Вестник Мининского университета

Автор исследования ставит перед собой глобальный вопрос: что отличает научное историописание от работы «рассказчика истории»? По его мнению, прежде всего, это указание проблематики исследования или изложение его теоретических оснований, степени изученности темы и, наконец, методики исследования. Без соблюдения этих основных условий историческое сочинение не может претендовать на статус научного исследования. В статье подробно рассматриваются работы историков, пытавшихся дать ответы на эти вопросы и предлагавших инновационные варианты исторического описания. Особое место при этом отводится проблеме специфики самого исторического повествования. Исследователь пытается дать ответ на поставленные вопросы через тему своего собственного исследования, посвященного Сталину как государственному преступнику. Автор приходит к выводу, что теории только маркируют повествования историков, но не структурируют их, поскольку последние зависят от множества других субъективных факторов. Другими словами, теория и повествование в интерпретации автора доклада предстают как две абсолютно не совпадающие сферы. Наконец, к этому добавляется и то обстоятельство, что каждый читатель читает свою книгу, основанную в том числе на собственном историческом опыте.

Ключевые слова

Автор исследования анализирует понятия «теория истории» и «философия истории». Теория является не просто неотъемлемой частью истории, но позволяет чётко установить дидактику предмета истории, сделать историю методически контролируемым способом изложения прошлого. Иными словами, теория существует, прежде всего, для нужд исторической практики. В свою очередь, дидактика истории толкуется как теория для практики, как путь от повседневных или обыденных исторических теорий к научным. Дальнейший путь лежит от понимания смысла истории к вариантам её интерпретации. Особая роль, по мысли автора, здесь отводится формированию основных навыков работы учащихся с историческими источниками. Для учащихся это можно представить как форму изложения, связанную с проблемой вариативности толкования истории. Автор приводит конкретные пути перестройки школьного преподавания истории, исходя из этих посылок. По его мнению, важнейшим достижением современной теории является отказ от «объективно» преподаваемой истории в пользу повествовательной теории истории, ведущей в конечном счете, к её «осознанию».

Ключевые слова

Автор доклада рассматривает исторические концепции, признающие единство новоевропейской истории и базирующиеся на признании единства её исторического опыта. Достаточно подробно анализируются различные варианты системных подходов к европейской истории, начиная с переложения основных мотивов нарративных историй XIX века и заканчивая современными теориями гражданского общества. Автор подробно анализирует исторический опыт полиэтнических государств XIX века на примере Австро-Венгерской, Российской, Османской и Британской империй в связи с европейской историей мононациональных государств. Это приводит к утверждению, что история Европы всегда находилась где-то между решениями её внутренних и внешних вопросов. В заключение автор приводит шесть тезисов, отвечающих на основной вопрос: как же сегодня должна писаться история Европы Нового времени, преодолевая предшествующие стереотипы? Общий вывод исследования сводится к утверждению, что современное историописание Европы должно быть не только наднациональным, но и надкультурным.

Ключевые слова

В статье на материале исторических сочинений первых армянских историков-писателей V-VII вв. поднимается вопрос об особенностях организации текстового пространства армянских «Историй». Делается вывод о том, что в структуре рассмотренных трудов заметен некий общий исторический сценарий, в рамках которого судьба армянского народа ставится в прямую зависимость от их приверженности христианской вере. Показывается, что события армянской действительности позднеантичного времени дали основания для написания двух разных сценариев истории армянского народа: оптимистического и пессимистического.

Ключевые слова

В данной статье рассматриваются особенности современной социокультурной ситуации, связанные с таким явлением, как культурная агрессия, проявляющаяся в массовом искусстве и массовом сознании. Особая роль отведена анализу компьютерных игр, развлекательных передач и телевизионных «шоу навылет», современных кино и сериалов, а также привлекательной для современного потребителя интерпретации образа героя. Авторы делают попытку определить роль агрессии в морфологии современной культуры и ответить на ряд вопросов: необходима ли агрессия в современном мире? служит ли культурная агрессия ключом к пониманию современной социокультурной ситуации? нивелирует ли культура биологические и социальные задатки агрессии в человеке или, наоборот, усиливает агрессивные настроения, тем самым взращивая межкультурное, межэтническое напряжение в обществе?

