+
КОНЦЕПЦИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ М.И. ДЕМКОВА
стр.12-19
Бабаян Анжела Владиславовна
В статье анализируется концепция нравственного воспитания видного отечественного педагога Михаила Ивановича Демкова (1859-1939), внесшего вклад в разработку актуальных проблем нравственного воспитания. Раскрыты его взгляды на цель, задачи, содержание и основные направления нравственного воспитания подрастающего поколения. Статья представляет интерес для преподавателей вузов, учителей, аспирантов и студентов, изучающих теорию и историю педагогической мысли и образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
стр.20-27
Бегидова Светлана Николаевна
В статье рассматриваются акмеологические детерминанты профессионального становления личности специалиста. Основным акмеологическим детерминантом является сформированная акмеологическая культура, содержание которой составляют гуманистическое мировоззрение, духовно-нравственное совершенство, инновационность, профессиональная ориентация на творческое саморазвитие, профессиональная компетентность, профессиональный менталитет. Формирование выделенных компонентов обеспечивают профессиональное развитие и становление.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ КОМПЛЕКСНОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ И РЕБЕНКОМ «ГРУППЫ РИСКА»
стр.28-32
Баженов Вячеслав Григорьевич
В статье обоснованы основные направления деятельности субъектов профилактики детской безнадзорности и психолого-педагогические условия их взаимодействия в комплексной работе с семьей и ребенком «группы риска».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАЗВИТИЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АДЫГЕЕ (II ПОЛОВИНА XVIII ВЕКА - I ПОЛОВИНА XX ВЕКА)
стр.33-39
В статье представлен анализ проблемы генезиса и развития образовательной системы в Адыгее с ХVIII века до второй половины ХХ века. Данный этап развития системы образования является наиболее значимым в истории развития Адыгеи (Черкесии), т.к. известные исторические события, происходившие в данном регионе в этот период, не могли не сказаться как позитивно, так и негативно на развитии не только национальной системы образования, но и всей культуры адыгского народа.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
стр.40-44
Галустов Роберт Амбарцумович
В статье рассматриваются вопросы формирования проектной культуры будущего учителя технологии и предпринимательства. Определены педагогические условия, содержательная и процессуальная составляющие технологии формирования проектной культуры, включающие три базовые формы. Представлены отдельные компоненты проектной культуры личности будущего учителя технологии и предпринимательства.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
стр.45-49
Дикалова Марина Валентиновна, Спирина Валентина Ивановна
В статье определено содержание дистанционного обучения в целом, определены возможности дистанционной образовательной технологии как средства реабилитации детей с нарушениями развития, представлена модель организации ДОТ.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
стр.50-55
Захарова Елена Николаевна
В статье рассмотрены требования экономики знаний к системе образования; определены понятия «качество обучения» и «качество образования», «компетенции» и «компетентность»; дана стратегическая карта ключевых компетенций выпускника; определен необходимый элемент компетентностного подхода к управлению качеством образовательных услуг.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКА
стр.56-61
Крючкова Ирина Викторовна
В статье раскрывается специфика образовательной среды инновационного частного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Развитие» г. Армавира, где автор статьи является директором данной школы. Уже на протяжении 10 лет школа успешно работает по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. Основной целью школы является формирование у обучающихся самостоятельности как главнейшего качества и условия для успешного обучения и подготовки к социализации личности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ЧАСТНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ «РАЗВИТИЕ»
стр.62-67
Крючкова Ирина Викторовна, Бузаров Ким Ибрагимович
В статье раскрываются особенности построения учебного процесса в инновационной школе «Развитие», характеризуются образовательные этапы и развитие универсальных учебных действий у учащихся на каждом этапе, обосновывается актуальность реализации инновационных технологий в образовательную практику.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОВЫШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКА КАК УСЛОВИЕ ЕГО САМОРАЗВИТИЯ
