+
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: ВУЗОВСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
стр.5-9
Анализируются основные направления государственной политики в сфере высшего образования и науки, ее региональные и вузовские составляющие, рассматривается процесс реализации в современных условиях
the article analyzes the main directions of state policy in the fi eld of higher education and science, its regional and University components, considers the process of implementation in modern conditions.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПЕДАГОГИКЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ УКРЕПЛЕНИЯ МЕЖВУЗОВСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
стр.10-13
Федина Н.В., ЕЛИСЕЕВ В.К., Герасимова Е.Н.
Предпринята попытка рефлексии проблем педагогики высшей школы и профессионального сообщества вузов Центра России, что позволяет более полно осознать проблемы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения высшего образования и которые в той или иной степени характерны для подавляющего большинства вузов Российской Федерации. Представлены основные научные направления и основатели научных школ в области традиционных и инновационных исследований актуальных проблем высшей школы, которые во многом способствовали укреплению и развитию университетов в регионах Центра России, повышению их авторитета в образовательном пространстве не только в своих областях, но и страны и зарубежья.
The article attempts to reflect the problems of pedagogy of higher education and the professional community of universities in the Center of Russia, which allows a more complete understanding of the problems faced by educational institutions of higher education and which are more or less characteristic of the vast majority of universities in the Russian Federation. The main scientific directions and founders of scientific schools in the field of traditional and innovative research of actual problems of higher education are presented, which in many respects contributed to the strengthening and development of universities in the regions of the Center of Russia, increasing their authority in the educational space not only in their fields, but also in the country and abroad.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ И ИСПОЛНЕНИЯ РЕШЕНИЙ ГРУППОВЫМ СУБЪЕКТОМ В ЛАБОРАТОРНОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ (НА ПРИМЕРЕ ГРУПП ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА)
стр.14-17
Сарычев С.В., Олейникова Н.Г.
Рассматриваются социально-психологические аспекты исследования процесса принятия групповых решений в рамках параметрической теории малых групп и коллективов, разрабатываемой курской научной школой социальной психологии.
the paper discusses the socio-psychological aspects of the study of the process of making group decisions within the framework of the parametric theory of small groups and collectives, developed by Kursk scientifi c school of social psychology. Key words: small group, parametric theory of small groups and collectives, group decision, emotional, intellectual and volitional communicativeness, group decision making model, dynamic approach, orderliness.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВКЛЮЧЕНИЕ МАГИСТРАНТОВ В ИНОЯЗЫЧНУЮ ИНФОРМАЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ СРЕДУ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
стр.18-21
Абсалямова Р.А., Показаньева П.Е.
К основным видам профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие магистерскую программу, относятся научно-исследовательская, научно-производственная и другие виды деятельности. Работа с аутентичными научными текстами на иностранном языке способствует развитию собственного научного дискурса магистранта. Обучаемые получают достаточно хорошее представление о развитии конкретной научной проблемы за рубежом, ее роли и месте в изучаемом научном направлении.
The main types of professional activity, which graduates who have mastered the master’s program are preparing for include scientific-research, and scientific-ndustrial activities and others. Working with authentic scientific texts in a foreign language contributes to the development of the master’s own scientific discourse. Learners get a rather good idea about the development of a specific scientific problem abroad, its role and place in the studied scientific direction.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЛОВАЯ ИГРА "ОРИГАНОМИКА": ОПЫТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИННОВАЦИЙ
стр.22-25
Исследуется опыт проведения чемпионата по экономической деловой игре как одной из интерактивных форм высшего образования. Формулируются основные проблемы, не позволяющие в полной мере реализовать потенциал интерактивных методов обучения в рамках традиционной организации учебного процесса в вузе. В первую очередь, это временная и тематическая ограниченность учебных пар, а также сложности в оценке практических навыков учащихся в границах учебных аудиторий. Дается описание концепции и правил деловой игры «Ориганомика». Анализируются результаты проведения чемпионата по «Ориганомике» в одном из вузов России по таким направлениям, как обучение экономическому планированию, ценообразованию, изучению спроса, товарной политике и рекламной деятельности.