Ключевые слова

Доклад посвящен репрезентации темы плотской любви в нарративах демонологического трактата «Молот ведьм» и различных прозаических шванках. В обоих случаях тема плотской связи оказывается связанной с магией и таинственными обстоятельствами. Помимо этого, оба источника демонстрируют сходную форму подачи историй, близкую фольклорным произведениям.

Ключевые слова

В данной статье рассматривается проблема жестокости, беспощадности и бесчеловечности войны, раскрываемая в сборнике рассказов американского писателя Тима О’Брайена « The Things They Carried ». Являясь психологическим эхом войны, произведение передает безжалостность и кровожадность военных действий посредством языка. Использование синонимов, эпитетов и интенсификаторов, многочисленных сравнений, эмотивной лексики с низким уровнем нормативности, парцелляции, полисиндетона в большой цепи однородных членов, разговорной речи подлинно передает психическое состояние солдат во время войны во Вьетнаме. Внутренние переживания протагониста вербализуются лексикой с сильным эмоциональным зарядом, сниженной лексикой, лексическими и синтаксическими повторами, стройным ритмическим рисунком и другими выразительными средствами языка. Тяжелые последствия войны, огромный отпечаток на сознании людей, ценности, переосмысленные перед лицом смерти, тяжелые испытания, выпавшие на долю народа, раскрываются в произведении, заключая в себе его сущность.

Ключевые слова

Статья посвящена детальному рассмотрению двух групп произведений Иоанна Солсберийского (1115/1120-1180) - «большой», включающей трактаты «Энтетик об основоположении философов», «Поликратик, или о забавах света и заветах философов», «Металогик», и «малой», которую составляют два «Жития» - св. Ансельма Кентерберийского и Фомы Бекета, а также тексты, чья принадлежность перу Иоанна сомнительна. Цель работы заключается в том, чтобы показать единый замысел этих различающихся по жанру и проблематике произведений, отражающих фундаментальные мировоззренческие установки выдающегося интеллектуала и писателя XII века.

Ключевые слова

В статье рассматриваются практики коммеморации и места памяти ХХ в., которые обладают собственным жизненным циклом. В рамках первой, креативной фазы они создаются ради конкретных целей поминовения. Затем следует период институционализации и рутинизации. Их фиксация в календаре и привязывание событий к конкретным местам могут занимать десятилетия, а могут внезапно обрываться. Чаще всего их значимость стирается с уходом тех социальных групп, которые инициировали данные практики. Места памяти действуют на нескольких уровнях, аккумулируя разные ассоциации. В античности и средневековье они могли нести семейные коннотации, но в новейшее время получить гораздо более широкий смысл, стать объектом популярных и академических дискуссий. Далее мы сосредоточимся на эпохе национальных государств, прежде всего, XIX-XX вв.

Ключевые слова

Целью данного небольшого исследования является изучение проблемы воплощения характера в романе М.А. Шолохова «Они сражались за родину». Методологический базис теории литературного характера - труды Феофраста, Г. Гегеля, современных теоретиков: Н.В. Драгомирецкой, В.Е. Хализева, В.А. Грехнева. В статье устанавливается, что характеры главных героев у Шолохова мастерски индивидуализированы, но их нельзя противопоставить: они сопоставлены в романе как грани национальной ментальности. Можно утверждать, что в романе «Они сражались за Родину» в целом глубоко раскрыт русский национальный характер, ярко проявившийся в дни тяжелых испытаний. Самым ярким проявлением его доминантных черт становится героизм. Героизм русских людей в романе лишен внешне блестящего проявления и предстает перед нами в скромном одеянии обыденного, повседневного быта, боев, переходов. Такое изображение характера приводит читателя к выводу, что героическое - не в отдельных подвигах, хотя и очень ярких, зовущих за собой, а вся фронтовая жизнь - подвиг.

