+
Стадии социализации детей, подростков и юношества
стр.12-17
Титов Борис Александрович, Явленская Наталья Степановна
В статье исследуется социализация детей, подростков и юношества как сложный непрерывный процесс, протекающий на биологическом, психологическом и со- циальном уровнях, при котором, с одной стороны, потребности отдельно взятой личности адаптируются к потребностям общественным (или отвергаются ею). С другой - общество формирует нормы морали и поведения, педагогически целесообразные формы общежития, отношения между людьми в семье, в шко- ле, в досуговых учреждениях, в иной окружающей человека социальной среде. В статье исследуются биологический, психологический и социально-педагоги- ческий уровни социализации. На основе эмпирического исследования выделя- ются биоэнергетическая (пренатальная), идентификационная, коррекционная, экспансивная, конвентивная и концептуальная стадии социализации детей, под- ростков и юношества.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Об оценке результатов образования в школе
стр.18-30
Бахмутский Андрей Евгеньевич, Ясюкова Людмила Аполлоновна
Описывается подход к формированию системы оценки результатов образования: критерии оценки; основы построения алгоритма оценки; результат апробации. Приводятся примеры с элементами интерпретации результатов оценки.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Пространство педагогических рисков
стр.31-35
Глушков Валерий Федорович, Ануфриева Юлия Валерьевна
В статье рассматриваются педагогические риски в разных условиях профессио- нальной деятельности педагога. В сфере функционирования педагогических ри- сков рассматриваются процессы принятия решений, отмечается вероятностный характер представлений о развитии образовательных систем и личностных харак- теристик индивидуума. Представлена зависимость влияния педагогического риска на эффективность профессиональной деятельности педагога. Оцениваются про- фессиональные компетенции педагогов с точки зрения эффективности под вли- янием разных уровней рисков. Отмечается необходимость поиска оптимальных педагогических технологий и дальнейшего исследования педагогических рисков.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Организация научно-исследовательской работы студентов в условиях компетентностного подхода к обучению
стр.36-41
Бушмелева Наталья Александровна, Разова Елена Владимировна, Соколова Анна Николаевна
Статья посвящена вопросам организации научно-исследовательской работы сту- дентов в условиях реализации компетентностной модели образования. Авторами обосновывается выбор метода обучения. Приводятся примеры заданий по дисцип- лине, способы их решения. Описывается оценка научно-исследовательской рабо- ты студентов с помощью балльно-рейтинговой системы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
«Культурная картина мира» и предпосылки культурного опыта
стр.42-45
Борисов Олег Сергеевич, Щербаков Владимир Петрович
В статье рассматриваются социокультурные и религиозные предпосылки возник- новения туризма как «индустрии путешествия» в контексте проблемы предпосы- лок культурного опыта в системе культурной картины мира.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Культурологические аспекты подготовки студентов педагогических вузов к решению задач экологического образования младших школьников
стр.46-52
Арябкина Ирина Валентиновна, Нестерова Анна Александровна
В статье поднимается проблема определения культурологических оснований подготовки студентов бакалавриата к организации экологического образования младших школьников. На основе анализа Федеральных государственных обра- зовательных стандартов формулируются образовательные результаты студентов педагогического вуза в соответствии с видами профессиональной деятельности: педагогической, проектной, исследовательской, культурно-просветительской и обосновываются базисные компоненты педагогической культуры педагога, необ- ходимые в его профессиональной деятельности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Образовательная и проектная деятельность национальных университетов в сфере финно-угорского мира
стр.53-56
Булычева Арина Александровна., Ломшин Михаил Иванович
Статья дает объективное представление об образовательной и проектной деятель- ности национальных университетов в сфере финно-угорского мира. Раскрывают- ся взаимосвязи и взаимодействие учебных процессов и проектной деятельности университетов в контексте образовательных и социокультурных преобразований, сделаны выводы по проблемным вопросам высших учебных заведений финно- угорского пространства.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Проблемы системы управления общеобразовательного учреждения
стр.57-65
Волков Валерий Николаевич
Происходящие в мире социально-экономические изменения влияют на систему школьного образования. Модернизация системы образования делает необходимы- ми изменения различных аспектов школьной практики, в том числе управления образовательными учреждениями. В статье дан анализ и оценка влияния проис- ходящих в образовании изменений с точки зрения появления новых возможно- стей и имеющихся ограничений в управлении школой. Рассматриваются вопросы состояния системы управления образовательными учреждениями и обозначают- ся возможные направления ее совершенствования. Совершенствование системы управления школой направлено на повышение качества образования и обеспе- чение устойчивости результатов в условиях внешних и внутренних изменений. Причины изменений в системе образования, возможности и ограничения системы управления школой, базовые характеристики модели управления школой рассмат- риваются на основе анализа мнений экспертов Совета по образовательной полити- ке Санкт-Петербурга.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Развитие неявных личностных, субъективных знаний у студентов художественных вузов
стр.66-75
Иконников Александр Иванович
В статье рассматривается роль «редукции изображения феномена», который мерцает между появлением и своим исчезновением. По мнению автора, предметы, представ- ленные в фантазии художника, не присутствуют в настоящем. Феномены мерцания показывают себя подобно свету уже, быть может, несуществующей звезды. Фено- мены оказываются недоступны для наших чувств и для нашего мышления. Автор утверждает, что целенаправленная педагогическая практика обучения визуальным искусствам студентов творческих вузов способствует тому, чтобы извлекаемая ин- формация становилась все более и более тонкой, совершенной и точной.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Феномен предпринимательства в современном российском философском дискурсе: опыт критического анализа
стр.76-80
В статье рассматривается вопрос о состоянии исследовательского поля современ- ной российской философии в области изучения феномена предпринимательства. Показано, что само проблемное поле находится в стадии активного становления. Установлено, что в настоящий момент в осмыслении предпринимательства до- минируют два подхода: аксиологический, выясняющий сопряженность феномена предпринимательства с ценностным строем культуры, и антропологический, рас- сматривающий этот феномен сквозь призму личности предпринимателя.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Факты, ценности и цели. Телеология естественного права в концепции Л. Фуллера
стр.81-84
В статье анализируется телеологический подход Л. Фуллера к теории естествен- ного права. Естественное право интерпретируется как средство достижения жиз- ненных целей человека. Философский вопрос о соотношении сущего и должного в праве рассматривается в контексте разделения фактов, ценностей и целей. Об- основывается позиция, что в концепции Л. Фуллера естественное право примени- мо к различным формам социального регулирования и социального порядка.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Факторная структура ценностно-смысловой сферы активных членов общественно-политических организаций
стр.85-89
В статье объектом исследования стали активные участники политических орга- низаций, на протяжении длительного времени принимающие активное участие в деятельности общественно-политического объединения. В статье изложены ре- зультаты эмпирического исследования факторной структуры ценностно-смысло- вой сферы испытуемых.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Ценности и ценностные ориентации курсантов военной образовательной организации
стр.90-98
Грищенко Наталия Петровна
В статье представлены результаты исследования ценностных ориентаций курсан- тов третьего курса военной образовательной организации. Выявлена структура терминальных и инструментальных ценностей, а также уровней нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов курсантов военной образовательной ор- ганизации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Психологические особенности личности учителей, использующих различные приемы педагогической деятельности
стр.99-107
Семикашева Инна Алексеевна
В статье отражены результаты изучения глубинных психологических свойств лич- ности учителей, применяющих различные приемы педагогической деятельности, различаемых по степени стимулирования активности учащихся. В статье пред- ставлены результаты, свидетельствующие о том, что группа учителей, в основном использующих активные приемы на своих уроках, характеризуется личностными особенностями, отражающими более благоприятный уровень их личностной и профессиональной идентичности. Напротив, учителя, предпочитающие пользо- ваться пассивными формами организации урока, демонстрируют личностные осо- бенности, которые ограничивают их профессиональную идентичность.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Проблема взаимодействия систем семейного и школьного воспитания: исторический контекст
стр.108-110
Щекина Ольга Александровна
В статье рассмотрены особенности соотношения семейного и школьного воспита- ния в историческом контексте, воспитание определено как важнейшая социальная функция семьи и школы, выделены особенности выполнения функции воспитания в школе и в семье в различные исторические периоды, а также с точки зрения со- временной педагогической науки.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Значение категорий основания и обоснованного в познании
стр.111-116
Миловзорова Мария Николаевна
В статье систематизируются результаты исследований категорий основания и обо- снованного в работах Лейбница, Гегеля, Шопенгауэра. Выявляется значение зако- на достаточного основания в познании: взаимосвязь познаний по закону достаточ- ного основания отличает науку от простого агрегата знаний.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Формирование гражданского самосознания личности как одна из приоритетных задач современного образования
стр.117-120