The author examines the experience of the championship in economic business game as one of the interactive forms of higher education. The main problems that do not allow to fully realize the potential of interactive teaching methods in the traditional organization of the educational process at the University are formulated. First and foremost, this temporal and thematic limitations of the training pairs, as well as difficulty in assessing practical skills of the students within the boundaries of the classroom. Describes the concepts and rules of the business game “Originate”. The article analyzes the results of the championship “Originate” in one of Russian universities in such areas as training in economic planning, pricing, market research, product policies and promotional activities.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРИМЕНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО НАПРАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ ДЛЯ СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ
стр.26-29
АРХИПОВА Н.А., Евдокимова Н.Н., Рудина Т.В.
Целью статьи является анализ проблемы изучения курса высшей математики студентами посредством задач, напрямую отражающих их дальнейшую профессиональную деятельность. С помощью данного подхода у будущего специалиста формируется целостное представление о единстве учебного процесса через призму профессиональной деятельности.
The purpose of the article is to analyze the problem of studying the course of higher mathematics by students with the help of problems directly reflecting their further professional activity. With this approach, the future specialist formed a holistic view of the integrity of the educational process through the prism of professional activity.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗМА У ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ
стр.30-33
Белошицкий А.В., Фурсов Д.Н.
Раскрываются теоретические предпосылки исследования проблемы формирования интернационализма у иностранных военнослужащих в военных вузах. Рассматриваются понятия «интернационализм» и «толерантность», их сущностные характеристики.
The article reveals the theoretical prerequisites for the formation of internationalism in military universities. The concepts of “internationalism" and “tolerance" and their essential characteristics.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАЗВИТИЕ ДОВУЗОВСКОЙ РАБОТЫ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТОВ И УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
стр.34-41
Болдырева Е.В., ЧУПАНДИНА Е.Е., ЧЕРНИКОВА А.С.
Проведен анализ структуры контингента абитуриентов фармацевтического факультета воронежского государственного университета и среднего балла егэ абитуриентов, зачисленных на программу высшего образования «фармация». подтверждена прямая зависимость среднего балла егэ при поступлении абитуриента на программу «фармация» и его последующей успеваемости в вузе. сформирована база данных общеобразовательных школ, осуществляющих подготовку абитуриентов с высокими баллами егэ, поступающих на программу высшего образования «фармация» в вгу, и обозначены перспективные пути коммуницирования с ними.
the enrollment structure of the pharmaceutical faculty of Voronezh State University and the average score of the USE entrants enrolled in the program of higher education “Pharmacy” are analyzed. The direct dependence of the average USE score upon admission to the “Pharmacy” program and its subsequent academic achievement in the university was confi rmed. A database of secondary schools that prepare entrants with high USE points entering the Higher Education Program “Pharmacy” in VSU has been created, and promising ways of communicating with them have been identifi ed.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ У СТУДЕНТОВ
стр.42-47
ЕСМАНСКАЯ Н.Е., Охотина Ю.Е.
Раскрывается взаимосвязь компонентов самоотношения (самоуважения, самопринятия, саморуководства, самоценности и других) и мотивации достижения у студентов. Выявлено, что с одними компонентами самоотношения мотивация достижения связана, причем связь может быть прямой или обратной, тогда как с другими компонентами искомая связь отсутствует.
The article reveals the relationship of the components of self-esteem (self-esteem, self-acceptance, self-guidance, self-worth and others) and the motivation of achievement in students. It has been revealed that the achievement motivation is associated with some components of the self-relationship, and the connection can be direct or inverse, while the desired connection is absent with other components.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ЖИЗНЬЮ У СТУДЕНТОВ ВУЗА
стр.48-51
ЗАВГОРОДНЯЯ И.В., Разгоняева Д.А.
Рассматривается специфика межличностных потребностей студентов в контексте уровня их удовлетворенности жизнью. Установлено преобладание потребности в доминировании в юношеском возрасте. Выявлена отрицательная корреляция потребности в доминировании и удовлетворенности жизнью у юношей, а также положительная корреляция потребности в присоединении и удовлетворенности жизнью у девушек
The article deals with the specificity of interpersonal needs of students in the context of their level of life satisfaction. The predominance of the need for dominance in adolescence was established. The negative correlation of the need for domination and life satisfaction in young men, as well as a positive correlation of the need for accession and life satisfaction in lasses was revealed.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: НАПРАВЛЕНИЯ, ВОЗМОЖНОСТИ, РИСКИ
стр.52-55
Представлена попытка теоретического осмысления цифровизации процесса образования в современных условиях. Определяются группы факторов, объясняющих причины проникновения информационно-коммуникационных технологий в сферу образования. В заключении автором определяются перспективы влияния цифровых технологий на дальнейшее развитие системы образования как ключевого ресурса конкурентоспособности в информационную эпоху.
