Вестник Пермского университета. Серия: История

Публикуемое письмо Льва Ефимовича Кертмана адресовано Лине Кертман. Оно написано в очень нервные дни, предшествовавшие защите его докторской диссертации, в момент неопределенности и подведения итогов. Не предназначенное для публики, доверительное и откровенное, это письмо - не только доказательство трогательной дружбы отца и дочери. Это и очень честный документ, отражающий психологические коллизии биографии историка, строящего профессиональную судьбу в заданных обстоятельствах и правилах игры. Если будет когда-нибудь написана эмоциональная история советской историографии, то она будет строиться на свидетельствах такого рода.

Ключевые слова

Ключевые слова

Ключевые слова

Ключевые слова

Ключевые слова

Ключевые слова

Публикуется уникальный архивный материал из фондов кафедры всеобщей истории Пермского университета - фрагмент лекции профессора Л. Е. Кертмана, посвященной теоретическим и методологическим проблемам истории культуры.

Ключевые слова

Рассматриваются взаимоотношения истории и литературы, и роман У. М. Теккерея, проанализированный с точки зрения сюжетной и жанровой форм, повествования и концепции героя, особенностей характерологии и психологизма, выбран как наиболее яркий пример этих отношений. Демонстрируются своеобразие историзма Теккерея и оригинальность прочтения им эпохи рубежа XVII и XVIII вв. как времени, когда формировался вектор социально-политического развития Британии в последующие столетия. Показывается, насколько точен писатель в передаче основных нравственно-политических примет этого исторического отрезка.

Ключевые слова

Рассматривается недостаточно изученный в литературе вопрос о политической деятельности выдающегося экономиста Дж. М. Кейнса, как представителя английского нового либерализма. Анализируется формирование либеральных взглядов Кейнса под влиянием общения с членами элитарного Блумсберийского кружка и манчестерскими радикалами. Обращается внимание на то, что кейнсианство появилось именно в Англии, конкретно-исторические особенности которой стимулировали рождение идей модернизации капитализма на путях либерального реформизма.

Ключевые слова

Выявляются генетические особенностеи тэтчеризма в контексте национальных типов современного консерватизма. Обращение к теоретическим основаниям и практическим граням тэтчеризма позволяет автору не только вписать правление Маргарет Тэтчер в историю британского консерватизма и шире в неоконсервативную волну 1970-1980-х гг., но и проследить место наследия «железной леди» в политике современных британских и американских консерваторов.

Ключевые слова

Рассматривается актуальная, но мало изученная проблема, связанная с осмыслением учеными г. Перми английской истории, политики и культуры. Круг вопросов, поднятых в работе, отражает широкий спектр проблем жизни британского общества Нового и Новейшего времени. Прослеживается история пермского англоведения начиная с деятельности основателя научной школы Л. Е. Кертмана и заканчивая работами современных исследователей.

Ключевые слова

Продолжается методологическая разработка понятия «интеллектуальная интуиция». Приводятся новые аргументы в пользу применимости данного термина. На основе собственных воспоминаний автор статьи рассматривает примеры интеллектуальной интуиции и научной проницательности профессора Л. Е. Кертмана.

Ключевые слова

Реконструирована интеллектуальная атмосфера, сложившаяся в советской исторической науке в конце 1960-х гг. В контексте типичного теоретизирования об исторической науке подвергнута анализу концепция законов исторических ситуаций Л. Кертмана: ее концептуальное содержание и идеологическая форма. Предлагается гипотеза о близости взглядов Л. Е. Кертмана к критическому рационализму К. Поппера.

Ключевые слова

Речь идет о воображаемом сообществе либеральных интеллектуалов (от западников 1840-х гг. до кадетов и октябристов начала ХХ в.), которое конструировало представления о коллективной идентичности собственной группы и российского общества. Центральный вопрос статьи состоит в том, насколько и в чем конструирование реальности российскими интеллектуалами (интеллигентами) совпадало с действиями интеллектуалов других европейских регионов, а в чем их дискурсивная работа имела специфические черты.

