Философия и социальные науки

.

В статье на основе анализа классических и современных интерпретаций философии как уникального феномена культуры и духовно-познавательной деятельности обосновывается необходимость сохранения ее мировоззренческого и методологического статуса в структуре классического университетского образования. Вместе с тем подчеркивается актуальность проблемы содержательного и методического обновления сложившейся системы преподавания философии в современной высшей школе, предлагается возможная модель ее модернизации.

В статье анализируются основные этапы и особенности развития социологической науки в Беларуси.

В статье представлены результаты научных исследований кафедры психологии за последнее десятилетие

В статье прослеживается процесс институционального оформления религиоведения как учебной и научной дисциплины в Республике Беларусь с 1991 по 2011 г. Очерчены итоги и особенности этого процесса: закрепление дисциплины в качестве необходимой позиции в системах образования и науки; создание первых религиоведческих центров; осознание специалистами необходимости развития дисциплины и повышения ее статуса вопреки отсутствию социального и государственного заказа на религиоведческое знание.

Подводятся итоги трех поездок Платона к сиракузским тиранам, деятельности Г. Гегеля в берлинский период его творчества и краткого союза М. Хайдеггера с национал-социализмом. Эти итоги имеют глубокий символический смысл, являясь своего рода метафорической репрезентацией закончившихся полным крушением иллюзий философов относительно возможности практически повлиять на реальный ход событий в не лучшим образом устроенном государстве.

Осуществляется компаративный анализ и рассматриваются особенности понимания власти в классической и постклассической философии, характеризуются основные концепции власти в современной философии и обществознании.

Рассматривается проблема своеобразия морального регулирования в свете критики рационалистических концепций морали. Предлагается сенсуалистическая трактовка морального добра, моральной нормы и морального регулирования.

Обсуждается роль квазиграфических объектов в процессах темпоральной обратной связи. Показан механизм формирования образов сновидения. Исследование проведено в контексте проблем создания искусственного интеллекта. Затронуты проблемы мышления, воображения, сновидений

Развитие Интернета привело к становлению глобальной системы научной коммуникации, которая изменяет формы организации научной деятельности. В статье рассматривается вопрос о том, как развитие электронной научной коммуникации влияет на существование «невидимых колледжей».

В статье приведены результаты социологического анализа проблем формирования экологического поведения граждан в современных условиях. Обосновывается существенная взаимосвязь экологического поведения и качества жизни значимых социальных групп и слоев.

Рассматривается социология образования как одна из ведущих отраслей социологической науки. В статье освещаются теоретико-методологические проблемы современной социологии образования. Особое внимание уделяется проблематике и основным категориям неклассической социологии образования как отраслевой теории в социологическом витализме.

Рассматривается процесс конструирования стигматизирующих установок и их влияние на коммуникативное поведение. Анализ структуры стигматизирующих конструктов, механизмов и последствий стигматизации осуществляется в контексте теоретических моделей описания и объяснения И. Гофмана, Ю. Хабермаса, Л. Крапмана.

В статье рассматриваются вопросы развития института семьи в Турции, влияние на него социальных факторов, и прежде всего принятия ислама и процессов модернизации общества.

В статье рассматриваются актуальные направления и проблемы психологической практики в сфере общественного здоровья. Утверждается, что такая практика должна быть направлена на стимуляцию безопасного поведения, укрепление здоровья и благополучия населения, а также на психологическую поддержку профессионалов, занимающихся разработкой и реализацией профилактических программ. Анализируются характерные для данного вида практики проблемы этики, теории и эффективности.

В статье рассматриваются стили поведения в ситуации воздействия власти: полное подчинение, частичное подчинение, мнимое подчинение, уклонение, полное неподчинение, гиперболизация, негативизм и компенсированное подчинение. Представлена авторская методика диагностики стилей поведения в служебных отношениях, описаны этапы разработки и психодиагностические характеристики методики

Статья посвящена рассмотрению некоторых аспектов игровой деятельности взрослых. Отмечается, что данный феномен является недостаточно изученным. В статье уделено внимание вопросам определения игры, классификации игр, изучения отдельных видов игр.

.