Иднакар: методы историко-культурной реконструкции

Статья описывает попытку рассмотрения и анализа степени распространенности тех или иных фонетических, морфологических и других пермско-марийских сепаратных языковых схождений в диалектах марийского и пермских языков. Анализ этих языковых схождений, вкупе с некоторыми данными археологии, ономастики и письменых источников, позволяет не только констатировать наличие пермского (удмуртского) языкового субстрата в марийском языке, но и с уверенностью говорить о том, что в Вятско-Ветлужском междуречье значительные по численности группы праудмуртов в средние века были ассимилированы пришлым прамарийским населением и, таким образом, сыграли существенную роль в формировании современного марийского народа.

Статья продолжает серию публикаций, посвященных биографии ученого-самородка. Вновь найденные архивные материалы позволяют достоверно установить ключевые моменты жизни священника, который внес заметный вклад в становление региональной этнологии и фольклористики.

Автор приводит подборку исторических сведений о подвесках, которые носились на одежде и, предположительно, имели отношение к религиозной практике удмуртов. Статья вводит в научный оборот изображения данных предметов, полученные на основании археологического изучения могильников на севере Удмуртии.

Статья обращает внимание читателя на творческое наследие русского священника и ученого Николая Блинова. Многие из его работ по региональной и этнической истории незаслуженно забыты. В то же время в них содержатся ценнейшие свидетельства очевидца и этнолога-полевика.

Статья содержит обширный свод данных об истории и боевой службе кораблей, которые получили свои названия от этнонимов.

Предлагаемая методическая разработка используется нами на уроках родной литературы в 6 классе общеобразовательной школы. Ее составление стало возможным благодаря появлению общедоступного электронного издания произведений священника и педагога Бориса Гаврилова, который опубликовал в конце XIX в. наиболее ранние по времени фиксации удмуртского фольклора [1]. Электронное издание позволяет выводить на экран и распечатывать для раздачи ученикам требуемые фрагменты текста.