+
ОНТОЛОГИЗАЦИЯ И КОСМИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У ЧЕЛОВЕКА
стр.9-15
В статье раскрываются предпосылки процесса диалектизации педаго- гического мышления как объективно необходимого условия получения научного знания в педагогических исследованиях.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
«ОН МИРУ ХРИСТИАНСКОМУ СВЕТИЛ УЧЕНИЕМ СВЯТЫМ И РАЗУМОМ ВЫСОКИМ»(к 200-летию со дня рождения святителя Феофана Затворника)
стр.16-24
Педагогическая деятельность святителя Феофана, выдающегося церковного и общественного деятеля XIX века, многогранна. В статье анализируется ряд педагогических терминов, которые использует свт. Феофан в нравственно-богословском труде «Путь ко спасению» (образование ума, воли и сердца; путь; внутрь-пребывание). Затрагивается вопрос о роли свт. Феофана в становлении отечественной научной педагогики второй половины XIX века. Приводятся фрагменты писем святителя на педагогические темы, опубликованных в газете «Владимирские епархиальные ведомости» в конце XIX века.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТАНОВЛЕНИЕ ПРЕДМЕТА «РУЧНОЙ ТРУД»В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ РОССИИ НАЧАЛА ХХ ВЕКА
стр.25-32
В статье на основе анализа отечественного новаторского опыта введения ручного труда в общеобразовательные школы начала ХХ века аргументируется положение о том, что именно в этот период в рамках обучения ручному труду было предвосхищено появление многих идей, которые в отечественной педагогике и образовании начала ХХI века рассматривались как инновационные.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
«СКАЗОЧНЫЕ» ЗАГАДКИ В РУССКОЙ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ
стр.33-43
В статье анализируются загадки из русских народных сказок. «Сказочные» загадки рассматриваются как средства реализации различных методов русской народной педагогики. Уникальность «сказочных» загадок делает целесообразным их использование в современном процессе воспитания
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИДЕИ М. В. ЛОМОНОСОВА КАК ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РЕСУРС СОВРЕМЕННОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ (к 250-летию памяти М. В. Ломоносова)
стр.43-51
Статья посвящена анализу дидактического наследия М. В. Ломоносова. Внимание автора сосредоточено на аргументации положения о том, что разработанные М. В. Ломоносовым оригинальные дидактические идеи, имевшие инновационный характер, можно рассматривать как первую в отечественной дидактике продуктивную попытку, связанную с постановкой и начальным решением проблемы связи обучения и развития.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ГРАЖДАНСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИЧЕСКОГО ПРЕСС-ЦЕНТРА
стр.52-59
Данная статья обращена к проблемам воспитания современной молодежи. В ней представлен теоретический анализ проблемы развития у учащихся способности к гражданскому самоопределению, раскрыта педаго гическая сущность жизненного и гражданского самоопределения, дана характеристика понятия «гражданское сознание» личности, а также описан практический опыт организации ученического пресс-центра в процессе воспитания учащейся молодежи как педагогического условия развития способности личности к гражданскому самоопределению.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ШКОЛОЙ НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА
стр.60-71
Данная статья посвящена социальному партнерству как модели управления школьным образованием. Представлены характеристика социального партнерства в образовании, его возможности и преимущества, описан алгоритм перехода от традиционной модели управления школой к проектному подходу на основе социального партнерства.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕАЛИИ ХХI ВЕКА КАК ПРОЕКЦИИ ПАРАДИГМАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ СОВРЕМЕННОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ
стр.72-77
На основе анализа формирующихся сегодня реалий постиндустриального общества, получивших названия «Образование 2.0» и «Образование 3.0», автор представляет свое видение направлений совершенствования инновационного потенциала научного педагогического знания в отношении его продуктивности в решении актуальных задач современного образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ
стр.78-84
В статье рассматривается проблема «разрывов» между образованием, наукой и производством в контексте профессионального образования. Анализируются возможности внедрения акмеологического подхода в про- цесс формирования профессионально-творческих способностей будущих инженеров. Автор статьи утверждает, что особенностью применения акмеологии к формированию личности будущего инженера является преодоление барьера неуверенности в период адаптации к вузу и достижение личностью наивысшего уровня сознания, когда человек активно стремится к совершенству.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВУЗЕ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
стр.84-90
Возникновение и развитие глобального информационного пространства делает внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовании объективно неизбежным. Рассматриваются проблемы и пер- спективы развития образовательной информационной среды вуза. Языковая компетенция в родном и иностранных языках рассматривается как основное общекультурное междисциплинарное условие эффективной подготовки студентов с использованием ИКТ.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ КАК ОСНОВА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГА
стр.91-95
В статье представлена компетентностная модель профессионального мастерства современного педагога. Системное и целенаправленное использование этой модели на различных этапах формирования, становле- ния и развития профессионализма педагога, в том числе и в рамках краткосрочных форм обучения (тренингов, мастерских, круглых столов), позволит повысить продуктивность усилий по совершенствованию уровня профессионального мастерства педагога.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВОЛОНТЁРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
стр.96-103
Евдокимова М. С., Абрамян Н. Г.
Статья содержит сведения о технологии вовлечения в волонтерское движение. Авторы делают выводы о ее продуктивности. В статье дан анализ подходов к феномену волонтерского движения в современной науке. Описаны основные социальные факторы, влияющие на развитие волонтерства в России.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
стр.103-109
Иванова М. П, Абрамян Н. Г.
Статья посвящена теоретическим подходам к проблеме мотивации и конкретно - к учебной мотивации подростков. Авторы считают главным путем формирования учебной мотивации (правильную) организацию учебной деятельности школьников.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАЗВИТИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
стр.110-114
На основе анализа современной педагогической теории и практики школьного обучения в статье представлен авторский взгляд на специфику компьютерных технологий, обеспечивающих развитие компьютерной компетентности старшеклассников.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АУТЕНТИЧНЫЙ МАТЕРИАЛ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ОРИЕНТАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА ЦЕННОСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ
стр.115-122
В данной статье на основе анализа имеющихся подходов к толкованию понятия «аутентичный материал» рассматриваются педагогические возможности использования аутентичных материалов в процессе препо- давания английского языка в целях формирования ориентации старшеклассников на ценности межкультурного общения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РОЛЬ САМО-ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМЕ ВОЛЕВОГО САМОПРЕОДОЛЕНИЯ СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
стр.122-129
В статье определено значение и место психологического комплекса само-процессов личности в системе волевого самопреодоления. Показана активная роль феномена воли в структуре самопреодоления субъекта в условиях деятельности. Выявлена и обоснована позиция человека как свя- зующего звена взаимодействия в функционировании внутриличностной системы само-процессов .
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВЗАИМОСВЯЗЬ СПЕЦИФИКИ ОБЩЕНИЯ И ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
стр.129-135
В данной статье автор анализирует ранний возраст развития ребенка как важное условие его социализации и коммуникации. Анализируются приоритетные факторы развития общения детей раннего возраста в основных институтах воспитания - семье и детском учреждении.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОБЛЕМА ГИПОСТАЗИРОВАННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ
стр.136-139
В статье анализируется решение проблемы гипостазированности педа- гогических подходов к воспитанию социокультурной толерантности через преодоление универсалистского и гиперболического характера явления.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