В статье рассматривается возможность изучения репрезентации королевской власти периода первых Тюдоров в Англии в русле одного из наиболее динамично развивающихся направлений исторической науки - новой политической истории. В настоящее время исследования по новой политической истории являются востребованными как в британской, так и в отечественной историографии. Сферой научных интересов историков становятся не столько идеи, тексты, традиции, сколько свой особенный политический язык, помогающий определить интеллектуальный контекст, который послужил для них основой и в изменении которого они сыграли важную роль. Автор делает вывод о том, что именно инструментарий методов новой политической истории позволяет осуществить постановку новых вопросов и решение новых задач в контексте репрезентации власти с привлечением новых типов источников и применением методов смежных гуманитарных наук.

Ключевые слова

В статье при опоре на методологию герменевтики и рецептивной эстетики выявляются те стилевые механизмы повести В. Астафьева «Пастух и пастушка», которые способствуют организации, точнее зарождению, подтекстовых и затекстовых смыслов, так называемых интенций. Рассматриваются образы/коды (пастух и пастушка, огромный человек с горящим факелом за спиной, немецкий генерал-самоубийца и др.), которые выполняют функции организации подтекстовых и надтекстовых (интенционных) смыслов. Характеризуется значение пауз, смыслообразующая роль взаимодействия жанровых структур повести и пасторали, наличие сокрытого в подтексте романного содержания.

Ключевые слова

Статья посвящена особенностям методологических подходов к изучению произведений прикладного искусства эпохи историзма на материале коллекции Радищевского музея в Саратове. При исследовании данных предметов очень продуктивным оказался подход с позиций истории повседневности и истории менталитета. Изображения и сопровождающие их тексты показывают отношение к труду, отдыху, традициям, предпочтения, повседневные реакции пользователей этих изделий. Также они отображают и более устойчивые психологические, культурно-исторические установки, которые невозможно «расшифровать» без учета ценностных ориентиров немецкого «среднего класса»: верность традициям, приверженность национальной идее, отношение к труду и отдыху с позиций меры, расчета, разумности. В качестве примера рассматривается высокий бокал эпохи историзма с изображением «питейных» сцен, созданный по эскизу Людвига Фольца (1809-1876). Расшифровка и толкование дизайна как эстетического целого, сюжетов и деталей орнамента дается в контексте эпохи и менталитета «среднего класса», составлявшего значительную часть немецкого общества середины - второй половины XIX века.

Ключевые слова

В статье рассматриваются основные этапы становления и развития военной антропологии как новой научной отрасли с момента ее теоретического обоснования в 2000 г. Показаны вклад в развитие данной дисциплины историков и культурологов, место новой исследовательской парадигмы в фундаментальной исторической науке, а также опыт ее внедрения в учебный процесс и практику преподавания в высшей школе.

Ключевые слова

В статье анализируются взгляды на войну и мир Джона Колета (1467-1519), Томаса Мора (1478-1535) и Эразма Роттердамского (1469-1536), традиционно объединяемых в кружок «оксфордских реформаторов». Исследование их сочинений позволяет констатировать наличие у них единой пацифистской позиции и открыто проявленное негативное отношение к шедшим в это время Итальянским войнам (1494-1559). Авторы считают непродуктивными бытующие в историографии попытки выявить в пацифисткой концепции Колета-Эразма-Мора заимствования из различных источников: флорентийского неоплатонизма, идей Дж. Савонаролы, ереси лоллардов. Для ренессансных интеллектуалов христианская любовь к ближнему была эффективным орудием преобразования межличностных отношений, общественных институтов, взаимоотношений классов и государств. Это дает основание опровергнуть тезис об отрицательной связи христианской философии ненасилия с реальными социальными практиками того времени.

Ключевые слова

В статье рассматривается один из современных междисциплинарных подходов к изучению личности в истории. Автором предпринята попытка объяснения противоречивого поведения римского интеллектуала Марка Туллия Цицерона, через различные уровни самоидентификации и моделей поведения, характерные для римского мыслителя. Основной акцент при исследовании автор ставит на изучении феномена «религиозного» и отношения Цицерона к его проявлению в римском обществе эпохи заката Республики.

