+
СТЕНОГРАММА Одиннадцатой международной научной конференции ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ В НАЧАЛЕ III ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ Москва, Академия социального управления, 19 ноября, 2015 г
стр.7-24
Уткин Анатолий Валерьевич
В статье представлены доклады участников XI международной научной конференции «Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: педагогические направления в теории и практике образования», состоявшейся 19 ноября 2015 г. (г. Москва).
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ ПИРОГОВ (к 205-летию со дня рождения)
стр.25-31
Смирнова Лариса Владимировна
Особое место в общественно-педагогической жизни России середины XIX занимает великий ученый, врач, педагог-организатор и реформатор просвещения Н. И. Пирогов (1810-1881), внесший существенный вклад в развитие гуманистической педагогики, представлений об учителе, его профессиональном воспитании.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Экспериментальная работа М. Н. Скаткина на 1-й Опытной станции НКП РСФСР как основа его научных интересов в педагогике
стр.42-50
Романов Алексей Алексеевич
Анализируется научно-исследовательская работа Первой опытной станции Наркомпроса РСФСР по народному образованию, ее влияние на становление научных интересов в педагогике работника этой станции, будущего академика РАО М. Н. Скаткина
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К 245-летию СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ГЕОРГА ГЕГЕЛЯ (1770-1831 гг.)
стр.51-59
Южанинова Елена Владимировна
Cтатья посвящена 245 годовщине со дня рождения яркого представителя немецкой классической философии Георга Вильгельма Фридриха Гегеля, чьи философско-педагогические воззрения явились теоретическим обоснованием развития педагогики Германии конца XVIII - начала XIX в.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
250 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ В. Ф. МАЛИНОВСКОГО, ПЕРВОГО ДИРЕКТОРА ЦАРСКОСЕЛЬСКОГО ЛИЦЕЯ
стр.60-64
Градулева Ирина Вадимовна
Первый директор Царскосельского лицея В. Ф. Малиновский не только проделал большую работу по организации лицейского образования, но оказал заметное влияние на воспитание лицеистов. Его педагогический талант сыграл важную роль в судьбе воспитанников.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ КАК ФЕНОМЕН РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
стр.65-89
Корнетов Григорий Борисович
Становление педагогической науки происходило в рамках развития педагогической мысли в истории человеческого общества. Теоретическое осмысление педагогической деятельности зародилось в V в. до н.э. в Древней Греции. В XVII в. Я. А. Коменский рассмотрел педагогику как особую отрасль знания. В начале XIX в. И. Гербарт предпринял попытку обоснования педагогики как отдельной науки. В третьей четверти XIX в. К. Д. Ушинский развернул антропологическое обоснование педагогики. В последней трети XIX - начале ХХ в. педагогика была поставлена на экспериментальную основу. Однако до сего времени ведутся споры о научном статусе педагогики.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РОЛЕВАЯ ИГРА НА ОСНОВЕ СТУДЕНЧЕСКОГО ВСТРЕЧНОГО ТЕКСТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ»
стр.90-114
Заварзина Любовь Эллиевна
В статье описаны особенности интерактивной технологии ролевая игра при изучении курса «История образования и педагогической мысли», предложены варианты заданий для самостоятельной работы студентов, а также дан образец встречного текста - сценария ролевой игры.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЦЕННОСТИ ГУМАНИЗМА КАК ОБРАЗ ХОРОШЕЙ ШКОЛЫ ПЕРВОЙ ТРЕТИ XX века
стр.115-129
Астафьева Елена Николаевна
Педагогическое наследие Д. Н. Узнадзе, С. Н. Дурылина, А. С. Макаренко, рассмотренное в статье, представляет значительный интерес для современных теоретиков и практиков образования, так как обнажают болевые точки воспитания и обучения, ломают привычные стереотипы восприятия ребенка и способов работы с ним, заставляют задуматься об альтернативных путях решения насущных педагогических проблем.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛА XVII-XX ВВ
стр.130-140
Максяшин Александр Семенович
В статье представлен анализ становления художественного образования Урала в процессе его эволюции в период конца XVII-XX веков, повлиявшего на профессиональную подготовку специалистов в области изобразительного искусства для горнозаводской промышленности, художественных промыслов и ремесел.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМАЛЬНЫЕ И НЕФОРМАЛЬНЫЕ НЕГАТИВНЫЕ САНКЦИИ В ЦЕРКОВНЫХ ШКОЛАХ ТОБОЛЬСКОЙ ЕПАРХИИ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В
стр.141-149
Неупокоев Игорь Валентинович
Настоящая статья посвящена практике применения наказаний в церковных школах Тобольской епархии. Для этого сопоставляется их нормативная основа и факты применения санкций, имеющиеся в открытых и ранее неопубликованных архивных источниках.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВЕНЕЦИАНОВ И СОРОКА: К ИСТОРИИ ТВОРЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
стр.150-155
Ситникова Оксана Владимировна, Ситникова Екатерина Дмитриевна
Авторы статьи обратились к вопросу творческого взаимоотношения Г. А. Венецианова и его любимого ученика Г. В. Сороки с помощью ретроспективного анализа исторического факта, исследуя позиции преемственности поколений в основных мировоззренческих установках личности художника.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КРАТКИЙ КАТЕХИЗИС МАРТИНА ЛЮТЕРА КАК ФЕНОМЕН КРОССКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
стр.156-169
Полякова Мария Александровна
Автором представлен ретроспективный историко-лингвистический анализ одного из лучших произведений Мартина Лютера - реформатора, возглавившего движение за возвращение к раннехристианским принципам веры и спасения - Краткого катехизиса (1529), история создания которого отражает дидактический и просветительский характер как деятельности автора, так и самой катехистической практики, возрожденной Реформацией.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРАКТАТ ДЖ. ЛОККА «МЫСЛИ О ВОСПИТАНИИ» В КОНТЕКСТЕ ФЕНОМЕНОЛОГИИ СТАНОВЛЕНИЯ СУБЪЕКТА НОВОГО ВРЕМЕНИ
стр.170-190
Садриева Анастасия Николаевна
На основе анализа трактата английского просветителя Дж. Локка «Мысли о воспитании» предметом исследования автора статьи стали причины и предпосылки рождения в европейской просветительской литературе нового жанра - романа воспитания, оказавшего огромное влияние на современников и во многом определившего развитие просветительской педагогической мысли, литературы и культуры в целом.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РОДНОЙ ЯЗЫК КАК ОСНОВА РОССИЙСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ТРУДАХ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ 60-х годов XIX века
стр.191-202
Опрятнова Юлия Геннадьевна
В статье рассматриваются взгляды участников общественно-педагогического движения в России в 60-х годах XIX в. на проблему родного языка. Размышления педагогов, писателей, языковедов, общественных деятелей о родном языке, его роли в нравственном воспитании будущих граждан оказали существенное влияние на становление российской национальной системы образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
А. С. Макаренко: долгий взгляд со стороны
стр.203-206
Остапенко Андрей Александрович
В рецензии представлен обзор новой книги ведущего мирового макаренковеда из Марбурга Гётца Хиллига, в которую включены все русскоязычные публикации, вышедшие с 1974 года как в советских и российских изданиях, так и за рубежом.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
