+
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАДРОВ ДЛЯ РАБОТЫ С АВТОМАТИЗИРОВАННЫМИ СРЕДСТВАМИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
стр.11-23
В статье приведена методология подготовки выпускников организаций профессионально-педагогического образования в системе непрерывного профессионального образования для работы с автоматизированными средствами. Приведенный подход предполагает изучение состояния информационной подготовки кадров, выявления угроз безопасности и разработку принципов, сводящих к минимуму угрозы. Полученные принципы реализуются на основе классификации компетенций и методики оценки качества в алгоритме планирования образовательной траектории информационной подготовки и модулях обучения выпускников организаций среднего профессионального образования, бакалавров и магистров.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ НА РУБЕЖЕ ВЕКОВ (XX И XXI В.В.)
стр.24-32
Большакова З.М., ТУЛЬКИБАЕВА Н.Н.
В статье рассмотрены особенности педагогических парадигм на рубеже XX и XXI веков, выявлен их смысл через выражение отношений между обучающим и обучающимся, выделены методологические характеристики педагогических явлений и принципы педагогической техники и на их основе сконструированы закономерности изменений педагогических парадигм, сформулировано определение профессионального педагогического мышления.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ПРИКЛАДНЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
стр.33-40
В статье показаны основные направления применения прикладных интерактивных технологий в современном образовании. Интерес учащихся к прикладным интерактивным технологиям позволяет использовать их как средство повышения эффективности познавательной активности в учебной деятельности, а также способствует их подготовке и быстрой адаптации в открытом экономически-инновационном пространстве.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ЭССЕ
стр.41-50
Гневэк О.В., Горшкова И.В.
В данной статье анализируется структурно-компонентный состав эссеистической деятельности, понятие эссе рассматривается с лингводидактических позиций с целью выделения ориентировочной основы действия по написанию эссе и организации усвоения эссеистической деятельности учащимися в соответствии с требованиями теории поэтапного формирования умственных действий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ
стр.51-57
Дорожкин Е.М., Тарасюк О.В., Кузнецов М.Б.
В статье рассмотрены сущность и особенности, разработанной модели процесса подготовки будущих педагогов профессионального обучения к педагогическому проектированию при изучении методических дисциплин в профессионально-педагогическом вузе. Дана характеристика основных подходов к разработке модели, компонентов модели, способствующей формированию образовательно-проектировочных компетенций будущих педагогов профессионального обучения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА»
стр.58-66
КАРИМОВ М.Ф., Салахутдинова И.С.
Выделены условия проектирования и реализации оптимального содержания образования учащейся молодежи. Определены междисциплинарные основы содержания учебного курса «Социальная информатика» для студентов высшей школы. Изложен вариант краткого содержания учебной дисциплины «Социальная информатика», обладающий дидактической эффективностью.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
стр.67-76
Леснов А.А., Ковалев В.П.
В статье рассматриваются основы методической работы с педагогами-вожатыми, обеспечивающие эффективность воспитательной работы с детьми в условиях детского оздоровительного лагеря. Как основная форма методической работы в статье отражена деятельность руководства оздоровительного лагеря по повышению профессиональной компетентности педагогов-вожатых.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОПЫТ ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСАНТОВ С ПОМОЩЬЮ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ
стр.77-84
В статье раскрываются основные мероприятия педагогического эксперимента, в ходе которого была осуществлена технологизация процесса оценки результатов учебной деятельности курсантов Омского автобронетанкового института (ОАБИ) с помощью балльно-рейтинговой системы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ ВОСПИТАНИЯ БАКАЛАВРА В ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
стр.85-92
В статье определяется содержание воспитания бакалавра, обусловленное содержанием ценностных основ профессиональной деятельности специалиста по социальной работе, в рамках разрабатываемого автором концептуально-теоретического основания воспитания этих основ в процессе высшего профессионального образования бакалавра.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ РЕГУЛЯТИВ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
стр.93-105
НИКИТИНА Е.Ю., Егорова К.В.
В статье обосновывается понятийное терминологическое поле проблемы формирования коммуникативной компетенции будущих учителей, описывается семиотико-ситуационный подход как основа исследования, выявлены педагогические принципы изучаемого процесса.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГР В ПРОЦЕССЕ РАЗВИВАЮЩЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
стр.106-113
В статье описаны музыкальные игры, помогающие решать задачи развивающего музыкального образования в дошкольном возрасте с учетом особенностей синкретического (общего) и музыкального детского воображения. Обозначены условия построения развивающего музыкального образования в дошкольном возрасте. Установлено, что синкретическое (общее) воображение создает основу для развития музыкального воображения в данном возрасте и работа с ними сказывается на всем процессе музыкального развития ребенка.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЗДОРОВЬЮ У СТУДЕНТОВ: ДЕФИНИТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, КОМПОНЕНТНЫЙ СОСТАВ, СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ
стр.114-120
Пономарева К.А., ТЮМАСЕВА З.И.
