+
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИНТЕРЕСЫ ГОРОЖАН КАК ФАКТОР РЕГИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
стр.11-15
Статья посвящена актуальной проблеме — формированию региональной иден
тичности населения. В статье проанализированы теоретические подходы к изу
чению факторов региональной идентичности. Данное понятие отображает зна
чимость образа территории для социального самоопределения индивида. Боль
шое значение имеют когнитивные элементы, включающие знания о географии,
культуре, обычаях, традициях, характерных для данной территории. Они фор
мируют представления об уникальности региона. Это выступает базой для соз
дания эмоционально окрашенного образа региона. В современном обществе
образ города и региона в целом формируется под влиянием информационных
технологий. В статье представлены результаты социологического исследова
ния, проведенного в Тольятти, по изучению информационных источников о
жизни города. Согласно полученным данным первое место среди них занимает
интернет. Результаты анкетирования демонстрируют взаимосвязь процессов
формирования региональной идентичности и создания положительного образа
города в сети Интернет.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РОЛЬ СТЫДА В ФОРМИРОВАНИИ ЧЕЛОВЕКА
стр.16-22
Цель статьи — исследовать значение стыда в формировании человека, противопо
ставив героический этос античности прагматическому дискурсу современности.
Главный вопрос, определивший логику статьи, звучит следующим образом: как
влияет система ценностей на чувство стыда? Анализируя трансформацию пред
ставлений о достойном и постыдном в истории философии, автор особенно под
робно рассматривает трех античных мыслителей: Платона, Аристотеля и Диогена
Синопского.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ В ВОЕННЫХ ИНСТИТУТАХ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ: ВЗАИМОСВЯЗЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ
стр.23-27
В статье автор предлагает возможности реализации стратегий междисциплинар
ности в военных институтах войск национальной гвардии. Одной из стратегий
междисциплинарного взаимодействия в образовательной практике военного ин
ститута рассматривается компетентностный подход. Обосновывается целесо
образность использования системного и комплексного подходов в междисципли
нарных исследованиях.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И НАУКА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
стр.28-31
В статье проанализирована взаимосвязь и взаимовлияние экономики и науки в по
вышении результативности и эффективности развития социума.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПО БИОЛОГИИ НА ОСНОВЕ МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА ФГОС
стр.32-38
Орлова Л.Н., Петкевич А.Н.
В статье представлена методическая система, предполагающая включение стар
ших школьников в учебную деятельность, ориентированную на возможность
определения средства обучения в зависимости от уровня усвоения учебных зна
ний и формирования учебных умений на любом из этапов образовательного про
цесса как учителем, так и учеником. Применяемая модель позволяет сократить
проблемы адаптации обучающихся на третьем уровне образования, связанные с
переходным периодом в профильные биологические классы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ОСОЗНАННОСТИ ЗНАНИЙ ПРИ ИНТЕГРАЦИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
стр.39-43
РОДИОНОВА М.С., Меньшиков И.Г.
В статье рассматривается актуальная проблема педагогики, связанная с осознан
ностью знаний. Формирование осознанности знаний осуществляется средствами
интеграции учебных дисциплин: химии и математики.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭСТЕТИКА КАК ФЕНОМЕН ИНТЕГРАТИВНОСТИ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ
стр.44-49
В статье анализируется один из новых разделов философии — экологическая эстетика как феномен постнеклассического стиля мышления и культуры постмодернизма. Она рассматривается как направление междисциплинарных исследований,
ориентированных на решение проблем взаимоотношения человека и окружающей
среды с точки зрения эстетической ценности и эстетической оценки, как раздел
философии, объединяющий философию окружающей среды и философию культуры. Делается вывод, что экологическая эстетика как феномен постнеклассической
науки характеризуется и трактовкой природы как «человекоразмерного» объекта,
и выдвижением на первый план интегративных, комплексных исследований.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОНЦЕПТУАЛЬНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫХ СООБЩЕСТВ В УСЛОВИЯХ МНОГООБРАЗИЯ
стр.50-54
В статье рассматривается разработанная и научно обоснованная концептуально-методологическая схема становления и развития детско-взрослых сообществ,
представлены концептуально-методологическое поле, которое содержит методологические подходы, принципы и ведущие идеи; структурные компоненты поля
продуктивного взаимодействия, такие как самопознание, организация ценностного обучения, групповое взаимодействие; процессуально-алгоритмическое и рефлексивно-оценочное поля.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РОЛЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОЕКТОВ В ФОРМИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНТОВ
стр.55-60
В статье показано значение международных проектов в формировании современного поликультурного общества и толерантности в условиях глобализации
и интеграции. Межэтническая толерантность рассматривается как интегральное
качество личности, основанное на принятии других культур и формировании уважительного отношения к ним. Участие студентов в международных образовательных проектах является наиболее эффективным средством формирования межэтнической толерантности. Международная проектная деятельность рассмотрена
на примере реализации программы ТЕМПУС-IV проекта «Организация обучения
в течение всей жизни, ориентированного на поликультурное образование и воспитание толерантности в России» (ALLMEET) и «Настройка образовательных
структур» (TUNING). Целью Проекта ALLMEET было создание межкультурной
