Вестник БГУ. Серия 4. Філалогія. Журналістыка. Педагогіка

Исследуются пасхальные волочебные песни белорусов, феноменально отражающие историю народного календаря, эволюцию становления календарных стилей, выделяются основные принципы их конфессиональной идентификации. Выводы делаются на основании анализа таблицы, которая содержит все хрононимы (63) рассматриваемых текстов (30). В записанных в ХІХ–ХХ вв. пасхальных песнях доминирует не католический и не православный состав хрононимов, а его униатские особенности, предметное содержание формирования волочебной традиции. Высказывается мысль, что одним из первых годовых праздников, определяющих календарный стиль юлианского летосчисления на белорусских землях, мог быть Збор (Ізбор), весенний хрононим народного календаря, который впоследствии закрепился за первым воскресеньем Великого поста. Результаты исследования могут применяться в фольклористике, этнологии, истории, хронологии.

Ключевые слова

Раскрывается роль женщины в традиционной белорусской и китайской обрядности, рассматривается специфика положения женщины в соответствии с этническим контекстом, исследуются бытовая и ритуальная формы реализации поведения женщины согласно белорусским и китайским народным традициям. Рассматриваются основные весенние, летние, осенние и зимние праздники народного календаря. Раскрывается значение основных ритуалов, их сакральный смысл, подчеркивается важнейшая роль в них именно женщин как в белорусской, так и в китайской культуре. Отмечается более значимая роль обрядовых песен в белорусской народной традиции по сравнению с китайской, где наиболее важной является сама система непосредственно ритуальных действий.

Ключевые слова

Анализируется феномен трансгрессии, присутствующий в творчестве Джеймса Джойса и Сальвадора Дали. Понятие трансгрессии, разработанное в философии ХХ в. (Ж. Батай, М. Фуко, М. Бланшо), служит ключом к объяснению всевозможных метаморфоз, переживаемых героями романов «Улисс» и «Поминки по Финнегану» Джойса и персонажами многочисленных картин Дали. Представление авторов о мире базируется на идее взаимосвязи реального и вымышленного, их взаимотрансформации; человек в таком универсуме открыт процессу перманентного самоконфигурирования и способен переживать трансгрессию на физическом и духовном уровнях. Чтобы продемонстрировать масштабы трансгрессии от незначительных изменений в характере до биологической трансмутации, оба автора прибегают к технике создания гибридного образа. Таким образом, Джойс и Дали доказывают способность личности преодолевать границы естественного, переходить за пределы мыслимого и принимать множественные, кажущиеся на первый взгляд невозможными состояния. Также Джойс и Дали демонстрируют трансгрессивные способности языка (соответственно, литературного и визуального).

Ключевые слова

Исследуется роль художественной литературы в процессе инкультурации личности. Авторитетным текстом является роман белорусской писательницы Людмилы Рублевской «Забіць нягодніка, альбо Гульня ў Альбарутэнію», в котором реальные исторические события первых десятилетий ХХ в. приобретают художественную интерпретацию и адаптируются для юных читателей. С этой целью в произведении используются элементы популярных жанров массовой литературы – детектива, фэнтези, приключенческого и любовного романов. Ремифологизация реальных фактов истории, сочетание документальных событий и художественного вымысла придают сюжету произведения увлекательность, драматическую напряженность, динамичность. Историческая конкретика в сочетании с остросюжетными художественными перипетиями оптимально способствует освоению юными читателями системы общественно-нравственных ценностей и национальных традиций, осмысливанию статусных ролей национальных авторитетов, знакомству с отечественным культурным наследием, является эффективным средством инкультурации личности.