В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные обеспечением необ- ходимых условий для формирования гражданского самосознания в современном образовательном пространстве. Констатируется, что образование должно идти параллельно с воспитанием и способствовать формированию социально и духов- но зрелой, ответственной личности. Автор приходит к выводу, что формирование гражданского самосознания личности является комплексной проблемой, обуслов- ленной социально-политическими и образовательными парадигмами, поскольку формирование гражданского самосознания инициирует воспитание патриотизма и развивает гражданские качества личности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
«Живое право» глобального разума инвайронментальный подход
стр.121-127
Бородин Евгений Андреевич
Анализируется содержание инвайронментализма как наиболее адекватной инфор- мационной цивилизации научно-исследовательской программы. Реконструируют- ся общефилософские основания и логика развития инвайронментализма в рамках ХХ в., постулируется новый этап его эволюции в начале нового столетия - ком- плексный инвайронментализм. Исследуется феномен «живого права» в рамках инвайронментальной парадигмы: теория и практика «экологизации» различных ипостасей бытия мирового социума.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Развитие способностей человека и содержание образования: проблемы, подходы, перспектива
стр.128-131
Дормидонтова Лариса Петровна
В статье осуществляется анализ основных подходов к определению содержания образования в свете развития способностей человека, рассматривается теоретиче- ская интерпретация понятия «развитие» с точки зрения педагогики и различных направлений психологии.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Философско-педагогические основания цели формирования культурно-образовательной среды школы
стр.132-136
Дроздов Никита Анатольевич
В статье рассмотрены философско-педагогические основания цели формирования культурно-образовательной среды такого образовательного учреждения, как школа. Приведены некоторые философские выводы, отражающие проблему «человек - среда» и влияние среды на человека на основе представленных материалов, даны определения и функции культурно-образовательной среды, показаны первосте- пенные ориентиры при постановке цели формирования культурно-образователь- ной среды школы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Социокультурный подход к рефлексии над знаниями о социализации: преимущества и ограничения
стр.137-141
При осуществлении рефлексии над знаниями о социализации предлагается учиты- вать социальный и культурный контекст познавательной деятельности. В качестве средства обеспечения соответствующих методологических процедур называется социокультурный подход. Обсуждаются сильные и слабые стороны данного под- хода. К преимуществам оперирования им относится возможность рассмотрения знаний о социализации как дискурсов, поддерживаемых социальными практика- ми. Среди потенциальных недостатков отмечается отсутствие интенции к созда- нию всестороннего образа знаний. Аргументируется вывод о необходимости до- полнения социкультурного подхода иными методологическими инструментами.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Свобода как предмет философской рефлексии Бенедикта Спинозы
стр.142-144
Муньешули Жан-Пьер Инносанович
В статье дается анализ категории свободы с позиций рациональной рефлексии Бе- недикта Спинозы, которая показывает существенные моменты нравственных ори- ентиров человека.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Готовность к здоровому образу жизни как психолого-педагогическая проблема
стр.145-148
Леушина Марина Леонидовна
Статья посвящена рассмотрению существующих в психолого-педагогических ис- следованиях подходов к проблеме готовности к деятельности. Констатируется, что многообразие научных изысканий относительно категории «готовность» породило вариативность в ее понимании. На основе проведенного анализа делается вывод о том, что готовность к здоровому образу жизни обусловлена закономерностями жиз- недеятельности индивида и будет определяться, прежде всего, спецификой реша- емых в течение жизненного цикла задач, связанных с развитием и укреплением здо- ровья. Предлагается авторское определение готовности к здоровому образу жизни.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Восприятие идей евразийства как локомотив интеграции в регионе
стр.149-151
Рамазанов Марат Энверович
В статье рассматривается отношение к идеям евразийства в странах, входящих в Евразийский экономический союз. Анализируется отношение политической эли- ты и населения к более тесной интеграции. Рассматриваются варианты, при ко- торых сближение народов евразийского пространства станет более актуальным. Предпринимается попытка определить, почему интеграция в регионе имеет важ- ное значение для евразийских народов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Этнокультурная парадигма отечественного образования (на примере Республики Башкортостан)
стр.152-156
Муталлимова Светлана Анваровна