образовательной «платформы» в учебном заведении на основе сотрудничества ведущих российских и европейских вузов в области образования. Подведены итоги деятельности межкультурной образовательной платформы, полученные в ходе
опроса координаторов проекта и приглашенных экспертов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ КУРСАНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВОЕННОМ ИНСТИТУТЕ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ
стр.61-65
В статье рассматривается структура и кризисы профессиональной адаптации кур
сантов к обучению в вузах войск национальной гвардии Российской Федерации,
а также психолого-педагогическое обеспечение этого процесса. Актуальность
данной проблемы объясняется многообразием и сложностью видов деятельности
курсантов, а также специфическими условиями, в которых проходит процесс их
профессиональной адаптации. Автор рассматривает особенности этого процесса,
выделяет основные уровни адаптации, критерии и показатели данного процесса.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КЛИНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ПЕДИАТРИЧЕСКОМ МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
стр.66-72
Российской Федерации, е-mail: dyachkov-alexx@mail.ru В статье актуализируется проблема разработки модели профессионально-педагогической подготовки преподавателей клинических дисциплин в педиатрическом медицинском вузе, которая способствует развитию профессионально-педагогической компетентности преподавателей посредством раскрытия творческого потенциала личности. Модель состоит из нескольких взаимосвязанных компонентов, в совокупности обеспечивающих реализацию ее функций, таких как социально-педагогическая, информационная, адаптирующая, научно-методическая и интегрирующая.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОСНОВАНИЯХ ПРЕРЫВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ У ЖЕНЩИН РАЗНЫХ ВОЗРАСТОВ
стр.73-77
В статье рассматривается проблема диагностики и последующего психологического консультирования различных возрастных категорий женщин, оценивающих
свою беременность как нежелательную и принимающих решение о ее медицинском прерывании. Выявлены особенности возрастной и субъективно-личностной
и социально-психологической детерминации их поведения в данный период.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МАТЕРЕЙ БОЛЬНЫХ НАРКОМАНИЕЙ С НИЗКИМ И ВЫСОКИМ УРОВНЕМ СОЗАВИСИМОСТИ
стр.78-85
Для изучения психологических особенностей матерей наркозависимых во взаимосвязи с уровнем их созависимости нами была обследована 61 мать зависимых
от опиатов: 46 — с высоким уровнем созависимости и 15 — с низким уровнем со
зависимости. У матерей измерялись: выраженность психопатологических симптомов (опросник SCL-90-R в адаптации Н. В. Тарабриной), стили эмоциональных
коммуникаций (методика «Семейные эмоциональные коммуникации» А. Б. Холмогоровой), уровень социальной поддержки (опросник «Социальная поддержка»
F-SOZU-22 в адаптации А. Б. Холмогоровой, Н. Г. Гаранян, Г. А. Петровой), уровень
тревоги («Шкала самооценки тревоги» Д. Шихана), уровень проявления депрессивных состояний («Шкала самооценки депрессии» В. Зунга), уровень созависимости
(«Шкала созависимости» Кулакова-Ваисова). Обработка данных производилась по
средством сравнения средних значений и корреляционного анализа. Результаты:
были обнаружены статистически значимые различия в клинико-психологических и
социально-психологических характеристиках у матерей с высоким и низким уровнем созависимости. Испытуемые с высоким уровнем созависимости отличались
высокой враждебностью, тревожностью, подозрительностью, повышенным количеством фобических переживаний. Все созависимые испытуемые имели более выраженные нарушения в семейных эмоциональных комммуникациях, были менее
социально интегрированы и не склонны обращаться за эмоциональной и инструментальной поддержкой к другим людям по сравнению с нормой.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЕВРОПЕЙСКАЯ И ТРАДИЦИОННАЯ КИТАЙСКАЯ ВОКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИХ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
стр.86-91
Статья посвящена важнейшей проблеме музыкального театра Китая — адаптации
европейской манеры пения в условиях господства традиционного вокала. Сложность решения проблемы раскрывается на основе сравнительного анализа эстетических критериев подхода к вокальному звуку и способов звукоизвлечения, обусловленных особенностями фонетики, и артикуляции национального языка.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЦЕНТРЫ ПОДГОТОВКИ КЛАРНЕТИСТОВ В КИТАЕ
стр.92-97
Статья связана с проблемами подготовки кларнетистов в Китае. Целью ее написания является изучение особенностей обучения игре на кларнете в Китае, способов
и методов обучения и выявление центров подготовки кларнетистов в Китае. В настоящее время в Китае существуют два типа программ обучения игре на кларнете.
Первый из них направлен на непрофессиональное обучение, вызванное интересом
к игре на кларнете. Эти программы включают в себя обучение с последующей сдачей экзамена на определение квалификации, а также обучение детей и подростков
для повышения их интереса к музыке и получения дополнительного образования
во внеучебное время. Второй тип программ –– это профессиональное обучение
игре на кларнете учащихся старших классов средней школы, которые специализируются на изучении игры на кларнете или должны сдавать вступительный экзамен по кларнету в старшую школу, а также учеников старшей школы по направлению «Искусствоведение» для поступления в университет. Обычно программа
такого рода делится на две части: музыкальное образование и исполнительская
подготовка. В статье описывается китайская культура обучения игре на кларнете.
Профессиональные центры обучения в Китае делятся на три основные категории.
К первой категории относят независимые специализированные музыкальные университеты и университеты искусств, ко второй –– обычные музыкальные университеты, к третьей –– музыкальные училища на базе высших учебных заведений.
Цели, направления и содержание программ во всех трех категориях были всесторонне проанализированы и изучены, кроме того, были даны советы по устранению
проблем обучения игре на кларнете в музыкальных школах.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
