Вестник Челябинского государственного педагогического университета

Уточнена сущность понятия информационной компетентности в уровневом профессионально-педагогическом образовании, отличающаяся наличием признака принадлежности компетенций общекультурным или профессиональным дисциплинам. Для каждого уровня определены информационные компетенции, характеризующие выпускника с точки зрения информационной культуры личности и профессиональной компетентности, что позволяет проектировать содержание модулей информационных дисциплин общекультурного и профессионального блоков. The article specifies the essence of the information competence concept in the level professional pedagogical education, having the sign of competences belonging to general cultural or professional disciplines. The information competences are defined for each level, which describe graduates from the standpoint of personal information culture and professional competence. That allows to design the content of the modules of general cultural information disciplines and professional units.

Ключевые слова

Статья посвящена рассмотрению значения информации и коммуникации в педагогическом взаимодействии в вузе; затрагиваются вопросы о традиционном и современном представлении информации в образовательном процессе вуза, о развивающем потенциале информации и барьерах информационного потребления ее студентами. Дана авторская характеристика педагогической коммуникации как средства передачи и приема информации в ситуациях педагогического взаимодействия. This article is dedicated to the importance of information and communication in the educational system of the university; it touches the points of the traditional and contemporary ways to present the information in the educational system of university, developmental potential of information and the informational barriers faced by the students. We give the unique author's characteristics of the pedagogical communication as a way of accepting the information in the situation of the pedagogical cooperation.

Ключевые слова

В статье рассматривается необходимость взаимодействия вуза и малых инновационных предприятий в подготовке бакалавров профессионального обучения (экономика и управление), а также предлагается модель и механизм взаимодействия. Малое инновационное предприятие рассматривается как экспериментальная площадка по реализации и адаптации учебных программ.

Ключевые слова

В статье рассматриваются механизмы формирования социально значимых качеств будущих специалистов в процессе участия их в системе студенческого самоуправления вуза. Автор исследует пути и средства, а также потенциальные возможности студенческого самоуправления как основного пути развития социального лидерства, активной гражданской позиции, управленческих качеств личности.

Ключевые слова

В данной статье приводятся результаты экспериментального исследования развития познавательной активности младших школьников с трудностями в обучении, связанной с низкой интеллектуальной готовности к школе. Была проведена проверка эффективности организации специальных познавательно-обучающих занятий и использования занимательного материала, стимулирующего интеллектуальную активность при обучении грамоте детей.

Ключевые слова

Статья посвящена особенностям формирования профессиональной культуры сотрудников ГПС МЧС России. Детально рассматриваются её отдельные элементы, такие как эмоции и стресс. В статье дано авторское определения понятия «профессиональная культура сотрудника ГПС МЧС России.

Ключевые слова

В статье рассматриваются результаты исследований в тифлопедагогике и тифлопсихологии, отражающие своеобразие психофизического развития, воспитания и обучения детей с нарушениями зрения. Показана актуальность изучения потенциальных возможностей ребенка данной категории, как основы реализации процесса индивидуализации.

Ключевые слова

В статье освещаются итоги исследования влияния детско-родительских отношений на возникновение психосоматических заболеваний у детей, на основе которого основным психологическим фактором развития аллергических заболеваний признаются дисфункциональные взаимоотношения ребенка и матери в раннем онтогенезе. Эти отношения препятствуют нормальному сепарационному процессу и приводят к нарушениям эмоционально-личностного развития детей.

Ключевые слова

В статье рассмотрены теоретические предпосылки педагогической поддержки жизненной позиции студентов, испытывающих трудности самоопределения, обусловленные кризисами первого года обучения и возрастного развития. Описаны условия и результаты реализации модели педагогической поддержки жизненной позиции студентов, обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования (СПО).

Ключевые слова

В работе отражены инновационные подходы к построению и проектированию систем управления процессом обучения. Рассмотрены принципы эвристического обучения, предполагающие решение целостной дидактической задачи педагогических воздействий на студентов. Исследования подтверждают эффективность использования современных информационных образовательных технологий на всех стадиях педагогического процесса.

Ключевые слова

В статье описана система работы по организации учебно-научно-исследовательской деятельности будущих дефектологов. Кратко рассматривается содержание разных видов учебно-научно-исследовательской деятельности. Описаны различные формы и виды учебно-исследовательских заданий.

Ключевые слова

В статье характеризуется технология обучения будущих экономистов математике, обеспечивающая развитие их профессиональной компетентности. Технология рассмотрена с помощью метода моделирования, представляющего ее через словесные и графические описания. Охарактеризованы основные компонента технологии обучения будущих экономистов математике.

Ключевые слова

Ключевые слова

В статье рассматривается формы профилактики девиантного поведения подростков. Отмечается необходимость вовлечения подростков в социально значимую и физкультурно-оздоровительную деятельность, а целенаправленное использование физической культуры и спорта позволит скорректировать физическое, психическое и нравственное состояние девиантных подростков.

Ключевые слова

В статье раскрывается сущность и структура взаимодействия субъектов образовательного процесса гуманитарного вуза в современных условиях. Приведена авторская трактовка целей совместной деятельности, как фактора, определяющего особенности взаимодействия субъектов образовательного процесса гуманитарного вуза. Выявлены и охарактеризованы по своему содержанию отдельные уровни и формы взаимодействия.

Ключевые слова

В статье раскрывается актуальная проблема профессионального карьерного становления социального работника. Автор предлагает поэтапное проектирование карьерного становления социального работника в процессе непрерывного профессионального образования, определяет характеристику каждого этапа карьерного становление с учетом возрастных особенностей личности, выделяет принципы и условия проектирования карьерного становления социального работника.

Ключевые слова

В статье авторы обосновывают научно-методическую и социально-педагогическую актуальность информатизации высшего профессионального образования посредством проектирования информационно-образовательного пространства вуза, определяемого как единое пространство, построенное с помощью интеграции информации на традиционных и электронных носителях, компьютерно-телекоммуникационных технологий взаимодействия, включающих расширенное дидактическое обеспечение, которое обеспечивает становление у студента вуза синергетической системы компетенций для эффективного осуществления профессиональной деятельности в информационном обществе.

Ключевые слова

Тема исследования обусловлена необходимостью сохранения активной жизненной позиции пожилых людей в виду вынужденных изменений их социального статуса, образа жизни, структуры жизнедеятельности, отражающихся на их аффективно-эмоциональной сфере. В ходе исследования были выявлены наиболее типичные физические и духовно-нравственные проблемы пожилых людей, приводящие к разрушению личностных ориентиров, блокировке коммуникативной компетенции, ухудшению здоровья, что препятствует их поступательному развитию и сохранению активной жизненной позиции.

Ключевые слова

В статье рассматриваются нормативно-правовые аспекты формирования и использования целевого капитала (эндаумента) некоммерческих организаций в России, опыт формирования эндаумент фондов. Целевой капитал или «эндаумент» рассматривается как форма финансирования образования; российские целевые капиталы как аналог зарубежных эндаументов. На основе изучения теории и практики законодательного регулирования эндаумент фондов за рубежом и в России, а также проведенного анализа проблем в этой области авторами предлагаются направления совершенствования управления процессами создания и развития эндаумент фондов в России.

Ключевые слова

В статье анализируются подходы к определению понятия "образовательное пространство", дается определение "мультикультурного образовательного пространства" и его структуры.

Ключевые слова

В статье формулируется цель развития иноязычной лингво-нормативной учебной компетенции студентов 3 курса, изучающих английский язык как специальность, описывается соответствующий комплекс упражнений, этапы и организационные формы развития данной компетенции в образовательном процессе.

Ключевые слова

Статья посвящена проблеме развития познавательной самостоятельности посредством проблемных ситуаций. Раскрывается сущность педагогических условий, влияющих на развитие познавательной самостоятельности посредством проблемных ситуаций у учеников 5-7 классов при изучении предметов гуманитарного цикла.

Ключевые слова

В статье приводится классификация горизонтальных информационных потоков процесса внедрения инновации в общеобразовательном учреждении. Изучаются информационные потоки стадий становления и стабильного функционирования системы. Прослеживается реализация функций управления вдоль горизонтальных и вертикальных информационных потоков инновации.

Ключевые слова

В статье исследуется феномен неадекватного понимания художественного текста школьниками и его негативная роль в процессе литературной коммуникации, обосновывается типология ошибок, связанных с локальным и глобальным уровнями непонимания текста.