В статье делается акцент на сохранении значения социального феномена «нацио- нальное образование» в современном глобальном обществе, регионализации об- разовательного процесса, приводятся механизмы и способы инкорпорирования этнокультурных компонентов в содержательную часть деятельности общеобра- зовательных организаций. Обретение своей этничности не противопоставляется глобальным культурным процессам, а , наоборот, способствует интеграции лучших традиций с современными реалиями, что способствует сохранению духовной без- опасности и сбережению этноса в открытом мире.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Психолого-педагогические основания персонализированного обучения
стр.157-164
Савинова Наталья Алексеевна
В статье раскрыты основные характеристики персонализированного обучения как системы взаимосвязанных видов обучения: индивидуализированного, межинди- видуализированного и метаиндивидуализированного. Автор обосновывает вывод о связи между видами обучения и самоактуализацией, самореализацией, само- определением, аттракцией, институализацией социальных ролей, а также рефе- рентностью личности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Формирование представлений о любви в контексте психологической помощи и консультирования
стр.165-169
Смарышева Виктория Алексеевна
Представлен анализ психологических возможностей формирования представле- ний о любви на разных этапах становления личности в контексте психологической помощи и консультирования. Приводится анализ особенностей представлений о любви мужчин и женщин ранней и средней взрослости. В качестве теоретико-ме- тодологической основы использовался экзистенциально-гуманистический подход к психологической помощи. Предложена модель психологической помощи в фор- мировании представлений о любви.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Развитие у детей 4-7 лет художественного восприятия геометризированного орнаментального образа
стр.170-173
Васильева Людмила Геннадьевна
Представлен новый взгляд на использование декоративно-прикладного искус- ства в работе с детьми дошкольного возраста. Показана возможность развития у детей 5-7 лет восприятия, осмысления и понимания геометризированного орна- ментального образа при обучении, начатом с 4-5 лет. Описан комплекс методов и приемов активизации процесса художественного восприятия детьми линейных и цветовых образов как первичных образов геометризированного орнаментального образа. Раскрыты условия развития у дошкольников художественного восприятия геометризированного орнаментального образа: выделение мировоззренческого, ценностно-смыслового и выразительно-изобразительного его уровней; модели- рование пространственно-предметной и духовно-эмоциональной художественной среды, установление параллелей между орнаментальным искусством и космогони- ческими мифами, легендами и сказками.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Персонификация образования: проектирование индивидуального образовательного маршрута школьника
стр.174-177
Котова Светлана Аркадьевна
Рассматривается проблема реализации персонификации образования в контексте запросов будущего. Раскрывается значимость приобретения опыта проектирования жизненного пути с первых лет обучения. Описываются методологические подходы к разработке индивидуального образовательного маршрута школьника. Даны новые классификации видов индивидуальных образовательных маршрутов. Представлена модель расширяющегося индивидуального образовательного маршрута.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Организационные методы вовлечения ППС в процесс преобразования образовательных программ педагогического образования
стр.178-184
Папуткова Галина Александровна, Фильченкова Ирина Федоровна, Гришина Анна Викторовна
В статье представлены результаты оценки степени удовлетворенности препода- вателей и сотрудников вуза механизмами управления и оценки вовлеченности их в изменения в рамках реализации проекта модернизации педагогического обра- зования. Уровень вовлеченности персонала в деятельность вуза определялась с помощью авторской анкеты, включающей в себя 12 вопросов, направленных на выявление степени успеха участников проекта по реализации новой модели под- готовки бакалавров-дефектологов по новым модулям в условиях сетевого взаимо- действия. Необходимость такой оценки обусловлена потребностями как руковод- ства вуза, так и сотрудников.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Совершенствование технологии развития критического мышления курсантов военных вузов
стр.185-190
Порфирьев Владимир Аркадьевич, Пепеляев Александр Викторович, Самсоненко Алексей Генрихович
Критическое мышление - важная черта, которой должен обладать современный офицер. В статье рассматриваются проблемы повышения заинтересованности и активности обучающихся в процессе освоения изучаемых дисциплин в военном вузе. Предлагаются некоторые технологии развития критического мышления у об- учающихся применительно к военной аудитории.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Основные аспекты удовлетворенности трудом у муниципальных и государственных служащих Санкт-Петербурга
стр.191-195
Целью развиваемого нами направления, связанного с психологией изучения по- вышения эффективности труда, выступает более глубокое понимание значения удовлетворенности трудом у представителей государственной и муниципальной службы как значимого показателя повышения продуктивности профессиональной деятельности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Программная модель вывода типов в λ→ (простое типизированное λ-исчисление) в процессе обучения теоретическому программированию
стр.196-205
Кудрявцева Ирина Андреевна