Ключевые слова

В настоящей работе рассматриваются вопросы, связанные с использованием исторического прошлого в исследовательских стратегиях при интерпретации характера государственной идеологии монархического Ирана в эпоху правления династии Пехлеви в 1925-1979 годах. Анализируются исследовательские подходы представителей различных историографических школ - официальной иранской историографии шахского периода, западной историографии (США и англоязычных стран, Западной Европы), современной историографии Исламской Республики Иран, современной эмигрантской иранской историографии, отечественной (советской и современной российской) историографии. Освещаются методы использования исторического прошлого при исследовании идеологии шахиншахского государства, включаюшие в себя реинтерпретацию событий, мифологизацию и актуализацию событий, применение идеологических конструкций. Также освещается влияние на интерпретацию государственной идеологии монархического Ирана конкретных политических условий и текущей международной ситуации.

Ключевые слова

Эпиграфы немецкого грамматика и поэта из Аугсбурга Иоанна Пинитиана (1477/1478 - 1542) к немецкому переводу трактата итальянского гуманиста и поэта Франческо Петрарки «О средствах против превратностей судьбы» до сих пор почти не привлекали внимания исследователей. Их научная и культурная ценность состоит в типологической уникальности (написаны на заказ, на двух языках, немецком и латинском, к переводу сочинения Петрарки, созданного почти на два столетия раньше), многоплановости, тематическом разнообразии. Главный тезис: тексты Пинитиана не аннотируют диалоги Петрарки. Они либо кратко пересказывают их основные идеи, мысли, либо превращаются в самостоятельный комментарий автора эпиграфов к диалогам, либо предлагают его собственные «рассуждения на тему». Немецкий автор создает «параллельный текст», не противоречащий тексту Петрарки, но и не повторяющий его. Самая большая особенность эпиграфов - рассмотрение любых вопросов в религиозно-реформационной плоскости.

Ключевые слова

В статье анализируется «Historia Bohemica» Энея Сильвия Пикколомини - источник, по истории посвященный одному из самых интересных периодов истории Чешского государства, отношение автора к гуситской ереси. Пикколомини в своем труде дал описание истории государства, в котором сформировалось столь сильное религиозное движение, подверг критике само еретическое учение и его основных идеологов. При написании автор пользовался рядом источников, использовал критический подход при их выборе. Так как Эней был современником и даже участником основных событий XV века, «Historia Bohemica» содержит ряд красочных и острых портретов своих героев. Однако биографические описания даны только тем героям, которые непосредственно участвуют в судьбе Чехии.

Ключевые слова

Обращаясь к вопросу о том, что представляет собой современное поле постколониальных исследований, автор исследует их институциональное развитие, отмечая ряд научных центров, а также некоторые аспекты адаптации на постсоветском пространстве.

Ключевые слова

В работе рассмотрены основные подходы к изучению произведений немецких режиссеров 1920-х: историко-типологический, семиотический, типологически-системный. В центре внимания автора фильм «Нибелунги» (1924) Фрица Ланга (1890-1976). Выявлено, что традиционное в подходах - определение типических и системных черт, свойственных той или иной школе кино, рассмотрение больших исторических периодов и фильмов одновременно. Новое - исследования одного фильма, даже одного-двух героев, использование методов психологии, лингвистики, социологии. Главный вывод: «Нибелунги» Ланга пока остаются слабо исследованным в рамках современных подходов фильмом.

Ключевые слова

В данной статье исследуется гендерный метод в изучении социальной идентичности дворян. В большей степени анализируется социальная идентичность женщин-дворянок, в основном в категории «women’s studies».

Ключевые слова

Вхождение России в Болонский процесс обусловило начало реформирования высшей школы. В статье исследуются основные тенденции развития высшего образования через призму влияния Болонского процесса в условиях экономической глобализации. Показано изменение взаимоотношений университета и государства в современных условиях, где университет, подчиняясь государственному заказу, вынужден готовить специалистов, необходимых нашей стране в ущерб своей роли проводника классического образования. Особое внимание уделяется трансформации гуманитарного знания как трансферу общекультурных компонентов. Также затрагивается проблема перекраивания бакалаврских и магистерских программ и их применение в учебном процессе в настоящее время, и, как следствие, обозначается изменение статуса и роли преподавателя университета.