Ключевые слова

Предложено первое в белорусском литературоведении обоснование категории «роман инициации». Анализируется степень изученности данной жанровой формы зарубежными учеными и оцениваются перспективы ее исследования для белорусской науки. Представлен генезис романа инициации и определено его место в системе романных форм (разведены роман инициации и роман воспитания). Традиционная жанровая модель романа инициации (система персонажей (герой, посредник, дева), сюжетная структура поиска, параболическая композиция, пространственно-временная организация, обусловленная антитезой профанного и сакрального) дополняется таким элементом, как параболическая композиция. Теоретические посылки подтверждаются обращением к художественным произведениям, представляющим разные национальные литературы («Волхв» Дж. Фаулза, «Пятница, или Тихоокеанский лимб» М. Турнье, «Золотоискатель» Ж.-М. Г. Леклезио, «Жутко громко и запредельно близко» Дж. С. Фоера, «Авантуры Пранціша Вырвіча, шкаляра і шпега» Л. Рублевской). Роман инициации вписывается в историко-литературный контекст ХХ в. и рассматривается в тесной взаимосвязи с основными тенденциями в развитии литературы.

Ключевые слова

Исследуются модификации характерных для творчества В. Маканина типов героев: аутсайдер, «новый русский», стукач, постсоветский интеллигент. Указанные разновидности выявлены посредством анализа образов ключевых героев романов писателя 1990–2010-х гг. и рассмотрены в аспекте взаимоотношений личности и общества. На материале романов «Андеграунд, или Герой нашего времени», «Асан», «Две сестры и Кандинский» прослеживается стремление В. Маканина показать особенности влияния социально-исторических процессов позднесоветской и постсоветской эпох на современников. Одни герои у него копируют внешнюю среду, в том числе и аморальные явления, другие хотят отстоять нравственную жизненную позицию и нередко вытесняются на обочину.

Ключевые слова

Прослеживается динамика конфликта на материале пьес белорусского драматурга Е. Поповой в сопоставительном аспекте с творчеством русских драматургов «новой волны» (Л. Петрушевская, А. Галин, Л. Разумовская, Н. Коляда, М. Арбатова) последней трети ХХ – начала ХХI в. Типологическая близость их пьес 1970-х – первой половины 1980-х гг. была закономерным следствием единого исторического контекста, общей советской реальности, сформировавшей сходство мировосприятия и авторской позиции. В конце ХХ – начале ХХI в. произошла кардинальная смена социокультурной парадигмы, приведшая к ценностной переориентации, в результате чего сформировалось новое видение взаимоотношений человека и социума, по-разному отразившееся в произведениях этого периода.

Ключевые слова

С помощью дескриптивного и компаративного методов исследования анализируются концептуальные основы поэтики Жоржа Перека. Феномен исчезновения в современной философии рассматривается не только как личная утрата, но и как неизбежная тема современности. В эстетике исчезновения (Ж. Рансьер, Ж.-Л. Деотт, А. Бросса) запрет налагается не на слово, а на молчание, что приводит к послевоенной «эре свидетелей» (А. Вьевьорка) и к появлению новой формы в современной литературе – «свидетельский вымысел» (Д. Виар). Кризис идентичности – неизбежный результат исчезновения. «Свидетельский вымысел» Ж. Перека основан на формализации письма по принципам эстетических исканий литературной группы УЛИПО. Радикальная формализация письма в романах Ж. Перека – это не только виртуозный образчик улипийских исканий, но и автобиографический маркер. Таким образом, исчезновение переходит в пространство литературы не только на сюжетном уровне, но и как формально-игровая техника письма. Своеобразие поэтики литературного свидетельства Ж. Перека заключается в особых взаимоотношениях текста и памяти, порождающих формально автобиографическую криптографию, и характеризуется радикальной формализацией письма и фрагментарно-комбинаторной организацией текста.

Ключевые слова

Детская поэзия русских неоавангардистов рассматривается с точки зрения ее игровой природы. Акцентируется преемственность по отношению к авангардистской детской поэзии первой половины XX в., выявляются черты, сближающие детскую поэзию авангардистов с детским фольклором и спонтанным творчеством. С точки зрения формы и функций анализируются игровые приемы на различных уровнях языка: фонетическом, семантическом, синтаксическом – в детской поэзии О. Григорьева, Вс. Некрасова, Г. Сапгира, Я. Сатуновского, И. Холина, выявляется влияние на их творчество социокультурных факторов. Исследуются новаторские черты и основные тенденции развития русской неоавангардистской детской поэзии второй половины ХХ в.