В статье рассматривается актуальность формирования ценностного отношения подрастающего поколения к своему здоровью, раскрываются предпосылки и дается характеристика основных понятий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК АКТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ ТУРИСТСКОГО ВУЗА
стр.121-129
В статье рассматривается практическое обучение как активный компонент формирования профессиональной мотивации у студентов туристского вуза. На основе анализа видов профессиональной мотивации приводится содержание и результаты опытно - поисковой работы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
стр.130-138
СЕДАКОВА В.И., СИНЕБРЮХОВА В.Л., Резвякова А.Н.
В статье рассматривается моделирование как средство формирования математической грамотности младших школьников. Основными формами моделирования являются таблицы, схемы, кластеры, чертежи. В статье анализируется содержание учебников математики начальной школы разных авторов с позиций использования наглядных средств для формирования математической грамотности. Материал статьи актуален, так как знакомит учителей начальных классов с некоторыми формами представления учебного материала по математике.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЯВЛЕНИЙ СУБЪЕКТНОСТИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ ПРИ РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ НА ОСНОВЕ ТЕОРИИ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ (ТРИЗ)
стр.139-148
В статье представлен анализ экспериментального исследования участников психолого-педагогического сопровождения ТРИЗ-образования младшего подросткового возраста. Выявлены значимые связи продуктивности решения проблем на основе ТРИЗ учащимися 10-11 лет с проявлениями актуальных личностных ресурсов. Определены особенности проявления субъектности в творческой деятельности на основе ТРИЗ. Представлены данные корреляционного анализа положительных и отрицательных статистически значимых связей, уточненных множественным регрессионным анализом с целью определения влияния личностных качеств в процессе психолого-педагогического сопровождения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ГЕНЕЗИС КАТЕГОРИАЛЬНО-ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
стр.149-161
В данной статье рассматриваются философские, психологические и педагогические подходы к содержанию основных понятий исследования проблемы проектирования образовательной деятельности детей дошкольного возраста. Обозначена необходимость проектирования образовательной деятельности дошкольников «… с учетом этнокультурной ситуации развития» в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОМАТИЗМЫ АРҡА (СПИНА) И БИЛ (ПОЯСНИЦА) В БАШКИРСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ
стр.162-168
В статье рассмотрены отдельные соматические фразеологические единицы башкирского языка. Высокая степень употребления башкирских соматических фразеологических единиц предопределяют актуальность данной работы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ ЛЕКСИКИ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ НА ПРИМЕРЕ ТЕРМИНОВ ФИНАНСОВОЙ СФЕРЫ
стр.169-177
БАСКАКОВА Е.С., Гарбузова В.В.
В статье рассматривается проблема перевода безэквивалентной лексики финансовой сферы с английского языка на русский язык, в современных СМИ. В статье дается определение понятия безэквивалентной лексики, а также основные характерные особенности терминов финансовой сферы, которые позволяют вычленять их из текста. Кроме того, в статье рассмотрены основные причины возникновения безэквивалентности финансовых терминов. Методом сплошной выборки проведен качественный и количественный анализ приемов перевода терминов финансовой сферы, вычленены наиболее частотные переводческие трансформации для передачи безэквивалентных терминов с английского языка на русский.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СЕГМЕНТАЦИЯ КАК ПРИЕМ ОККАЗИОНАЛЬНОГО ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
стр.178-185
В статье рассматривается один из приемов окказионального преобразования фразеологизмов - сегментация, в результате которой на базе фразеологизмов русского языка возникают лексемы-окказионализмы. В современном языкознании накоплен немалый опыт исследования таких единиц, но до сих пор это явление не признано системным.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОЗДАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ-КОНТЕНТА: РОССИЙСКИЙ ОПЫТ И СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ YOUTUBE-КАНАЛА «ДОЖДЬ»
стр.186-195
С середины 2000-х Интернет стал одним из основных источников информации, большая часть которой формируется с помощью видеоконтента. В своей статье Александр Верник анализирует истории развития двух отечественных ресурсов в этой сфере: Russia.ru и «Дождь», после чего сравнивает деятельность последнего с другими отечественными проектами на YouTube - крупнейшем видеохостинге мира.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОЗИЦИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ЛИЦА
стр.196-206
В статье описываются позиции процессуальных фразеологизмов одной семантической группы физического состояния. Определены причины вариантных позиций в предложении.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОНЦЕПТ ЧЕЛОВЕК В ЭВЕНКИЙСКОМ МИФОЛОГИЧЕСКОМ ЦИКЛЕ ТВОРЕНИЯ
стр.207-214
В статье рассмотрен концепт « человек » в фольклоре эвенков. Данный концепт является многоуровневым - каждый уровень соответствует мышлению определенной исторической эпохи. Эвенкийский концепт « первочеловек » в мифах первотворения складывался поэтапно. На начальном этапе возникает понятие человека как одного из биологических видов, обитающих на земле, затем возникает следующий уровень понятия «человек», где акцентируется внимание на физиологических характеристиках человека в отличие от животных. В итоге в эвенкийских мифах формируется этноспецифический концепт первочеловека. И лишь и много позднее формируется концепт человека-эвенка.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЗАМЕНА КОМПОНЕНТА ФРАЗЕОЛОГИЗМА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ КАК ПРИЕМ ТРАНСФОРМАЦИИ: ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
стр.215-222
ЕРМАКОВА Е.Н., Божко Н.А., Прокопова М.В.
