Наука и школа Выпуск

+

МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ В ИНТЕНЦИЯХ ОБУЧЕНИЯ И МЕДИАКУЛЬТУРЫ стр.3-6

Возчиков В.А.

+

ПРИНЦИП НЕПРЕРЫВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПРАКТИКЕ стр.7-10

Калинникова Н.Г.

+

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИКИ В КЛАССИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ стр.11-15

Ваганова В.И.

+

ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ: ЦЕННОСТНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ стр.15-17

Малкова И.Ю.

+

ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.17-20

Заславская О.Ю.

+

КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ стр.20-23

Кряжевских В.К.

+

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН стр.24-25

Шомурадов Х.Р.

+

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧЕБНЫХ КНИГ К.Д. УШИНСКОГО В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.26-26

Горячева И.А.

+

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ стр.27-29

Пасько Л.И.

+

ЕДИНСТВО КОММУНИКАТИВНОЙ И РЕФЛЕКСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. ЕДИНСТВО КОММУНИКАТИВНОЙ И РЕФЛЕКСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕКСТОПОРОЖДЕНИИ стр.30-33

Липатова В.Ю.

+

РЕКУРСИВНЫЙ МЕТОД КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ стр.33-35

Мирзоев М.С.

+

УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ: СОСТАВ И СТРУКТУРА стр.36-38

Воровщиков С.Г.

+

ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И СЕМЬИ стр.38-41

Недвецкая М.Н.

+

КВАНТОРЫ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В ШКОЛЕ стр.41-42

Камышов А.В.

+

РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ (УРОВЕНЬ БАЗОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ) стр.43-43

Капин И.А.

+

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УМЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ стр.44-45

Свирин А.А.

+

ОТРАЖЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ А. Б. ОЛКОТТА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ Л. М. ОЛКОТТ стр.45-46

Белова А.О.

+

УСЛОВИЯ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НАЧИНАЮЩЕГО ВИОЛОНЧЕЛИСТА стр.47-48

Степанова С.В.

+

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» стр.48-49

Лазарева Т.Ф.

+

СОДЕРЖАНИЕ И ПРИНЦИПЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ В МАЛЫХ ГРУППАХ СОТРУДНИЧЕСТВА НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА стр.50-51

Бояринцева С.Л.

+

ПРОВЕДЕНИЕ ПРОВЕРКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ стр.51-52

Хамитов И.С.

+

ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ К ПОЛУЧЕНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.53-54

Тишкина Н.А.

+

ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФИЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ стр.54-56

Закиева А.Ю.

+

ОБСУЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СПОРНЫХ ОСТРОВОВ ЮЖНО-КИТАЙСКОГО МОРЯ НА ЗАСЕДАНИЯХ АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКОГО СОВЕТА ПО СОТРУДНИЧЕСТВУ В СФЕРЕ БЕЗОПАСНОСТИ (АТССБ): ОЖИДАНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ стр.57-60

Канаев Е.А.

+

ВИДЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ стр.61-63

Чефранова А.О.

+

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ КАК ОСНОВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) стр.64-66

Бурлакова Т.В.

+

РЕЙТИНГОВЫЙ КОНТРОЛЬ МЕТОДИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ стр.67-69

Атаулова О.В.

+

СИСТЕМА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБОЙ стр.70-71

Карпухина Л.В.

+

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКОГО ИНТЕРЕСА У БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ стр.72-75

Крылова Е.В.

+

ПОСТРОЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ СИСТЕМЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.76-79

Анохина Г.М.

+

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМНО-СТРУКТУРНОГО ПОДХОДА К УСВОЕНИЮ ЗНАНИЙ стр.79-80

Косихина О.С.

Наука и школа

2007. — Выпуск 1

Содержание: