занимательные задания логопеда для школьников (3–4 классы) Яворская О.Н.

Занимательные задания логопеда для школьников (3–4 классы)

Яворская О.Н. Год: 2010
В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3–4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим...
Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых: Учебное пособие КОРОЛЁВА И.В.

Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых: Учебное пособие

КОРОЛЁВА И.В. Год: 2009
В пособии кратко представлены различные аспекты проблемы кохлеарной имплантации: устройство систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного импланта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации детей и взрослых, содержание слухоречевой реабилитации...
Занятия с логопедом по обучению связной речи детей 6–7 лет на основе разрезных картинок Ивановская О.Г., Гадасина Л.Я., Савченко С.Ф.

Занятия с логопедом по обучению связной речи детей 6–7 лет на основе разрезных картинок

Ивановская О.Г., Гадасина Л.Я., Савченко С.Ф. Год: 2009
Пособие носит практический характер и может использоваться логопедами для развития связной речи у детей. Оно будет способствовать формированию у детей навыков грамотного словоизменения, умения правильно строить предложения, а также поможет в развитии длительности речевого выдоха. В книге представлены сюжетные картинки, разделенные линиями на составные части, рассмотрены...
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет: Методические рекомендации Ивановская О.Г., Гадасина Л.Я., Савченко С.Ф.

Логопедические занятия с детьми 5-6 лет: Методические рекомендации

Ивановская О.Г., Гадасина Л.Я., Савченко С.Ф. Год: 2009
Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как «звук»,«буква», «гласный», «согласный», «твердый», «мягкий», «глухой», «звонкий»,«слог»,«слово»,«предложение»,«текст». Последовательность подачи звуков в ней соответствует их появлению в речи ребенка в процессе индивидуального развития. Схемы слогов помогут детям овладеть основными...
Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда: Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи Михеева И.А., Чешева С.В.

Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда: Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи

Михеева И.А., Чешева С.В. Год: 2009
Пособие нацелено на то, чтобы привлечь воспитателей и родителей к активному участию в коррекционной логопедической работе по преодолению речевого дефекта у ребенка. Благодаря совместным усилиям логопеда, воспитателя и родителей, у детей улучшается речь, постепенно исчезают проявления общего недоразвития речи. Авторы-составители распределили по лексическим темам и включили...
Логопед - родителям Османова Г.А.

Логопед - родителям

Османова Г.А. Год: 2009
Книга предназначена для домашних занятий взрослого и ребенка. Занятия по этому пособию будут способствовать развитию у ребенка общих речевых навыков, грамматического строя речи, связной речи, зрительного и слухового внимания, мышления, памяти и мелкой моторики. Совместное пение взрослого с ребенком веселых песенок молодого композитора Г. В. Силиной (ноты 29 песенок...
Новые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках: Логопедам-прак ти кам, воспитателям и внимательным родителям Позднякова Л.А., Костенко А.К.

Новые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках: Логопедам-прак ти кам, воспитателям и внимательным родителям

Позднякова Л.А., Костенко А.К. Год: 2009
В книге представлены авторские загадки, чистоговорки и игры для расширения лексического запаса и совершенствования грамматического оформления речи детей дошкольного и младшего школьного возраста. Загадки и игры расположены по лексическим темам. Работа с чистоговорками-языковертками позволяет развивать у ребенка речевое дыхание, силу и диапазон голоса, улучшать дикцию,...
Логопедические распевки Овчинникова Т.С.

Логопедические распевки

Овчинникова Т.С. Год: 2009
В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков затем выговариваются слоги с «трудными» согласными – [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать «логопедические распевки», которые начинаются с простейших...
29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей (4–5 лет)

29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей (4–5 лет)

Год: 2009
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 4–5 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь...
33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей (6–7 лет)

33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей (6–7 лет)

Год: 2009
В пособии, которое создано на основе многолетнего опыта работы, представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 6–7 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание...
Вверх