Статья посвящена изучению механизма одного из способов индивидуально-авторских трансформаций в сфере фразеологии. В работе анализируется прагматическая направленность авторского замысла при замене одного из компонентов фразеологизма.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФАНТАСТИЧЕСКИЕ МИРЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ТАТАРСКОГО ПИСАТЕЛЯ АДЛЕРА ТИМЕРГАЛИНА
стр.223-230
В настоящей работе проанализированы некоторые аспекты подхода к понятию «выдуманный мир», определены некоторые составляющие создания «выдуманного мира» писателя А.Тимергалина. Сделан вывод о том, что создавая «фантастические миры», А.Тимергалин опирается на общеизвестные народные легенды и мифы. В связи с этим, фантастика в творчестве А.Тимергалина понимается как форма вымысла или форма вторичной условности, отражающая систему представлений и понятий об определенной форме действительности, исследование которой заключается в выявлении содержательных характеристик его художественных реализаций.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ НЕМЕЦКИХ РЕАЛИЙ В РУССКИХ ПЕРЕВОДАХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Б. КЕЛЛЕРМАНА
стр.231-238
Захарова Т.В., Снигирева О.М.
Статья посвящена вопросу передачи языковых реалий с немецкого языка на русский язык. В рамках данной статьи уточняется понятие «перевод реалий», определяются основные способы перевода языковых реалий в художественном тексте.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РЕСТАВРАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫХ ХРАМОВ НА ЮЖНОМ УРАЛЕ В ПОСТСОВЕТСКУЮ ЭПОХУ: ВОССТАНОВЛЕНИЕ СВЯТО-НИКОЛЬСКОГО ХРАМА В Г. МАГНИТОГОРСК (НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ МАГНИТОГОРСКОГО АРХИТЕКТОРА В.Н.БОГУНА)
стр.239-249
Данная работа открывает цикл из трех статей, посвященных анализу творчества магнитогорского архитектора Вилия Николаевича Богуна в области храмовой архитектуры. В статье описывается вклад архитектора в сохранение и восстановление архитектурного наследия (православных культовых построек) Южного Урала в XX веке.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ ОТФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЛЕКСЕМ НА БАЗЕ ПРЕДМЕТНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
стр.250-257
В статье рассматриваются способы образования отфразеологических лексем на базе предметных фразеологизмов. Приводится подробное описание окказионализмов, образованных морфологическим способом.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АССОЦИАТИВНОЕ ПОЛЕ ЛЕКСЕМЫ «ВОДА» В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ РЕБЕНКА: ДИНАМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
стр.258-266
В статье рассматривается ассоциативное поле лексемы «вода» в языковой картине мира ребенка конца XVIII века и детей XXI века. Материалом для исследования стали текст повести С.Т. Аксакова «Детские годы Багрова-внука» и данные свободного ассоциативного эксперимента. Основным методом исследования является свободный ассоциативный эксперимент, в котором приняли участие 100 испытуемых в возрасте 8-9 лет (учащиеся вторых и третьих классов средних образовательных школ города Бирска Республики Башкортостан). Автор статьи выясняет насколько лексема «вода» известна современному ребенку, определяет специфику языкового сознания и картины мира автобиографического героя и детей XXI века; а также проводит сравнительно-сопоставительный анализ соответствующих тематических групп.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБРАЗНО-ОЦЕНОЧНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОНЦЕПТОВ «РАДОСТЬ» И «ГОРЕ» В РОМАНЕ Т. ГАРИПОВОЙ «БУРЕНУШКА»
стр.267-278
САМСИТОВА Л.Х., Ташбулатова Р.М.
