+
«Я ГОВОРИЛ, КАК МЛАДЕНЕЦ»: ВЛАСТЬ, МЕТАФОРА И «БУКВАРЬ НОВОЙ АНГЛИИ»
стр.3-21
-
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОЛДАТСКИЕ АЗБУКИ И БУКВАРИ В РОССИИ В ХIХ В.: ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
стр.22-30
Александрова Дарья Константиновна
Статья посвящена историко-педагогическому анализу солдатских азбук и букварей России ХIХ в.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КАК СОЗДАВАЛАСЬ «АЗБУКА» Л. Н. ТОЛСТОГО
стр.31-39
Сэлинджер Анна Генриховна
В статье представлена история создания «Азбуки» Л. Н. Толстого, рассмотрены особенности содержания и структуры «Азбуки» и «Новой Азбуки».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ В ЧЕТЫРЕХ СТЕНАХ
стр.40-44
Статья посвящена различным видам дидактической литературы для девушек в Германии XIX века, ее месту и роли в обществе того времени. Подробно рассмотрено пособие Кэролайн Майлд «Нрав и дела германской девушки» (Der deutschen Jungfrau Wesen und Wirken).
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
«ВАШ ДОРОГОЙ ДЕД МОРОЗ»: РОЖДЕСТВО В КНИГЕ ВИЛЛА ВЕСПЕРА «DAS BUCH VOM LIEBEN WEINACHTSMANN»
стр.45-50
Карпова Екатерина Алексеевна
На основе анализа произведения «Das Buch vom lieben Weihnachtsmann» В. Веспера прослежены основные функции иллюстрированной детской книги. Детская литература не только развлекает маленького читателя, но и оказывает существенное влияние на формирование его нравственных, эстетических и познавательных ценностей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
