Год ( По возрастанию | По убыванию )
Педагогическая психология
Методология психолого-педагогических исследований: целевые ориентиры
Учебное пособие посвящено проблеме цели и целеполагания, которая оста-ется актуальной вне времени. В нем впервые осуществляется попытка системати-ки теоретического материала, посвященного цели психолого-педагогического исследования. Задача пособия состоит в активизации научной деятельности сту-дентов и повышении их компетентности в области целеполагания при работе...
Интеллектуальная и творческая одаренность. Одаренные школьники сельской местности
В представленной монографии авторы обобщили полученные материалы и представили новое видение проблемы Интеллектуальной и Творческой Одаренности (ИТО) на современном этапе развития общества в режиме с обострением и турбулентностью.
Психопатология в детском возрасте. Часть 1. Регуляторные расстройства в младенческом и раннем детском возрасте: учеб.-метод. пособие
Учебно-методическое пособие посвящено теоретическим аспектам психопатологии раннего детского возраста, практическим аспектам частной психопатологии у детей, необходимым для осуществления психологического консультирования. В пособии дается представление о содержании и проблематике детской психопатологии, обсуждаются вопросы о социальных, биологических, генетических...
Введение в психологическую теорию аутизма
Книга известного английского ученого Франчески Аппе представляет собой обзор современных теорий аутизма, сложившихся в рамках когнитивной психологии. Автор анализирует концепции и основные линии исследований аутизма, что дает возможность увидеть проблему в целом. Сложные современные идеи, многие из которых освещаются на русском языке впервые, описаны понятным и доходчивым...
Психосоциальное сопровождение лиц с ОВЗ и их семей
Цель данной монографии — разработка направлений совершенствования подготовки психологов, педагогов, медицинских и социальных работников, а также членов семьи к продуктивному общению и работе с детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья, что является условием повышения инклюзивной культуры специалистов и населения. Обучение и воспитание личности, семьи...
Психология дошкольника в нормативной ситуации
В монографию включены результаты работы, проведенной автором совместно с аспирантами и сотрудниками кафедры педагогической психологии Казанского федерального университета на протяжении последних пяти лет.
Монография адресована исследователям в области детской психологии, аспирантам, специализирующимся на подготовке в области психологии образования и развития.
Основы педагогической психологии
В учебном пособии представлены конспекты лекций, учебные тесты и кейсы по педагогической психологии.
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» для изучения раздела дисциплины «Психология».
Методика «Предпочитаемое животное» в работе с детьми и подростками: учебное пособие
Пособие поможет специалистам научиться грамотно применять проективную методику «Предпочитаемое животное» (АРТ) в работе с детьми и подростками. Эта компактная методика позволяет получить важнейшую диагностическую информацию об особенностях личности человека.
Впервые в отечественной психологии подробно освещаются теоретическое обоснование и принципы построения этой...
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательных отношений
Учебно-методическое пособие знакомит студентов с содержанием и спецификой психолого-педагогического взаимодействия всех участников образовательных отношений, основными формами, методами, средствами межличностного взаимодействия; раскрыты особенности выстраивания взаимодействия с обучающимися, педагогами, родителями, администрацией образовательного учреждения. Пособие...
Методология психолого-педагогического исследования в физико-математическом образовании
В учебно-методическом пособии исследована и раскрыта сущность психолого-педагогического исследования в системе математического образования. Определены этапы разработки педагогического эксперимента. Описана логика конструирования методологи-ческого аппарата научного исследования. Обозначены проблемы проведения опытно-экспериментальной работы при реализации образовательной...
Психология младшего школьного возраста
В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии — психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников — особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического...
Компетентностная модель математической подготовки будущего педагога
В рамках структурно-функционального и компетентностного подходов разработана теория профессионально-педагогической направленности математической подготовки, на основе которой формулируются положения по формированию у будущего педагога компетенций (информационно-методологических, самоорганизации и самоуправления, социального взаимодействия, самостоятельной познавательной...
Компетентностная модель математической подготовки будущего педагога
В рамках структурно-функционального и компетентностного подходов разработана теория профессионально-педагогической направленности математической подготовки, на основе которой формулируются положения по формированию у будущего педагога компетенций (информационно-методологических, самоорганизации и самоуправления, социального взаимодействия, самостоятельной познавательной...
Травля в школе. Нарративный подход к работе с проблемой
Проблема школьной травли, агрессивного поведения детей в школе приобретает все большую актуальность в настоящее время, несмотря на то, что ее стараются не афишировать. Важно осознавать многообразие причин и непростой характер этого явления. Травля в школе может привести к долговременным негативным последствиям, потому необходимо как можно раньше выявить ее и предпринять...
Развитие авторского мышления у младших школьников
В монографии излагается содержание исследования особенностей развития авторского мышления в начальной школе. Под авторским мышлением понимается творческая мыслительная деятельность по составлению задач. В изложенном исследовании на материале поисковых задач разного вида изучался ряд фундаментальных проблем психологии, решение которых необходимо для понимания закономерностей...
Игровая педагогика: таблица развития, подбор и описание игр
Авторы, специалисты с большим опытом психолого-педагогической работы с детьми, представляют свой взгляд на игровую педагогику.
Первая часть книги посвящена концепции игровых эпох и ступеням установления эмоционального контакта с ребенком; описывается, как проанализировать игровое поведение ребенка и определить, на каком этапе развития он находится, какие игры этому...
Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие
В учебно-методическом пособии раскрыты возможности профессиональной работы со сказкой. Представлены вечные образы сказочных героев, которые своими мыслями и поступками служат бесценным материалом для
самоанализа и развития человека. После ознакомления с пособием читатель может попробовать самостоятельно сочинять сказки.
Автор исследует различные виды сказок, где в...
Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков
Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития поможет психологу квалифицированно решать задачи психологической коррекции и сопровождения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Семинарские и практические занятия, формирующие у студентов интерес к теории...
Недолюбленные дети: записки психолога
Вы познакомитесь с непростыми судьбами детей, оказавшихся в этом мире брошенными, лишенными любви и поддержки близких. Эта книга о том, как помочь таким детям не потерять себя, принять реальность, найти внутреннюю опору и силы, чтобы строить собственное будущее.
Одна из важных мыслей книги: все в этой жизни взаимосвязано, изменяя что-то в тех, с кем мы работаем, меняемся...
Психолого-педагогические особенности развития личности младших школьников с нарушениями двигательной активности
Цель настоящего учебного пособия состоит в формировании у будущих психологов и учителей профессионально-педагогических компетенций исследовательского характера, связанных с изучением детей младшего школьного возраста с нарушениями двигательного развития. Практическая значимость учебного пособия заключается в представленных общих теоретических подходах и результатах...
Вверх