В данной статье представлена репрезентация эмоциональных концептов «радость» и «горе» через средства художественной выразительности и изобразительности (тропы). Рассмотрены понятийный, образный и ценностный компоненты исследуемых концептов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ МОДАЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ В АНГЛИЙСКОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
стр.279-287
В предлагаемой статье исследование лексико-грамматических способов выражения будущего времени в диалогической речи на примере модальных глаголов и модальных слов, связано с конструированием ситуативных смыслов будущего, связывающих художественный мир разговорной речи с реальной действительностью. Опираясь на многоаспектность семантики будущего времени и анализ фактического материала, автор выделил различные модальные значения, передаваемые сочетанием модальных глаголов must, should, ought, can, may с инфинитивом и установил, что данные модальные глаголы по частотности употребления превышают модальные слова (possibly, probably) в несколько раз. В результате исследования установлено, что актуализация использования модальных глаголов и модальных слов является следствием желания автора произведения передать различные оттенки будущего и дать точную характеристику персонажам.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СПОСОБЫ МАРКИРОВАНИЯ (НЕ)ОПРЕДЕЛЁННОСТИ ИМЕННЫХ ГРУПП В ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ, ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ АНГЛИЙСКИМ АРТИКЛЯМ
стр.288-300
Хисамова В.Н., Фаттахова Э.Б.
В данной работе приведён сопоставительный анализ двух разноструктурных языков в срезе изучения лингвистической категории (не)определённости. Нами была поставлена задача выявления эквивалентов среди лексических, морфологических и синтаксических средств татарского языка, передающих аналогичные значения неопределённости и определённости артиклями английского языка.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РОЛЬ АЛЛЮЗИВНЫХ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ В СТРУКТУРИРОВАНИИ ФОНОВЫХ ЗНАНИЙ РЕЦИПИЕНТА
стр.301-313
Шехтман Н.А., Курочкина М.А.
В настоящей статье проводится анализ роли аллюзивных имен собственных (далее АИС) в моделировании фоновых знаний реципиента сообщения. Знания - это целенаправленная деятельность интеллекта, направленная на понимание действительности. Фоновые знания представителя того или иного лингвокультурного сообщества показывают его абстрактную модель окружающего мира с акцентом на наиболее важные концепты, создавая этнические рамки. Фоновые знания, передаваемые АИС, участвуют в таких оппозициях, как «национальное :: глобальное», «среднестатистический читатель :: эрудированный читатель», «бытовое общение :: профессиональное», «напряженный текст:: общедоступный текст», «полнота :: неполнота знаний», а также способствуют воссозданию дискурсивных характеристик описываемых героев литературных произведений.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СИНОНИМИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ КАК ОДНО ИЗ ПРОЯВЛЕНИЙ ИХ ТОЖДЕСТВА И РАЗЛИЧИЯ
стр.314-324
Шиганова Г.А., Юздова Л.П., Свиридова А.В., Чепуренко А.А., Миненко Н.М.
В статье рассматривается синонимия фразеологизмов русского языка как знаменательного, так и служебного классов (на примере процессуальных, качественно-обстоятельственных и релятивных единиц). На основе интегративного подхода выявляется тождество исследуемых единиц и их различие, проявляющееся в сочетаемости, стилистической отнесенности и эмоционально-экспрессивной окраске.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СПЕЦИФИКА СИНТАКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСА
стр.325-333
Данное исследование обнаруживает синтаксические особенности языка, характерные для интернет-дискурса, а также рассматривает то, как видоизменяется речь собеседников под их воздействием. Кроме того, мы также рассматриваем процесс влияния виртуальной среды, в которой происходит общение, на синтаксис.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ ИЗМЕНЕНИЯ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ЧЛЕНИСТОНОГИХ НА СЕВЕРО-ВОСТОКЕ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
стр.334-341
Республика Татарстан - один из субъектов Российской Федерации в Поволжье, располагается в зоне смешанных лесов и лесостепной зоне, что определяет уникальность биоразнообразия биоты. Однако, экологические тенденции начала 21 века оказывают значительное влияние на ее структуру. Важнейшие факторы подобных влияний обусловлены антропогенным воздействием и глобальными климатическими изменениями, совместное воздействие которых усиливает скорость изменения биоразнообразия региона и республики.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