this study presents an attempt of theoretical understanding of the digitalization of the education process in modern conditions. The author defi nes a group of factors that explain the reasons for the penetration of information and communication technologies in education. In conclusion, the author defi nes the prospects of the impact of digital technologies on the further development of the education system as a key resource of competitiveness in the information age.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ
стр.56-60
КОМАРОВА Э.П., Аристова И.В.
Рассматривается проблема формирования здоровьесберегающей позиции студентов в условиях перехода к компетентностному подходу в образовании. Исследованы различные точки зрения на проблему формирования личностной позиции и раскрывается содержание здоровьесберегающей позиции. Проведено анкетирование, направленное на выявление здоровьесберегающей позиции студентов.
The paper considers the problem of forming a health-saving position of students in the context of the transition to a competency-based approach in education. Various points of view on the problem of forming a personal position have been investigated and the content of a health-saving position has been revealed. The questionnaire was conducted aimed at identifying students’ health-saving position.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ
стр.61-64
Комаровская Е.П., Харьков И.С.
Анализируются проблемное поле и педагогические условия формирования духовной культуры студентов в контексте средового подхода.
The article analyzes the problem field and pedagogical conditions for the formation of spiritual culture of religious students in the context of the environmental approach.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
стр.65-68
Красненкова С.А., Клепач Ю.В.
Описаны теоретические основания исследования проблемы профессиональных деформаций педагогов высших учебных заведений, их социально-психологических детерминант. Рассмотрены разные подходы в русле социальной психологии, психологии труда педагога к определению профессиональных деформаций, приведены их составляющие и структурные компоненты, проявления на всех уровнях (коммуникативном, эмоциональном, когнитивном и др.), описаны их социальные и психологические детерминанты. Представлены результаты исследования особенностей профессиональных деформаций и их социально обусловленных и личностных детерминант у педагогов вузов и педагогов средне-профессионального учебного заведения.
the theoretical foundations of the study of the problem of professional deformations of teachers of higher educational institutions, their socio-psychological determinants are described. Various approaches in the mainstream of social psychology and the psychology of the teacher’s labor to the defi nition of professional deformations are considered, their components and structural components, manifestations at all levels (communicative, emotional, cognitive, etc.) are given, their social and psychological determinants are described. The results of a study of the characteristics of professional deformations and their sociallydetermined and personal determinants among university teachers and teachers of a secondary professional educational institution are presented.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КУРСАНТОВ О ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВАХ ПЕНИТЕНЦИАРНЫХ ПСИХОЛОГОВ
стр.69-74
Представлены результаты исследования представлений о профессионально важных качествах пенитенциарного психолога курсантов психологического факультета ведомственного вуза разных сроков обучения, а также практических психологов, обучавшихся по программе профессиональной переподготовки на факультете повышения квалификации. Проведен анализ статистически значимых различий в частоте упоминания наиболее встречавшихся в каждой группе качеств. Сделан вывод о влиянии срока обучения, опыта практической деятельности на представления обучающихся. Данные могут использоваться при организации образовательного процесса с целью формирования адекватного образа профессионала и развития необходимых для будущей деятельности качеств.
The article presents the results of the study of ideas about the professionally important qualities of the prison psychologist of the cadets of the psychological faculty of the departmental University of different terms of training, as well as practical psychologists who studied under the program of professional retraining at the faculty of advanced training. The analysis of statistically significant differences in the frequency of mentioning the most common qualities in each group is carried out. The conclusion is made about the influence of the training period, practical experience on the students' ideas. The data can be used in the organization of the educational process in order to form an adequate image of a professional and the development of the necessary qualities for future activities.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ МАГИСТРАНТАМ ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК"
стр.75-78
Куренкова Т.Н., Стрекалёва Т.В., Куклина А.И.
Рассматривается вопрос использования дистанционного обучения при работе с магистрантами в высшей школе. Авторы анализируют преимущества и недостатки данной технологии на примере собственного электронного курса по иностранному языку, проводимого в Сибирском государственном аэрокосмическом университете имени академика М. Ф. Решетнева.
The article deals with distance teaching of master’s students at higher educational institutions. The authors of the article have analyzed the benefits and drawbacks of this teaching technology using the example of their own electronic course in foreign languages at Reshetnev Siberian State Aerospace University.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА ПОСЛЕВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОВИЗОРОВ
стр.79-84
Лопатина Н.Б., Пашанова О.В., Марочкина Е.Э., Долгачёва И.С.
Проводится анализ институциональной среды послевузовского фармацевтического образования в исторической ретроспективе и в сравнении с зарубежным опытом. Особое внимание уделяется современному состоянию и перспективным направлениям развития и модификации ординатуры как основного звена послевузовской подготовки высококвалифицированных кадров фармацевтической отрасли.
the article analyzes the institutional environment of postgraduate pharmaceutical education in historical retrospect and in comparison with foreign experience. Particular attention is paid to the current state and promising areas of development and modifi cation of residency, as the main link of postgraduate training of highly qualifi ed personnel in the pharmaceutical industry.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОТИВАЦИЯ КАК ФАКТОР ПРЕОДОЛЕНИЯ СТУДЕНТАМИ КОГНИТИВНЫХ БАРЬЕРОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
стр.85-89
Исследование посвящено выявлению у студентов когнитивных барьеров в учебно-профессиональной деятельности и их учебной мотивации. Для этих целей был использован принцип таксономии Б. Блума и методика «Мотивация учения студентов педагогического вуза» С. А. Пакулиной и М. В. Овчинникова. Результаты показывают, что учебная мотивация выступает фактором, влияющим на уровень успешности преодоления когнитивных барьеров студентов.
The study is dedicated to identifying cognitive barriers in academic and professional activities and their motivation. For these purposes, the principle of taxonomy by B. Bloom and the method “Motivation of the teachings of students of the pedagogical university” S. A. Pakulina and M. V. Ovchinnikov were used. The results show that learning motivation is a factor in the success rate of overcoming students’ cognitive barriers.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА НА ЗАНЯТИЯХ ПО БИОЛОГИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
стр.90-93
Олейникова Е.М., Лукин А.Л., Назаренко Н.Н.
Рассмотрены основные принципы формирования профессиональных компетенций у будущих специалистов сельского хозяйства. Развитие основных умений и навыков начинается на первом курсе в процессе освоения биологических дисциплин. Теоретические знания и умение работать с научной литературой в дальнейшем подкрепляются практическими навыками по освоению агротехнических приемов возделывания сельскохозяйственных культур. Отдельные занятия проходят на базе Ботанического сада, что позволяет закрепить практические умения. Спектр реализуемых компетенций во время занятий, учебной практики и самостоятельной работы студентов очень разнообразен. Их освоение способствует развитию практического опыта, необходимого для работы в агропромышленном производстве.
The main principles of the formation of professional competences for future specialists in agriculture are considered. The development of basic skills begins in the first year in the process of mastering biological disciplines. Theoretical knowledge and ability to work with scientific literature are further supported by practical skills in the development of agricultural techniques for the cultivation of agricultural crops. Separate classes are held on the basis of the botanical garden, which allows you to consolidate practical skills. The range of implemented competencies during classes, training practices and independent work of students is very diverse. Their development contributes to the development of practical experience necessary for work in agro-industrial production.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЛИЧНОСТНОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТА-ПСИХОЛОГА В ВУЗЕ
стр.94-97
Рассматривается проблема формирования профессионально-личностной позиции студента-психолога в вузе, анализируются различные взгляды ученых в осмыслении проблемы изучения психолого-педагогических условий формирования профессионально-личностной позиции студен-та-психолога в вузе; выявлены психолого-педагогические условия (организационные, субъект-субъектного взаимодействия) поэтапного формирования устойчивого уровня профессионально-личностной позиции студента-психолога в вузе.
The paper discusses the problem of forming a professional and personal position of a student psychologist at a university, analyzes the various views of scientists in understanding the problems of studying the psychological and pedagogical conditions of forming a professional and personal position of a student psychologist at a university; reveales the psychological and pedagogical conditions (organizational, subject-subject interaction) stepwise of formation of a stable level of professional and personal position of a student psychologist at the University.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К РАЗВИТИЮ СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ
стр.98-101
Рассматривается проблема профессиональной готовности педагога к развитию системного мышления, анализируется понятие «готовность», профессиональная готовность, педагогическая готовность, определяется обновленный образовательный контент, раскрывается профессиональная готовность в рамках различных подходов, описываются результаты анкетирования и приводятся их результаты.
The paper deals with the problem of professional readiness of the teacher to the development of system thinking, analyzes the concept of «readiness», professional readiness, pedagogical readiness, determines updated educational content, reveals a professional readiness in the framework of different approaches. The results of the questionnaire are described and their results are presented.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МАГИСТРАТУРА++: РАЗРАБОТКА И ПРОДВИЖЕНИЕ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ
стр.102-105
СЛИНЬКО А.А., Дмитриева С.И., МОРОЗОВА В.Н.
Представлены возможности повышения привлекательности магистерских программ, указаны сложности их реализации; обозначены востребованные в студенческой среде элементы образовательных программ; выявлены ключевые факторы, которые следует учитывать при открытии магистерской программы.
The article presents means to increase the attractiveness of master programs, points of the complexity of their implementation; indicates of educational programs demanded among students; identifies key factors to consider when opening a master’s program.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СЕРТИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
стр.106-109
В статье проанализированы характер и особенности сертификации образовательных услуг в РФ в современных условиях. Рассмотрена проблема коммерциализации процедуры сертификации и объективности современных экспертных оценок качества образовательных услуг.
The article analyzes the nature and features of certification of educational services in Russia in modern conditions. The problem of commercialization of the certification procedure and objectivity of modern expert assessments of the quality of educational services is considered.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И ПРОБЛЕМЫ ЕЕ ОРГАНИЗАЦИИ
стр.110-112
Рассматривается актуальная проблема самостоятельной работы студентов по математике в вузе. Эта проблема состоит не только в выборе ее видов, но и в низком уровне математической подготовки студентов и мотивации выполнения самостоятельных мероприятий. Предложены наиболее эффективные виды самостоятельной работы.
The article deals with such a topical issue as students’ independent math work in institutions of higher education. Problems of students’ independent work organization consist in a choice of its type as well as in a low level of their mathematics knowledge. Moreover, it involves their motivation to fulfil tasks by themselves. The most effective kinds of independent work are considered.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
стр.113-117
Статья посвящена вопросам подготовки молодых учителей в условиях стандартизации образования. В качестве предметных результатов объявлены компетенции, которые выступают ориентирами для образовательных программ на базе практико-ориентированного подхода. В содержании дисциплин и в практиках произошли существенные изменения, в связи с чем необходимо скорректировать требования к профессиональной подготовке будущих педагогов и согласовать стандарты по их подготовке с профессиональными стандартами в определенной области. Во многом решению проблем способствует увеличение количества часов на практики, что позволит обучающимся освоить любые профессиональные компетенции и трудовые функции при правильной организации учебного процесса и получить именно тот профессиональный опыт, который нужен работодателю.
The article is devoted to the issues of professional training of young teachers in the context of standardized education. The competences that serve as benchmarks for educational programs, based on a practically oriented approach, are declared as substantive results. Significant changes have taken place in the contents of subjects and practices, therefore there is a need to adjust the requirements for professional training of future teachers and harmonize the standards on their training with professional standards in the particular field. The practice hour increasing greatly contributes to the solutions of problems that let students develop any professional competences and job functions with the proper organization of the educational process, and get the professional experience that is needed by the employer.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
"МОСТЫ" ДРУЖБЫ: О СОТРУДНИЧЕСТВЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВГУ С УНИВЕРСИТЕТАМИ КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
стр.118-121
Статья посвящена истории сотрудничества филологического факультета ВГУ с китайскими университетами. Выявлены образовательные и научные аспекты сотрудничества, охарактеризованы ключевые вузы-партнеры ВГУ в Китайской Народной Республике. Обозначены перспективы в области совместных научных проектов, связей в сфере обучения китайских студентов русскому языку и русской литературе.