стр.68-73
В статье представлены результаты экспериментального исследования процесса формирования интеллектуальной компетентности у школьников в образовательном процессе. Автором установлено, что формирование интеллектуальной компетентности учащихся зависит от последовательного формирования разработанных ею компонентов этого процесса. Целью статьи является обращение внимания педагогической общественности на необходимость использования интеллектуально-ориентированных заданий, педагогических подходов, принципов, определяющих формы, методов формирования интеллектуальной компетентности у школьников в образовательном процессе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДИДАКТИЧЕСКОЕ ВОПРОСОПОЛАГАНИЕ НА ЛЕКЦИОННЫХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
стр.74-84
Меретукова Зара Кадыровна
В статье раскрывается сущность понятия «вопросополагание», предлагается его авторское определение и содержательное наполнение; раскрывается отличие этого понятия от понятия «постановка вопроса»; обоснована взаимосвязь культуры дидактического вопросополагания и реализации развивающего потенциала проблемного обучения, в связи с чем предлагается авторская дефиниция понятия «проблемное обучение», ее содержательные характеристики, обосновывается корреляция методов проблемного обучения и вопросополагания в рамках «цель - ценность - творческое мышление».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ РЕГИОНЕ
стр.85-89
Мозгот Валерий Георгиевич
В статье рассматриваются проблемы музыкального образования студентов в полиэтническом регионе Северного Кавказа. Одна из основных таких проблем - расхождение требований, предъявляемых к теории и практике музыкально-педагогической деятельности, и подготовленности к ней студентов. В условиях национального своеобразия региона необходима разработка приёмов и способов внедрения в учебный процесс конкретных образцов фольклора и произведений профессиональной музыки, отражающих национально-этническое своеобразие музыкальной культуры.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ ПУТЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ПРИ ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
стр.90-95
Мудракова Ольга Алексадровна
В статье рассматриваются вопросы, связанные с анализом понятия ИКТ-компетентность учителя информатики, и пути повышения уровня этой компетентности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ФЕНОМЕНОВ «ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ» И «ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ» ПОДРОСТКОВ
стр.96-104
Паатова Мария Эдуардовна, Бегидова Светлана Николаевна, Хакунов Нурбий Хасанбиевич
Статья посвящена теоретико-методологическому анализу понятий «девиантное поведение» и «делинквентное поведение» подростков в контексте личностного подхода, выявлению причин появления данных социально-педагогических феноменов, обосновывается авторский взгляд на данную проблему.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
стр.105-109
Петьков Валерий Анатольевич, Андрющенко Светлана Ивановна
Статья посвящена рассмотрению основ организации инновационной среды в образовательном учреждении. Автор раскрывает сущность средового подхода и типологию инновационных процессов, технологию их проектирования, способы диагностики и формы эффективной организации инновационной среды. Материал представляет интерес для студентов, учителей и преподавателей средних и высших педагогических учебных заведений.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Инновационная КОМПЕТЕНТНОСТная модель выпускника высшей школы (на примере бакалавра)
стр.110-116
Поддубная Татьяна Николаевна, Крынина Ольга Юрьевна
В статье рассматривается специфика разработки и содержания компетентностной модели выпускника-бакалавра по направлению подготовки «Туризм»; раскрыты группы компетенций (общекультурные и профессиональные), соотносимые с требованиями к академической и профессиональной готовности бакалавра туризма.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ВЫСШЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
стр.117-123
Современное педагогическое образование предусматривает высокое качество подготовки учителя, включающее в себя технологическую культуру. Владение технологической культурой важно для учителя любой специальности. Технологическая культура в педагогическом образовании тесно связана с педагогической культурой, включает в себя владение педагогическими технологиями, определённые знания и умения, мышление, мировоззрение, профессионально активную педагогическую позицию.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РИСКОВ ВИКТИМИЗАЦИИ ПОДРОСТКА