Ключевые слова

.

Рассмотрены принципиальные различия антропонимических систем русского и китайского языков (наличие специальных формальных маркеров и особенностей словоизменения и словообразования vs отсутствие формальных отличий от апеллятивов; теоцентрическая обусловленность русского именника начиная с Х в. vs непрерывность традиции свободного антропонимического конструирования в китайском языке). Выделены группы русских и китайских имен, объединенных общими номинативными стратегиями (дезидеративные, апотропеические и меморативные). Обнаружены сходства внутренней формы русских дохристианских имен и современных и древних китайских имен (мотивация обозначениями положительных и отрицательных характеристик, названиями животных, растений, феноменов природы). Показаны параллели между христианскими и буддийскими именами-заимствованиями, а также между русскими и китайскими именами ХХ в., отражающими идеологические ценности.

Ключевые слова

Обсуждаются основные теоретические проблемы в понимании сущности и специфики переводческой деятельности белорусов и украинцев XIV–XVIII вв., которая была представлена в основном переводом с близкородственных и близкоструктурных языков (польского, чешского, церковнославянского). В такой ситуации перевод, собственно, заключался в сохранении многих элементов оригинала в неизменном виде либо с помощью незначительных изменений (адаптаций), а также путем их замены этимологически тождественными эквивалентами. Перевод в подобной ситуации охватывал незначительную часть элементов оригинала; могли также осуществляться заимствования. В переводе практически всегда главенствовал пословный принцип. Подобная практика предопределяла появление в древнем письменном языке белорусов и украинцев своеобразных типов, или вариантов, переводного языка, близких по своим особенностям к другим славянским языкам. Анализ таких переводов предпринимается в научной литературе фактически впервые, поскольку специалисты обычно игнорируют эти переводы как слишком примитивные

Ключевые слова

Резюме. Анализируется устойчивое представление о феномене вѣра латиньская, объективированное посредством лексических средств в текстах древнейших восточнославянских посланий – оригинальных и переводных. На основании анализа собственно языковой и контекстуальной лексической семантики вербальных единиц, формирующих содержание высказываний, выявлены и оценены количественно признаки, которые актуализировались в языковом сознании древнерусского автора при выборе способов вербализации понятия «вера латинская». Выявленные характеристики сопоставлены с характеристиками, вербализованными в греческих текстах-прототипах. Установлены частнооценочные языковые значения, реализованные в соответствующих речевых произведениях.

Ключевые слова

Исследование выполнено в русле лингвистической семантики и прагматики. Определяются понятия пропозиции и пресуппозиции, анализируется история их становления. Разграничиваются логический, семантический и прагматический подходы к анализу пресуппозиций. На итальянском фактическом материале с применением отрицательного, вопросительного и модального критериев определяются семантические пресуппозиции различных типов (фактивных, экзистенциальных и имеющих имплицитный компонент). Анализируются семантические пресуппозиции, содержащиеся в пропозициях побудительных речевых актов (далее – ПРА). В результате анализа делается вывод о представленности в них всех типов семантических пресуппозиций и отмечается их неравномерное количество. Более того, обнаружена закономерность в распределении различных типов семантических пресуппозиций на пропозиции прямых и непрямых способов побуждения, в частности, определена значительная разница в количестве прямых (11 %) и непрямых (21 %) ПРА, содержащих пресуппозицию с имплицитным компонентом. Высказывается предположение о компенсации семантической импликации в пресуппозиции с помощью прямого способа выражения побудительной иллокуции.

Ключевые слова

Делается попытка рассмотреть мотивы для пожеланий, предложить их классификацию, а также проанализировать особенности функционирования пожелания с точки зрения прагмалингвистики, социолингвистики и стилистики. Мотивы для благопожелания могут быть различными. Жизнь каждого человека наполнена разнообразными событиями. На праздниках или по случаю важной даты люди произносят торжественную приятную речь – пожелание. Материалом для анализа являются примеры, взятые из Национального корпуса русского языка (НКРЯ), а также из книг «Большая книга поздравлений и пожеланий на все случаи жизни» (БКПИП) (Минск, 2008) и «365 пожеланий от Дарьи» (365 ПОД) (М., 2010).

Ключевые слова

Рассматриваются важнейшие тенденции развития белорусской веб-журналистики. Анализируется влияние интернет-технологий на творческую деятельность журналиста. Раскрываются некоторые закономерности функционирования интернет-СМИ. Развиваются теоретические подходы к изучению массмедиа новейшего периода в конвергентном информационном пространстве. Показывается, что в последние годы существенно изменилась структура белорусского медиарынка. Стремительное развитие сектора онлайн-медиа потеснило традиционные СМИ и вызвало заметное перераспределение финансовых, рекламных и кадровых потоков. Исследуется явление газетного медиатекста онлайн-формата. Показываются предпосылки его формирования, анализируются отличительные черты. Изучаются особенности заголовков текстов интернет-новостей. Рассматривается создание мультимедийного контента как особого вида творческой деятельности журналистов. Анализируются новостные возможности социальных сетей и специфики присутствия в них ведущих отечественных СМИ. Делается вывод о возрастании роли социальных медиа в современной веб-журналистике. Статья содержит прогноз взаимодействия традиционных массмедиа и онлайн-изданий.

Ключевые слова

Рассматривается проблема освещения корпоративной социальной ответственности в белорусских СМИ. Как показал количественный анализ публикаций с 2001 по 1 сентября 2013 г. в газете «СБ. Беларусь сегодня», а также результаты исследований других белорусских СМИ, информация о корпоративной социальной ответственности представлена в них недостаточно как по количеству материалов, так и по их жанровому разнообразию. Отмечается, что в качестве причин сложившейся ситуации следует выделить непонимание представителями СМИ сущности данной проблемы, ее социальной важности и актуальности, а также пробелы в белорусском законодательстве. Приводятся рекомендации по количественному увеличению и качественному изменению публикаций по указанной тематике.

Ключевые слова

Активная информатизация Беларуси привела к развитию и массовому использованию сервисов Web 2.0, социальных медиа. Созданный как платформа для межличностного общения сервис микроблогов «Твиттер» очень быстро вышел за пределы формата SMS/IM и превратился в пространство социальных взаимодействий для индивидов, групп, организаций. В статье исследуется, как госорганы Беларуси используют «Твиттер» в своей деятельности, с какой степенью эффективности применяют этот сервис. Автор приходит к выводу о недостаточном использовании «Твиттера» в процессах политической коммуникации и разбирает причины подобной ситуации.

Ключевые слова

Проведено изучение места новых каналов продажи в системе книгораспространения. Интернет-магазин рассматривается в качестве перспективного и эффективного способа коммуникации с читателем и покупателем. Понятие «интернет- магазин» анализируется в двух аспектах: как социально-коммуникативная среда, результирующая и детерминирующая опыт индивидуального и коллективного общения, и способ продажи издательской продукции. Определяется место изучаемого канала в системе книгораспространения. Исследование показало, что, несмотря на определенные трудности, интернет-торговля издательской продукцией динамично развивается. Все страны восточноевропейского региона демонстрируют стремление к усовершенствованию данного способа продажи.

Ключевые слова

Разнообразие программ, которые сегодня включают в понятие «телешоу», подтверждает динамичность современной жанровой системы телевизионной журналистики. Предлагается определение термина «телешоу» как жанра тележурналистики и его классификация в соответствии с характеристиками формы, содержания и коммуникативной модели. Названы основные черты телешоу: постановочность и зрелищность, большое число амплуа участников коммуникации. Рассматриваются особенности поджанров шоу – реалити-шоу (показ повседневной жизни участников программы в реальном времени и в соответствии с условиями предложенной игры), ток-шоу (шоу-разговор: вербальный компонент чаще всего важнее, чем визуальный), вераети шоу (шоу состоит из ряда выступлений: комических сценок, песен, танцев и др.) и шоу-игры (участники программы отвечают на вопросы или соревнуются, демонстрируя свои способности и удачливость).

Ключевые слова

Цель исследования – выявить методологические принципы конструирования имиджа Китая в условиях глобализации и межкультурной коммуникации, а также факторы, в наибольшей степени влияющие на формирующийся имидж. С одной стороны, борьба за право голоса и политическое влияние в процессе межкультурной коммуникации – решающая для популяризации имиджа Китая; с другой – неравномерный культурный экспорт ограничивает возможности по международному распространению культуры Китая и созданию его внешнего имиджа. На взгляд автора, основа формирования положительного имиджа страны заключается в межкультурной коммуникации. Во-первых, необходимо содействовать распространению китайской культуры за границей; во-вторых, устанавливать долгосрочную и эффективную межкультурную коммуникацию Китая с другими странами; в-третьих, используя «мягкую силу» в распространении своей культуры за рубежом, Китаю следует усиливать роль неправительственных организаций в межкультурном обмене.

Ключевые слова

Исследуется цветовое моделирование современных детских периодических изданий, а также определяется специфика применения колористических комбинаций в газетах и журналах. Рассматриваются особенности восприятия хроматических элементов газетно-журнальной периодики читателями дошкольного, младшего, среднего и старшего школьного возраста. Выявляются тенденции цветового оформления периодических изданий и разрабатываются научно-методические рекомендации по совершенствованию способов формирования визуального образа национальных периодических изданий для детей различных возрастов. Актуальность статьи заключается в разработке подходов к использованию колористических комбинаций в детской прессе и раскрытии автором узкопрофессиональной проблематики, занимающей значимое место в русле развития теории дизайна белорусской печати.

Ключевые слова

Резюме. Рассматриваются особенности развития украинского журналистиковедения и его научного языка от зарождения до современности. Начальный период характеризуется активной деятельностью украинских ученых по осмыслению роли публицистики в обществе, определению журналистиковедческих понятий. Время национального подъема примечательно выделением историко-журналистского направления, терминологической дискуссией. 1930-е гг. отмечены открытием учебных заведений по подготовке журналистов, централизацией научной работы, изъятием из научного дискурса «буржуазных» понятий. 1950–80-е гг. ознаменовались самобытными исследованиями украинских ученых в области теории публицистики, расширением научных направлений, увеличением отраслевой терминологии. 1990-е гг. характеризуются появление медиаисследований, интенсивным наращиванием понятийно-терминологического аппарата. Современный период отмечен изменением научной парадигмы украинского журналистиковедения с филологической на социокоммуникационную, необходимостью пересмотра и систематизации научного языка. Выделяются основные факторы формирования украинской научной мысли в сфере журналистиковедения.

Ключевые слова

Обсуждается важность понимания академического письма пользователями английского языка как иностранного, как процесса, а не, как часто это воспринимается, продукта. Только посредством письменной деятельности студенты смогут приобрести четкое научное понимание, которое пригодится им в дальнейшем и в университете, и после окончания его. Письменный процесс управляется так называемыми «правилами игры», т. е. имплицитными правилами, которые развиваются с течением времени. Данные правила определяют, как текст будет прочитан, понят и оценен членами определенного академического сообщества. Текст, таким образом, – это часть социальной практики, посредством и с помощью которой мы демонстрируем наш процесс изучения. Цель преподавателей должна заключаться в стимулировании постоянного обучения через всю жизнь. Это особенно важно на уровне магистерской или докторской диссертации, что является кульминацией университетской карьеры и что будет способствовать вступлению студента в его/ее выбранное сообщество и профессию.

Ключевые слова

.

.

.

.

.