The article is devoted to the history of cooperation of the faculty of Philology of VSU with Chinese universities. Educational and scientific aspects of cooperation are revealed, the key partner universities of VSU in the people’s Republic of China are characterized. The perspectives in the field of joint research projects, cooperation in the sphere of teaching Chinese students Russian language and Russian literature are described.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВУЗЫ РЕГИОНА ГОТОВЯТСЯ ОТМЕТИТЬ 75-ЛЕТИЕ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ: ОРИЕНТИРЫ РАБОТЫ
стр.122-125
ФИЛОНЕНКО С.И., Корнев С.В., ЛИСТЕНГАРТЕН В.С.
Рассматриваются методологические основы и направления практической работы вузов региона и их сотрудничества в период подготовки к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Обосновывается актуальность проблемы патриотического воспитания в теории и практике педагогики высшей школы.
The article considers methodological bases and practical work of universities in the region and their cooperation in preparation for the 75th anniversary of Victory in the great Patriotic war of 1941-1945, the authors substantiate the urgency of the problem of Patriotic education in the theory and practice of higher education pedagogy.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ВОЕННОШЕФСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННЫХ ВУЗОВ В 20-30-Е ГОДЫ ХХ ВЕКА
стр.126-130
Сафонова А.В., Просветова Т.С.
Рассматривается отечественный историко-педагогический опыт военно-шефской деятельности в высшем военно-профессиональном образовании в 20-30-е годы ХХ века: содержание, формы, методы, средства; определяется историко-педагогическая значимость и актуальность идей историко-педагогического опыта для современного этапа развития военно-политической работы в Вооруженных Силах России и реформирования высшего военного образования.
The article deals with the domestic historical and pedagogical experience of military patronage in higher military professional education in the 20-30s of the twentieth century: the content, forms, methods, means; the historical and pedagogical significance and relevance of the ideas of historical and pedagogical experience for the modern stage of development of military and political work in the Armed Forces of Russia and the reform of higher military education.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РЕГИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА: ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОКИ, ДОСТИЖЕНИЯ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ (РЕЦ. НА КН.: ВОРОНЕЖСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА : ДИДАКТИЧЕСКАЯ РЕКОНСТРУКЦИЯ : КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ. - ВОРОНЕЖ : КВАРТА, 2018. - 342 С.)
стр.131-134
Представлен анализ содержания коллективной монографии «Воронежская педагогическая школа: дидактическая реконструкция».
The article presents the analysis of the content of the collective monograph «Voronezh pedagogical school: didactic reconstruction».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВАЖНЫЙ АСПЕКТ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИСТОВ В ВУЗЕ (РЕЦ. НА КН.: НАЛОГОВЫЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И КОНТРОЛЬ / Д. А. ЕНДОВИЦКИЙ, Р Р РАХМАТУЛИНА, О. М. КУПРЮШИНА. - ВОРОНЕЖ : ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ ВГУ, 2019. - 134 С.)
стр.135-137
Рецензируемое учебное пособие подготовлено в полном соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по экономическим направлениям подготовки. В нем раскрываются теоретические и практические аспекты организации налогового учета и составления налоговой отчетности хозяйствующих субъектов, представлен материал для самостоятельных занятий и самоконтроля.
The reviewed textbook has been prepared in full compliance with the requirements of Federal state educational standards in economic areas of training. It reveals the theoretical and practical aspects of the organization of tax accounting and tax reporting of economic entities, provides material for self-study and selfcontrol.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЕГО ОПЫТ НАДО ИЗУЧАТЬ И ОСВАИВАТЬ : РАЗМЫШЛЕНИЯ НАД КНИГОЙ (РЕЦ. НА КН.: РЕКТОРСКИЕ ГОРИЗОНТЫ : К ЮБИЛЕЮ АКАДЕМИКА В. А. САДОВНИЧЕГО / РЕД. КОЛЛ. Д. А. ЕНДОВИЦКИЙ [И ДР]. - ВОРОНЕЖ : ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ ВГУ, 2019. - 84 С.)
стр.138-141
Представлен анализ содержания книги, посвященной жизненному пути, научно-педагогической и общественной деятельности ректора Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова академика В. А. Садовничего.
The article presents the analysis of the content of the book devoted to the life path, scientific, pedagogical and social activities of the rector of the Moscow State University named after M. V. Lomonosov, academic V. A. Sadovnichy.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДИССЕРТАЦИИ, ЗАЩИЩЕННЫЕ В 2019 Г ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ 13.00.01 - ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ), 13.00.08 - ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ)
стр.142-143
Загружаем данные из библиотечной системы...