Ключевые слова

Рассматривается деятельность известного российского историка Г. В. Вернадского с сентября 1917 г. по август 1918 г., когда он преподавал на кафедре русской истории историко-филологического факультета Пермского университета, активно работал в Обществе исторических, социальных и философских наук. Анализируются публикации историка, подготовленные в Перми. Характеризуются условия повседневной жизни в связи со становлением советской власти и началом большевистского террора. Обращается внимание на глубокую духовную трансформацию Г. В. Вернадского, вызванную усилением религиозности в реалиях переживаемой исторической ситуации и спецификой пермской духовной среды.

Ключевые слова

Рассматривается одна из важнейших сторон жизни и творчества академика Е. В. Тарле в 1930-е - середине 1950-х гг. - взаимоотношения ученого и тоталитарно-коммунистического режима, включая самого Сталина. Прослеживается, как под влиянием запугивания, «милостей» и давления власти происходила деформация научного творчества ученого.

Ключевые слова

Рассматриваются поиски идентичности, начатые в годы перестройки. Делается акцент на роли интеллигенции в определении новой идентичности. Характеризуется дифференциация российского общества по отношению к проблемам перестройки. Рассуждения сопровождаются воспоминаниями о Л. Е. Кертмане.

Ключевые слова

Рассмотрена роль литературы как генератора геопоэтических образов, влияющих на процессы национальной и территориальной идентичности, а нередко и провоцирующих геополитические выводы. С геопоэтическим стереотипом российского пространства как беспредельного простора (Чаадаев, Гоголь, Бердяев) сопоставлен образ Урала, апеллирующий к земным недрам (Бажов, Мамин-Сибиряк). Рассмотрены эволюция образа Урала в современной прозе (Иванов, Славникова), возникновение мессиански и эсхатологически окрашенной неомифологии Урала (Алексеев).

Ключевые слова

Рассматривается интеллектуальный феномен «пермистики» - движения пермских интеллектуалов по переопределению и символической реинтепретации истории города Перми. Пермистика анализируется в рамках теоретической модели социальной травмы (динамической последовательности социальных перемен). Анализируются семантические доминанты, появившиеся в ответ на травмы утраты уникальности территории, утраты имени города и постиндустриального транзита.

Ключевые слова

Рассматриваются подходы разных групп американских консерваторов к проблеме иммиграции. Представлены две основные точки зрения на нее - этнокультурная и идеологическая. Отмечается, что обе опираются на существенно различающиеся концепции американской идентичности и государственности. Показано, что на современную консервативную идею усиливается влияние цивилизационного подхода. Сегодня стало очевидным, что этнокультурная аргументация обладает большей гибкостью и живучестью, чем ранее считалось.

Ключевые слова

дарственного лингвистического университета и МГУ им. М. В. Ломоносова, выпускника историко-филологического факультета ПГУ им. A. M. Горького (1956 г.). В этом письме, адресованном П. Ю. Рахшмиру, с которым его связывают давние профессиональные интересы и личная дружба, В. П. Иерусалимский счел возможным привести текст письма Л. Е. Кертмана, студентом и дипломником которого он был. Публикуемое письмо представляет собой отклик на автореферат докторской диссертации В. П. Иерусалимского «Социально-политическое сознание и поведение рабочего класса ФРГ» (защита состоялась в декабре 1982 г.). Впоследствии материалы диссертации были опубликованы в книге, вышедшей в 1984 г. на немецком языке в ФРГ (Wadim Р. Jerusalimskij. Proletarische Psyche. Zum sozialökonomischen und poltischen Bewußtsein der Arbeiterklasse in der Bundesrepublik. Hrsg. vom IMSF, Fr./a. M.). На русском языке издание вышло в 1986 г. в издательстве «Мысль» под названием «Рабочий класс ФРГ - психология, сознание, сознательность». Этот небольшой фрагмент личной переписки точно отражает человеческие отношения, связывавшие двух историков, учителя и ученика.