стр.124-129
Сажина Наталья Михайловна, Голубь Марина Сергеевна
В статье раскрываются основные подходы к понятию «виктимная личность»; отображаются этапы исследования; предполагаются некоторые пути по предупреждению педагогических рисков в виктимизации подростка в современных условиях.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
стр.130-134
Скуднова Татьяна Дмитриевна
В статье представлена акмеологически направленная система подготовки специалистов в условиях психолого-педагогического образования. Показана роль спецкурсов «Социальное проектирование», «Педагогическая акмеология» и др. в формировании акмеологической культуры специалистов социальной сферы в условиях психолого-педагогического образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РЕАЛИИ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ
стр.135-140
Стуканов Александр Петрович
В статье речь идет о методологических основаниях эффективности синергетического подхода к управлению дополнительным профессиональным совершенством педагогических кадров.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДИАЛОГОВОСТЬ КАК КОММУНИКАТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
стр.141-145
Тугуз Мариет Хасиновна, Кубашичева Любовь Нануовна
В статье рассматривается диалоговость как коммуникативная характеристика педагогического взаимодействия в условиях сельской национальной школы, обеспечивающего готовность учащихся к жизнедеятельности в полиэтническом и поликультурном пространстве.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА КАК ДЕТЕРМИНАНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В УСЛОВИЯХ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
стр.146-152
Ушаков Алексей Антонидович
В статье рассматривается взаимосвязь проблемы обеспечения качества среднего профессионального образования и профессионализма педагога. В результате исследования обосновано значение профессионально важных качеств педагога в повышении качества образовательных услуг в условиях конкурентоспособности системы среднего профессионального образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОБЛЕМА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ОБРАЗОВАНИЯ
стр.153-158
Хакунова Фатимет Пщимафовна
Автор статьи обосновывает актуальность организации самостоятельной работы субъектов образовательного процесса, характеризует уровни и типы самостоятельных работ и особенности самостоятельной работы студентов и школьников, классифицирует их по типам, исходя из частно-дидактических целей, познавательных задач и специфики учебно-познавательной деятельности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Организационно-педагогические условия использования ресурса родителей для развития муниципальной системы образования
стр.159-167
Чермит Казбек Довлетмизович, Харьковская Галина Захаровна, Куприна Нафсет Кирмизовна
На основании анализа состава обращений граждан Краснодарского края и г. Краснодара в различные муниципальные и региональные органы по вопросам развития общего образования, анкетного опроса родителей и специалистов в области образования (более 1400 респондентов в 42 школах) обоснованы организационно-педагогические условия, реализация которых позволит использовать ресурс родителей для развития муниципальной системы образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИДЕАЛА УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА НА РУБЕЖЕ XIX - НАЧАЛА XX ВВ.
стр.168-175
Шиков Кошмазук Муссович, Дворникова Евгения Игнатьевна
В статье анализируется идеальный образ учителя русского языка XIX- начала XX веков, а также особенности его профессиональной подготовки через призму приоритетов языкового образования школьника и аксиологических категорий педагогической деятельности учителя-словесника.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ, БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ ГОСТИНИЧНОГО ХОЗЯЙСТВА
стр.176-181
В данной статье поднимается актуальная проблема несоответствия менеджеров гостиничного хозяйства - выпускников высших учебных заведений, не отвечающих современным требованиям индустрии гостеприимства. На примере курортного г. Анапа Краснодарского края раскрыто понятие коммуникативной компетенции; выделены группы фоновых знаний, конкретизируется понятие иноязычной компетенци, выделена ее структура, а также обосновывается необходимость изучения иностранного языка современным менеджером гостиничного хозяйства в период его обучения в высшем учебном заведении.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ
стр.182-189
Аванесова Татьяна Панайотовна
В статье рассматриваются возможности использования компьютерной поддержки в процессе модульного обучения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
БИЛИНГВАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ И ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ
стр.190-193
Багироков Хазерталь Заурбечевич
Би- и полилингвальная ситуация в адыгском языковом пространстве повлияла на формирование языковой картины мира адыгов в Российской Федерации, вызвала усиление коммуникативных взаимодействий и привела к общности базовых знаний о мире с адыгско-русским лингвокультурологическим ядром.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В РУССКОЙ РЕЧИ АДЫГЕЙЦЕВ И РАБОТА НАД НИМИ
стр.194-197
Блягоз Зулькарин Учужукович, Блягоз Асият Нурбиевна
В статье рассматриваются стилистические ошибки в речи учащихся - адыгейцев. Основными из них являются влияние структуры и системы родного языка на русскую речь адыгейцев, слабое знание законов и правил лексической, грамматической сочетаемости слов, стилистического их использования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕКСТ КАК ОСНОВА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УСТНОЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
стр.198-204
В статье рассматривается проблема формирования иноязычной коммуникативной компетенции на основе текста. Опора на данные современной лингвистики по вопросам текста позволяют научно обоснованно определить содержание системы работы по развитию связной иноязычной речи.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВОПРОСЫ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ОПИСАНИЯ ЯЗЫКОВ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ ЦЕЛЯХ
стр.205-209
Загаштоков Айса Хусинович
Сопоставительный метод находит широкое применение не только в теории языка, но и в прикладных исследованиях. Сопоставительное изучение языков в лингводидактических целях диктуется задачами обучения неродному языку. В связи с этим в статье рассматриваются лингводидактические приложения результатов сопоставительного описания русского и кабардино-черкесского языков, раскрываются разработанные автором основные положения лингводидактической типологии.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОПОСТАВИТЕЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ОСНОВНЫХ СТРОЕВЫХ ЕДИНИЦ ТЕКСТА В РУССКОМ И АДЫГЕЙСКОМ ЯЗЫКАХ В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ
стр.210-216
Уракова Фатима Каплановна
Сопоставительно-типологическое описание синтаксических единиц русского и адыгейского языков позволило установить сходства и различия на синтаксическом уровне в двух языках. Это дает возможность направить систему работы по развитию связной русской речи учащихся адыгейской школы на преодоление явлений интерференции и создает условия для опоры на явления транспозиции, использование умений и навыков, приобретенных учащимися на уроках родного языка, для развития русской речи.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ШКОЛЫ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
стр.217-223
Уракова Фатима Каплановна, Хачмафова Зайнета Руслановна
В статье рассматриваются основные проблемы современного языкового образования, перспективы его развития, направленные на решение актуальнейших задач филологического образования, позволяющие мобилизовать все ресурсы для повышения результативности обучения языкам, соответствующие современным национальным и международным требованиям.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА МАТЕРИАЛЕ КОНЦЕПТА «ЖЕНЩИНА»
стр.224-228
Хачмафова Зайнета Руслановна
Основной целью является создание методики формирования лингвокультурологической компетенции иностранных студентов, изучающих русский язык на начальном этапе обучения на основе лексической репрезентации концепта «женщина», представляющего собой ключевой фрагмент национальной концептосферы. Разработана учебная модель организации соответствующего номинативного поля.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Свойства социальной адаптивности в структуре индивидуального стиля стресс-устойчивости личности
стр.229-239
Рогозян Алексей Борисович
В статье рассматривается взаимосвязь психодинамических особенностей личности и специфических проявлений восприятия стресса. Обосновывается предположение о наличии в структуре индивидуального стиля стресс-устойчивости (ИССУ) личности свойств социальной адаптивности. Показано, что независимо от психодинамических особенностей индивидуума конструктивный ИССУ включает опору в затрудненных жизненных ситуациях свойство «адаптивность-конформность», являющееся инвариантной составляющей продуктивного ИССУ. Для обладателей хорошей НПУ специфику ИССУ определяет способность находить и устанавливать новые правила взаимодействия в группе, а при слабой нервно-психической устойчивости стресс-резистентность достигается включением в совокупность психологических компонентов ИССУ свойства «адаптивность-лабильность», которое противодействует, в первую очередь, восприятию факторов организационного стресса.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