Ключевые слова

В статье рассматривается вопрос о роли интеллигенции и нового среднего класса в процессе формирования современных наций и национализма в Новое время с точки зрения концепции этносимволизма. На примере деятельности организации National Collective, выступавшей за голосование в пользу независимости Шотландии на референдуме 2014 г., оценивается место современной творческой интеллигенции в пропаганде культурного национализма в условиях информационного общества.

Ключевые слова

В статье рассматривается творчество Анджея Вайды - яркого представителя Польской школы кинематографа, появившейся в начале 1950-х. Нашей задачей является попытка отследить эволюцию взглядов режиссёра на некоторые исторические события и сам исторический путь Польши, а также, что гораздо важнее, процесс переплетения персональной памяти с памятью культурной и коллективной. Объектом анализа в данной работе являются киноленты, созданные Вайдой в период с 1954 по 2007 год, а также ряд мемуарных документов.

Ключевые слова

В статье рассматриваются специфические черты методологии известного отечественного историка-медиевиста Арона Яковлевича Гуревича. Прослежен путь историка от социально-экономической проблематики к вопросам истории культуры, а также показаны основные направления исследования в широком историографическом контексте советской науки.

Ключевые слова

В статье исследуются основные проблемы институционализации, легитимации сакральной власти служителей культа традиционных религий финно-угорских народов (на примере марийцев, удмуртов, мордвы). На основе междисциплинарных подходов исторической антропологии делается вывод о том, что священнослужители за время своего существования не образовали замкнутую классическую систему жречества, представляют собой один из уникальных примеров сохранения автохтонных верований этносов, проживающих на территории Среднего Поволжья.

Ключевые слова

В данной статье предпринята попытка показать сдвиги историографичекого поля и появления в исторической науке нового направления - «новой культурной истории» и позже исторической антропологии. При помощи методов последней подробно изучается индивид, группа или сообщество. Отмечается, что «эмические» методы дали новый толчок в изучении разных типов сообществ Античности, и особенно неформальных или альтернативных объединений. Рассматривается возможность приложить методы исторической антропологии к решению вопроса о характере герметических конгрегаций, а впоследствии и решить многие вопросы, касающиеся ядра, философско-идейной доминанты и эклектической сущности Герметического корпуса.

Ключевые слова

В данной работе исследуются основные методы исторических исследований, посвященных реформированию системы управления немецкими колониями в России в 1860-70х гг. Анализируются использованные автором приемы работы с архивными источниками, а также различные подходы, утвердившиеся в отечественной (дореволюционной, советской, современной российской) и зарубежной (немецкой, американской и французской) историографиях.

Ключевые слова

II Международная конференция молодых исследователей, аспирантов, магистрантов, студентов «Аксиология славянской культуры» в Мининском университете 10 декабря 2015 года была посвящена ценностным векторам славянской культуры. Участники выявили актуальные исследовательские аспекты в области лингвистики, литературоведения, истории и философии. Пленарное заседание конференции, на котором по традиции выступили состоявшиеся исследователи, определило формат и перспективы славяноведческих исследований: от проблем этнокультурного и этноконфессионального (неоязыческого) статуса до аксиологического контекста современной лингвокультурологической ситуации. Во время работы секций были обозначены репрезентативные черты польской и чешской литературы вXIX столетии и на современном этапе ее развития, выявлены типологические особенности, специфика развития и исторический статус славянских языков, ментальная природа лингвистических явлений. Во время работы круглого стола, посвященного проблемам взаимоотношений России и Польши, обозначены приоритетные для общественного сознания 80-х годов XXвека вопросы свободы выбора, ментальной идентичности, ставшие предметом дискуссии в Восточной Европе.

Ключевые слова

В статье представлена информация о совместном международном научном семинаре Германского исторического института в Москве и Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина при поддержке Фонда Фритца Тиссена (Кёльн) «Теории и методы историописания. Что такое исторический опыт?», состоявшемся 28-29 мая 2015 г. в Нижнем Новгороде. Его участники, ведущие европейские исследователи совместно с молодыми начинающими историками, обсудили как широкий круг актуальных теоретических проблем исторического знания, так и их реализацию в конкретных кейсах.

Ключевые слова