Ключевые слова

Представлены принципы ценностно-целевой теории описания структуры, содержания и формирования компонентов исследовательской культуры будущего учителя физики, полученные посредством анализа диалектики ценностно-познавательного отношения, системного анализа Г.П. Щедровицкого и теории неявного знания В.А. Лекторского. Обосновано, что базовым элементом исследовательской культуры учителя является ценностно-ориентированное действие - акт ценностного анализа и проектирования системы задач учебного познания в пространстве целей обучения.

Ключевые слова

Статья посвящена проблеме развития эстетического вкуса будущих дизайнеров в информационной образовательной среде. В статье определены понятия «эстетический вкус» и «информационная образовательная среда», выявлены педагогические условия, способствующие эффективности процесса развития эстетического вкуса будущих дизайнеров в информационной образовательной среде

Ключевые слова

В статье представлена структурно-функциональная модель развития нравственно-правовой культуры студента, отражающая стратегию и тактику процесса. Обоснованы методологические, сущностные и содержательные характеристики разработанной модели, воспроизведены стороны связи, этапы, критерии и уровни исследуемого развития нравственно-правовой культуры студента ссуза в процессе преподавания экономических дисциплин

Ключевые слова

Перифраза (перифраз) относится к имплицитному типу смыслового повторения компонентов текста. Это удобный вид связи, так как каждый элемент соотносимого ряда выполняет двойную функцию: 1) соединяет отдельные предложения в целое; 2) служит средством создания образности, опорой для введения новой информации, даёт возможность избежать тавтологии. В каждом таком повторе единица текста получает новые оттенки денотативного или коннотативного значений.

Ключевые слова

В статье анализируются мифологические и фольклорные мотивы, использованные авторами при освещении ряда тем в современном медиадискурсе, показана актуальность мифо-фольклорного уровня сознания как на этапе создания текстов, так и на этапе их восприятия читателем

Ключевые слова

В статье рассматриваются семантические группы фразеологизмов, обозначающих человека по его отношению к другим людям (к обществу) в сопоставительном аспекте; выявляется национально-культурная специфика России и США на основе употребления данных ФЕ в публицистическом тексте.

Ключевые слова

В статье рассмотрен вопрос о научной состоятельности теории «трехбуквенности корня» с привлечением корневой лексики со значением фитонимов из языков разных систем. Автором проанализированы корневые и аффиксальные морфемы слов, относящихся языкам различных групп, таких как тюркские, монгольские, тунгусо-маньчжурские, уральские и индоевропейские.

Ключевые слова

В статье рассматривается не издававшийся на русском языке и практически не изучавшийся отечественными литературоведами роман О. Хаксли «Время должно остановиться» (1944) как исключительно иллюстративный для позднего творчества Хаксли текст. Роман рассматривается в контексте «положительной программы» Хаксли-проповедника 2-й половины 1930-х - 40-х годов, в диалоге с другими его произведениями, а также в аспекте культурных аллюзий, в том числе библейского происхождения.

Ключевые слова

Настоящая статья предполагает рассмотрение концептуализации общечеловеческой и общенациональной ценности самосознания во французской и русской лингвокультурах на материале пословиц. Сравнительно-сапоставительный анализ позволил выявить тематический и логемный ареал русских и французских паремий, их компонентный состав, синтаксические схемы выражения, символическое содержание и роль ключевых лексем в структуре пословного комплекса.

Ключевые слова

В статье на примере текстов учебников для первого класса рассмотрены способы конструирования гендера в педагогическом дискурсе. Исследованы моно- и поликодовые тексты; выявлены и систематизированы семиотические средства создания гендерной идентичности. Сделан вывод: конструирование гендера имеет место; маскулинность и фемининность представлены в соответствии с устоявшимися стереотипами.

Ключевые слова

Приведены результаты исследования морфофункциональных и гемодинамических показателей студенческой молодежи Братского государственного университета в условиях воздействия неблагоприятных экологических факторов окружающей среды. Дана оценка состояния сердечно-сосудистой системы студентов и рисков основных патологических синдромов в условиях техногенного загрязнения окружающей среды

Ключевые слова