Социология

Анализируются идеи построения нового демократического государства с учетом привносимых в социальный контекст глобализационных и технологических изменений. Обосновывается необходимость демократизации общества. Постулируется важность наличия активного гражданского общества, рассматриваются параметры его обновления.

Обосновывается необходимость активной структурной трансформации промышленного комплекса страны в современных условиях. Разграничиваются пути развития накопленного промышленного потенциала и векторы формирования постиндустриальной основы отрасли. Предлагаются первоочередные шаги в этом направлении.

Рассматривается процесс формирования двух разновидностей современной экономики знаний: а) когнитивного капитализма, в котором знание имеет статус товара, и б) государственной экономики знаний, в которой когнитивный ресурс выступает в роли общественного блага. Анализируются социальные последствия развития в западных странах когнитивного капитализма, отдельные компоненты которого в условиях современной глобализации навязываются всему мировому сообществу. Обосновывается вывод о необходимости развития в Республике Беларусь государственной экономики знаний.

.

.

Характеризуется история подготовки и организации Института социологии в системе Академии наук Беларуси, прослеживаются основные этапы его становления и развития.

Проведен историко-социологический анализ категории «убеждения», представленной в работах О. Конта, М. Вебера и Т. Парсонса.

Предлагается методология изучения повседневности, интегрирующая, с одной стороны, субъективистский вариант драматургического подхода И. Гофмана, а с другой – принципы структурализма, которая является разновидностью деятельностно-конструктивистской методологии (П. Бурдье, Э. Гидденс и др.).

Отмечается, что в последние годы в научных исследованиях социально-гуманитарного профиля принижается роль диалектико-материалистической методологии. Едва ли не главными становятся философские установки позитивизма, что негативно сказывается на исследовании внутренних, сущностных сторон социальной действительности. Реактуализация философской методологии марксизма – насущная задача при подготовке научных и научно-педагогических кадров.

Анализируются современные точки зрения в американской и западноевропейской социологии знания, вступающие в противоречие с традиционной позитивистской социологией, широко распространенной на постсоветском пространстве. Показываются различия классической, неклассической и постклассической социологии. С расширением неклассического мышления автором связываются перспективы развития социологической науки и преодоления кризиса, в котором она оказалась.

С теоретико-методологических позиций анализируется феномен призвания. Охарактеризован генезис представлений о призвании и обоснована актуальность его социологического исследования.

Дается анализ наиболее типичных ошибок, ведущих к искажению информации, допускаемых социологическими службами при проведении научно-исследовательских работ.

Рассматриваются современные тенденции развития статистического анализа социологических данных, появившиеся в конце ХХ – начале ХХI в.

Раскрывается современное состояние и динамика экономического менталитета белорусского крестьянства за последние 20 лет. Констатируется отсутствие у него существенных изменени

Анализируется проблема ВИЧ/СПИД с позиции социального конструкционизма. Раскрывается специфика четырех стадий ее развития на материалах общественно-политической газеты «СБ. Беларусь сегодня» с 1980 г. и до настоящего времени.

На анализе четырех последних монографий Э. Гидденса (2000, 2005, 2006 и 2009), пока не переведенных на русский язык, рассматривается европейская социальная модель английского социолога в контексте глобализации рисков современности.

Исследуются концептуальные основания развития программ креативной индустрии – интеграции искусства, науки, промышленности и бизнеса – в контексте современной культурной и социально-экономической политики Республики Беларусь. Социально-философский анализ ключевых понятий и структур современных программ культурного и социально-экономического развития позволяет выделить наиболее важные проблемы, выявить предпосылки разработки обозначенных программ с учетом специфики национально-исторического наследия и традиций государственного управления.

.

.

.