Специфика содержания обучения теоретическому программированию, одним из разделов которого являются типизированные формальные системы, определила способ описания программных средств обучения теоретическому программиро- ванию. Автором представлено описание программной модели вывода типов в λ→, поддерживающей обучение простому типизированному λ-исчислению.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Причины совершения правонарушений несовершеннолетними в образовательных организациях Санкт-Петербурга
стр.206-210
Косабуцкая Светлана Анатольевна
В статье рассматриваются различные подходы к определению причин возникнове- ния противоправного поведения. Изложены результаты исследования причин со- вершения правонарушений несовершеннолетними в Санкт-Петербурге.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Преемственность как условие развития творческого потенциала обучающихся в детских оркестрах русских народных инструментов
стр.211-214
Пурхалева Ольга Николаевна
В статье рассматривается преемственность как важнейшее условие развития твор- ческого потенциала обучающихся в детских оркестрах русских народных инстру- ментов. Предлагается эффективная система обучения в коллективе, связанная с разделением на четыре состава, соответствующих четырем этапам обучения. Она обеспечивает поэтапное развитие творческого потенциала обучающихся на осно- ве индивидуального подхода и использования эффективных педагогических при- емов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Полихудожественная деятельность как средство формирования творческого потенциала младших школьников
стр.215-219
Спиридонова Анастасия Александровна
В статье характеризуется сущность полихудожественной деятельности как одного из средств формирования творческого потенциала младших школьников. Обосно- вывается важность интеграции всех видов искусства с целью личностного раз- вития младших школьников в эстетической деятельности, формирования у них культурно-эстетического отношения к действительности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Структурное содержание культурно-досуговой деятельности студентов педагогического вуза
стр.220-224
Культурно-досуговая деятельность обладает значительным воспитательным по- тенциалом, до настоящего времени не полностью изученным и недостаточно вос- требованным в теории и практике подготовки специалистов в различных сферах деятельности, в том числе, в области педагогики при подготовке учителей. В дан- ной статье представлено структурное содержание культурно-досуговой деятель- ности студентов педагогического вуза с учетом ее основных компонентов; направ- ленности; установления характера взаимосвязи с другими видами деятельности. В ходе педагогического эксперимента было установлено, что студенты экспери- ментальной группы, усвоившие структурное содержание культурно-досуговой деятельности, ее особенности, виды и формы, функции, критерии ее эффективно- сти, свободно ориентировались в вопросах организации и проведения культурно- досуговой деятельности учащихся среднего и старшего возраста. Результаты педа- гогического эксперимента показали эффективность ее использования при работе с детьми в свободное от уроков время.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Конструирование персонажей на UNITY (часть I)
стр.225-229
На рубеже XX-XXI вв. инновационные технологии молниеносно внедряются в любую идею человека, и данные два объекта становятся единым организмом. Ста- тья посвящена проблемам, методам и процессу в целом (pipeline) в конструирова- нии персонажей для игровых приложений и консолей современного поколения - next gen. Также освещена тонкая грань между профессионалами в области разра- ботки игр и кино, так как колоссальному числу людей, не специализирующихся и не пересекающихся областей данной тематики, совершенно не ведомо кардиналь- ное различие двух направлений. Статья будет интересна как начинающим худож- никам, так и уже давно практикующим профессионалам.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Междисциплинарный подход в обучении иностранному языку будущих бакалавров в области традиционного прикладного искусства
стр.230-234
Новикова Мария Валерьевна
В статье рассматриваются особенности междисциплинарного подхода в обучении иностранному языку будущих бакалавров в области традиционного прикладного искусства на примере Высшей школы народных искусств (института).
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Электронная среда поддержки внеучебной деятельности студентов
стр.235-240
Яковлева Людмила Аполлоновна, Матвеева Анастасия Александровна
В статье рассматривается внеучебная деятельность студентов, которая понимается как особый вид деятельности, в котором решаются задачи воспитания, социализа- ции и профессионализации. Выделяются направления и виды внеучебной деятель- ности с разных позиций: дополнительное образование, социальная, творческая, научная, спортивная деятельность. Проводится анализ соответствия внеучебной деятельности современному информационному и коммуникационному поведе- нию, образовательному запросу молодежи. Проводится анализ электронных сред, выявление наиболее эффективных моделей их построения, а также форм поддерж- ки и отражения внеучебной деятельности. Поддержка и отражение внеучебной деятельности студентов реализуется в электронной среде вузов - через сайт, со- циальные сервисы, вузовские медиаресурсы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