НАПРАВЛЕННОСТЬ В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
стр.240-245
В статье проанализированы эмпирические данные, характеризующие проявления личностной направленности педагога дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида на разных этапах профессионального цикла. Обосновано, что она имеет инвариантные (типологические) и специфические компоненты. К инвариантным компонентам отнесены тесно взаимосвязанные личностная направленность на дело (производственную задачу) и социально ориентированные профессиональные предпочтения. Специфические компоненты определяются как качественные показатели мотивов педагогической деятельности, выраженные на определенных этапах профессионального цикла. Для начинающих педагогов специфическими компонентами являются направленность на себя и на творческие виды труда. У педагогов с продолжительным опытом работы - направленность на общение, коллективную деятельность, желание и умение работать в профессии помогающего вида. Для педагога-мастера - направленность на дело, стремление видеть непосредственные результаты социально ориентированного труда.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СИСТЕМА СОЦИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ В ГОРОДЕ ДЕРБЕНТЕ
стр.246-253
Магомедов Роберт Магомедгалибович, Макрушина Инна Васильевна
В статье представлена характеристика авторской системы социально-ориентированной физкультурно-спортивной деятельности, направленной на решение актуальных социально-педагогических проблем молодежи Дагестана; описаны целерезультативные, субъектные, методологические и содержательные аспекты социально-ориентированной физкультурно-спортивной деятельности и ее результаты.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОСТОЯНИЕ проблемы регулирования педагогом поведения, занимающEГОся физической культурой и спортом в России и за рубежом
стр.254-262
Митин Анатолий Евгеньевич, Бгуашев Айдамир Батырбиевич
В статье анализируются исследования, посвященные проблеме формирования мотивации занятий физической культурой и спортом у различных групп населения. Рассматривается возможность регулирования педагогом поведения занимающихся на основе учета их интересов, потребностей, мотивов. Акцентируется внимание на необходимость формирования у педагогов умений построения конструктивного взаимодействия с занимающимися, обеспечивающего повышение эффективности физкультурно-спортивной деятельности. Особое внимание уделено результатам изучения этой проблемы, представленным в зарубежных публикациях.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АНАЛИЗ ВАРИАБЕЛЬНОСТИ СЕРДЕЧНОГО РИТМА У СПОРТСМЕНОВ- БАДМИНТОНИСТОВ В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДИЧНОГО ТРЕНИРОВОЧНОГО ЦИКЛА
стр.263-269
Дык Ньян Чан, Алексанянц Гайк Дереникович, Кудряшова Юлия Александровна
Сердечно-сосудистая система - индикатор адаптационно-приспособительных реакций в ответ на физическую нагрузку. Оптимизация ее функционирования - необходимое условие для достижения высоких спортивных результатов. В статье проведен сравнительный анализ вариабельности сердечного ритма у спортсменов-бадминтонистов и их сверстников, не занимающихся спортом. Обследовано 59 спортсменов (перворазрядников, кандидатов в мастера и мастеров спорта) в возрасте 17-21 год в начале и конце переходного периода годичного тренировочного цикла и 35 юношей контрольной группы. У спортсменов, занимающихся бадминтоном, выявлено уменьшение напряжения центрального типа регуляции и увеличение активности контура регуляции сердечной деятельности с преобладанием парасимпатического компонента.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И МИНИМИЗАЦИИ ВЛИЯНИЯ ДЕПРИВАЦИИ НА ДЕТЕЙ- СИРОТ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
стр.270-278
Чермит Казбек Довлетмизович, Исаков Алексей Олегович, Бегидова Светлана Николаевна
Обоснованы причины и условия, выполнение которых обеспечивает позитивное влияние сюжетно-ролевых игр на физическое состояние детей-сирот старшего дошкольного возраста, определены основания методики их применения для физического воспитания и социализации данной группы детей. Разработана процессуальная модель применения сюжетно-ролевых игр для минимизации влияния депривации на развитие детей, положительно оценённая экспертами.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
