+
Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки
2015. — Выпуск 2
Содержание:
+
Загружаем данные из библиотечной системы...
+
Представлена методика реализации комплексной кейс-технологии при обучении физике в технических вузах. Актуальность разработки такой технологии обусловлена современными требованиями к уровню подготовки будущих инженеров производства, необходимостью формирования у них профессиональных компетенций не только при изучении специальных дисциплин. Для обеспечения такой подготовки целесообразно организовать практико-ориентированное обучение физике в техническом вузе на основе ситуационного подхода. Цель статьи - научно обосновать и описать разработанную модель процесса обучения физике в техническом вузе на основе комплексной кейс-технологии. Для достижения цели были использованы: анализ научно методической литературы и состояния исследуемой проблемы; понятийный анализ для уточнения содержания понятия «комплексная кейс-технология»; анализ законодательных и нормативно-правовых документов в сфере высшего образования, моделирование исследуемого объекта. В результате обоснована целесообразность реализации профессионально ориентированного обучения физике в техническом вузе на основе комплексной кейс-технологии. