+
ПРАВО НА СВОБОДУ ВЕРЫ: АНТИКЛЕРИКАЛИЗМ БЕРТРАНА РАССЕЛА В КОНТЕКСТЕ МЕТАФИЗИКИ МАРТИНА ХАЙДЕГГЕРА
стр.11-23
Извеков Аркадий Игоревич, Щербаков В. П.
В статье анализируется взаимосвязь взглядов двух выдающихся мыслителей XX столетия на динамику религиозного чувства человека. Это дало возможность проследить влияние кризисных изменений в культуре Нового времени на проблему мировоззрения человека постмодерна. Затрагивается один из сложнейших вопросов XX и начавшегося XXI в.: структурная трансформация внутренних установок человека по отношению к таким явлениям и понятиям, как «вера», «смысл», «свобода». Глубинные последствия экзистенциального переворота оказались сопровожденными неуверенностью субъекта относительно устойчивости своего положения в мире. Взамен личность обретает ничем не регламентированное право формирования экзистенциальных смыслов. Однако задача справиться с ним пока еще не решена.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ САМООБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ
стр.23-31
Александрова Татьяна Константиновна, Толетова Марина Константиновна, Гладкая И. В.
Статья посвящена актуальной проблеме формирования компетенции самообразования в процессе личностно-ориентированного обучения студентов педагогических вузов. Приводится анализ психолого-педагогических и методических источников по развитию и формированию феномена самообразования. Обоснованы подходы и принципы к организации самообразовательной деятельности студентов. Приведены примеры заданий для самостоятельного закрепления знаний и умений студентов. Представлены данные педагогического эксперимента, доказывающие результативность разработанных рекомендаций по формированию компетенции самообразования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЖАНРОВОГО МНОГООБРАЗИЯ КИНО
стр.32-37
Голубева Светлана Леонидовна, Щербаков Владимир Петрович, Самылов О. В.
Статья посвящена исследованию жанрового многообразия современного кино и затрагивает проблемы определения жанра, специфики кино как искусства и как предмета философского исследования. Прослеживается жанровый генезис кино и его постепенное превращение в универсальную матрицу современного искусства и культуры. Кино рассматривается как средоточие современной медиакультуры, выполняющее важную антропологическую функцию социальной сборки и идентификации индивида.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНСТИТУЦИАЛИЗАЦИЯ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ЭСТЕТИКИ: ОТ ФОРМАЛЬНОЙ РИТОРИКИ К СИСТЕМЕ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
стр.38-44
Летягин Лев Николаевич, Ашихмин Андрей Витальевич, Шубина Н. Л.
В истории отечественной эстетической мысли сохраняется много содержательных лакун. Прежде всего это относится к становлению понятийного аппарата и определению собственных предметных границ. На основе выявленных архивных документов и новых материалов рассматривается процесс институциализации эстетики как самостоятельного университетского курса, развивавшегося от «школярской» риторики и «теории изящных письмен» к обретению актуального содержательного статуса. История формирования эстетических взглядов известных петербургских профессоров И. И. Мартынова и А. И. Галича позволяет сделать вывод, что эстетика как академическая дисциплина преодолела эволюцию предметности от прикладного курса в рамках «класса словесных наук» до самостоятельной учебной дисциплины в структуре университетского философского знания.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЗНАКОМСТВО С ХУДОЖЕСТВЕННО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ПИСЬМЕННОСТИ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ШРИФТОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ
стр.45-53
В статье рассматриваются художественно-выразительные особенности клинописи, китайской иероглифической и майянской словесно-слоговой письменности с точки зрения художественной выразительности и во взаимодействии с искусством и религиозно-философскими идеями данных цивилизаций. На основе исследования составлены задания для студентов по дисциплине «Шрифтовая композиция». Предлагаются варианты использования сведений, полученных при изучении памятников письменности древних цивилизаций, для проектирования заданий по дисциплине «Шрифтовая композиция».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭМОЦИИ ПРИ ВОСПРИЯТИИ МУЗЫКИ ЧЕЛОВЕКОМ: ОБЗОР НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
стр.54-59
Музыкальная психология охватывает множество областей изучения: природу эмоциональных реакций на музыку; способность к определению спектра испытываемых эмоций; эмоциональные реакции на компоненты музыкальной композиции или особенности исполнения. Часто эта наука оказывается на стыке других областей знаний. В работе мы рассмотрели различные исследования по эмоциональной реакции на музыку детей и взрослых, которые осуществлены в таких областях, как философия, педагогика, психология, искусствоведение, музыкальное образование. Мы проанализировали результаты этих исследований. Обзор данных теорий имеет особую важность для педагогики, так как понимание природы эмоциональных реакций на музыку позволяет обеспечить внедрение новых практик музыкального исполнения и прослушивания музыки в учебные программы различных направлений для повышения эффективности образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ ДУХОВНОСТИ
стр.60-63
Бурова Екатерина Алексеевна, ТУРЧИН А. С.
В статье анализируются феномен «духовность» и выделенные на основании теоретического анализа структурные компоненты духовности: самоактуализация, эмпатия, рефлексивность, ответственность и осмысленность жизни. Духовность, являясь интегральным личностным образованием, проявляется как принцип человеческой жизни в ее содержании и способах реализации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ И ВОЛЕВАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ ВОСПИТАННИКОВ КАДЕТСКОГО КОРПУСА И ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ
стр.64-72
Маркелова Татьяна Владимировна, Шуткина Жанна Александровна, Семонюк Артем Михайлович, ТУРЧИН А. С.
В работе представлен сравнительный анализ показателей жизнестойкости и волевой саморегуляции воспитанников кадетского корпуса и обучающихся общеобразовательной школ. Изучение жизнестойкости как психологического феномена совладающего поведения и ее взаимосвязи с уровнем волевой саморегуляции кадетов обусловлено определением психологических ресурсов обучающихся, выявлением возможностей образовательного пространства общеобразовательных и специализированных образовательных учреждений в этом процессе. На основании полученных результатов сделаны выводы, что существует связь между жизнестойкостью и волевой саморегуляцией у воспитанников кадетского корпуса; вовлеченность, контроль, принятие риска тесно связаны с такими свойствами характера воспитанников кадетского корпуса, как настойчивость и самообладание; личностное развитие воспитанников кадетского корпуса осуществляется в направлении, релевантном военно-профессиональной деятельности; опыт преодоления трудных жизненных ситуаций, а также социализация в условиях военно-профессиональной направленности способствуют развитию жизнестойкости и саморегуляции.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНЖЕНЕРНАЯ АЛЬТЕРНАТИВА: ПОЧЕМУ ЛИКВИДИРОВАЛИ ВСЕСОЮЗНУЮ АССОЦИАЦИЮ ИНЖЕНЕРОВ
стр.73-81
Фортунатов Владимир Валентинович, Самылов Олег Валерьевич
В статье анализируется социально-исторический контекст взаимоотношений советской власти и научно-технической интеллигенции в период социально-экономических преобразований и интернирования кадров научно-технической интеллигенции в послереволюционной России до начала реализации великого советского проекта индустриализации. По мысли авторов, именно в специфике послереволюционной кадровой политики государства в области экономики, в истории попыток старой инженерии встроиться в процесс строительства социализма и ответных мероприятиях советского руководства кроются причины научного и технологического взлета страны, с одной стороны, а также причины стагнации и застоя общественной и экономической жизни страны накануне крушения СССР - с другой. Авторы констатируют готовность инженерной элиты СССР принять участие в социально-экономическом преобразовании страны и одновременно неровную амбивалентную позицию сталинского руководства к предлагаемой инженерной альтернативе. Осмысление судьбы советских инженеров и научно-технических объединений в послереволюционный период истории страны позволяет, по мысли авторов, по-новому оценить взаимодействие идеологии, технократии и технологического «прорывного» развития в последующие десятилетия.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В ХОДЕ ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕ
стр.82-89
Савельева Екатерина Владимировна, Здор Дмитрий Валерьевич, Федореева Ольга Евгеньевна, Мухина Дина Вальерьевна
В статье отражен опыт использования активных и интерактивные методов для организаций эффективной обратной связи на различных этапах изложения лекционного материала по математике в вузе. При реализации данных методов формируется активно-познавательная и мыслительная деятельность обучающихся, значительное снижение пассивности в восприятии учебного материала.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
стр.90-97
В статье дан обзор формирования теоретических концепций музыкальных способностей и музыкального воспитания в ХХ в. Автор показывает перспективность основных положений теории музыкальных способностей, разработанных Б. М. Тепловым, которые получили дальнейшее развитие в исследованиях российских ученых. Рассматривая системы музыкального воспитания, автор отмечает в них актуализацию задач формирования нравственно-эстетических основ личности учащихся, которые обусловлены изменениями в социокультурном контексте. Полихудожественный подход становится результатом поисков оптимальных методик и технологий музыкального обучения и воспитания, творческого и эстетического развития подрастающего поколения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ КАНДИДАТОВ НА СЛУЖБУ В ОРГАНЫ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, ИМЕЮЩИХ СКЛОННОСТЬ К ПРОЯВЛЕНИЮ ДЕВИАНТНЫХ ФОРМ ПОВЕДЕНИЯ В ВИДЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ БЕЗ НАЗНАЧЕНИЯ ВРАЧА НАРКОТИЧЕСКИХ ИЛИ ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ
стр.98-104
Потапенко Василий Константинович, Ожигова Людмила Николаевна, ТУРЧИН А. С.
В статье приведены результаты исследования ценностных ориентаций личности кандидатов на службу в органы Министерства внутренних дел и их взаимосвязь с установленными фактами проявлений девиантных форм поведения в анамнезе в виде потребления без назначения врача наркотических или психотропных веществ. Для этого по методике «Уровень соотношения ценности и доступности» был обследован 71 кандидат, кандидаты распределены по двум группам. Контрольная группа, 39 человек - без установленных случаев проявлений девиантного поведения в анамнезе, экспериментальная группа, 32 человека, - с установленными случаями проявления девиантного поведения в анамнезе. При анализе полученных результатов были сделаны выводы, что кандидаты обеих групп показывают нормативные значения, соответствующие состоянию психологической адаптации. Однако контрольная группа обнаружила большую субъективную удовлетворенность жизнью в сравнении с экспериментальной группой, статистическая значимость чего подтверждается применением критерия Стьюдента. Также обнаружены различия в субъективном определении самых доступных ценностей в жизни. Обнаруженные различия в содержании ценностносмысловой структуры личности делают дальнейшие исследования в этом направлении перспективными как для теоретического обоснования и прогнозирования проявлений девиантного поведения, так и для будущего применения наработок в практике психологического отбора кандидатов на службу в ОВД.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАЗВИТИЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
стр.105-108
Ахметзянова Анна Ивановна, Артемьева Татьяна Васильевна, Рябцева Эмиля Равилевна
Анализ современных исследований позволяет утверждать, что способность детей прогнозировать развитие событий является ресурсом их успешной социализации. Целью работы являлось изучение специфики прогнозирования у детей с нарушениями зрения и разработка программы по развитию этой способности. В исследовании приняли участие 38 детей в возрасте от 5 до 7 лет (19 детей с нарушениями зрения и 19 детей без патологии зрения). Выявлены низкие показатели структурных и функциональных характеристик прогнозирования у детей с нарушениями зрения. Разработана система по развитию способности к прогнозированию у детей с нарушениями зрения с учетом специфики их нарушения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ТРАНСКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА
стр.109-115
Будникова Алина Александровна
TEIL, или обучение английскому языку как международному, строящееся на основе многоязычия и поликультурности современной коммуникации, представляет собой перспективную область исследования методики обучения иностранным языкам. Концептуальные основы TEIL разрабатываются в рамках транскультурного подхода, целью которого выступает формирование и развитие транскультурной коммуникативной компетенции. Настоящая статья посвящена обобщению сущности транскультурной коммуникативной компетенции как системного полиморфного конструкта. Автор анализирует компонентный состав лингводидактической модели компетенции в единстве лингвистической, поликультурной, социолингвистической, прагматической, компенсаторной, плюрилингвистической, самообразовательной и профессиональной субкомпетенций, а также конкретизирует их содержательную специфику с позиции транскультурного подхода.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЭКСПРЕССИИ ПРИ ПИСЬМЕННОМ ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИИ
стр.116-119
Тимохин Владимир Владимирович
В настоящее время во всех возрастных и социальных слоях широкое распространение получило письменное онлайн-общение посредством сети Интернет. Особенно быстро растет аудитория программ-мессенджеров (реализованных в разной форме и на разных платформах, но имеющих общий функционал - они позволяют респондентам общаться онлайн, т. е. в реальном времени). В настоящей статье рассмотрены перспективы исследования непроизвольных проявлений эмоциональной экспрессии при письменном онлайн-общении, показаны возможные практические результаты такого исследования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ С ПОМОЩЬЮ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
стр.120-127
Миронцева Светлана Сергеевна, Спирина Юлия Петровна, Никитина Екатерина Викторовна, Гладкая И. В.
В статье рассматривается формирование иноязычной компетенции обучающихся гуманитарных специальностей с помощью системы дистанционного обучения (СДО) Moodle “Sevsu.ru”. Описывается онлайн-курс «Иностранный язык в образовании» и пособие “Education in Details”. Целью настоящего исследования является представление разработанной на основе использования информационных технологий дидактической концепции поэтапного обучения студентов гуманитарных специальностей, построенной на реализации функций входного контроля, выявляющей степень готовности будущих бакалавров направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование к освоению материала», предусмотренного программой по дисциплине «Иностранный язык» и определяющей пути управления процессом обучения с помощью дифференциации обучающихся по уровню знаний. Представлены количественные показатели результатов тестирования обучающихся гуманитарных специальностей. Отмечается, что использование информационных технологий способствует повышению уровня формирования иноязычной компетентности обучающихся гуманитарных специальностей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У СПОРТСМЕНОВ КОМАНДНЫХ ВИДОВ СПОРТА
стр.128-134
Носкова Марина Владимировна
В статье поднимается проблема психологии волевых качеств у спортсменов. Изучение их играет важную роль в спорте, которые являются залогом успешности в становлении спортивной карьеры. Цель исследования - выявление психологической специфики волевых качеств у спортсменов, занимающиеся командными видами спорта. В исследовании участвовали спортсмены спортивных игр (футбол, хоккей, волейбол, баскетбол) в возрасте от 14 до 17 лет (N = 271). В качестве психодиагностического инструментария выступили следующие методики: «Диагностика волевого самоконтроля» (А.Г. Зверков и Е.В. Эйдман), опросник «Волевые качества личности» (М.В. Чумаков). Полученные результаты установили, что у спортсменов превалирует средний уровень в шкалах «самообладание», «настойчивость», «выдержка», «целеустремленность». Сравнительный анализ показал специфику в показателях шкал «выдержка», «целеустремленность» и «настойчивость» у спортсменов разных команд.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ СОПРЯЖЕННОГО ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ПИЛАТЕСА И ГИДРОАЭРОБИКИ В ФИЗИЧЕСКОМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ СТУДЕНТОВ
стр.135-139
Зюкин Анатолий Васильевич, Понимасов Олег Евгеньевич, Щеголев В. А.
В статье рассмотрено влияние сопряженного применения средств пилатеса и гидроаэробики на физическую подготовленность студенток. Оказывалось тренировочное воздействие средств и методов пилатеса и аквааэробики с целью развития гибкости и подвижности в суставах, автокатализа обменных процессов в организме студентов, нейтрализации неблагоприятного воздействия последствий пандемии и самоизоляции. Валидность связей между применением актуальных средств двигательной активности и улучшением физического состояния проверялась с участием 64 студенток факультета политологии в возрасте 18 ± 0,5 лет. Установлена высокая эффективность сопряженной платформы гидродинамических средств развития гибкости и физических кондиций студенток гибридным форматом организации самостоятельной физической тренировки с целью улучшения физических кондиций студенток.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, СЛУХА И ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА: МОТИВАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТИ К ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
стр.140-145
Пузань Валерия Вячеславовна, Мазур Майя Александровна
В статье освещаются и анализируются результаты специального поисковоконстатирующего эксперимента, направленного на изучение мотивации профессионально-образовательного выбора старших школьников с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. В сравнении с ранее полученными эмпирическими данными о мотивации старшеклассников с нарушением зрения, нарушением слуха и нарушением опорно-двигательного аппарата к получению высшего образования определяются ее постоянные и переменные характеристики.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛАХ СОВРЕМЕННОГО КИТАЯ
стр.146-154
Художественно-эстетическое воспитание в школах Китая - это важный компонент системы школьного образования. Оно бурно развивается с 2015 г. во многом благодаря национальным представлениям об эстетическом воспитании детей и тем инновационным технологиям, которые КНР черпает из опыта других стран, прежде всего Запада. Автор рассматривает специфику художественного развития учащихся начальных и средних девятилетних школ в воспитательной классной, внеклассной и внеурочной работе. Анализируются достижения последних лет, которые могли бы быть полезны для изучения со стороны российской педагогической мысли, а также проблемные моменты и варианты их разрешения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ТВОРЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ХУДОЖНИКОВ-КЕРАМИСТОВ В КИТАЙСКИХ ВУЗАХ (на примере мастерских керамического искусства Сычуаньской академии изящных искусств)
стр.155-163
Стимулирование творческого потенциала студентов и реализация дифференцированного обучения художественному творчеству в настоящее время являются ключевыми задачами художественных колледжей и университетов Китая. В керамических мастерских Сычуаньской Академии изящных искусств руководство по созданию изделий из керамики и их декорированию осуществляется в рамках дифференцированных учебных программ, разработанных с учетом таких аспектов, как способности и личные предпочтения учащихся, а во главу угла ставится индивидуальный подход. Акцент в преподавании делается на развитие творческой самостоятельности студентов, которая воспринимается как фактор их профессионального становления.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ
стр.164-167
Ахметзянова Анна Ивановна, Артемьева Татьяна Васильевна, Коробьина Юлия Олеговна
Развитие личности ребенка является сложным и многоаспектным процессом, который невозможен вне контекста реальных взаимоотношений. Дети с особыми образовательными потребностями оказываются в условиях социальной депривации. Целью работы являлось изучение социализации детей с речевой патологией. В исследовании приняли участие 30 дошкольников с нарушениями речи, которые на момент обследования посещали дошкольные образовательные учреждения. Были выявлены трудности коммуникации, взаимодействия с окружающими. Дошкольникам с речевой патологией достаточно трудно соблюдать общепринятые правила и нормы, соответствовать ожиданиям взрослых. Отмечаются трудности узнавания и называния эмоций.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
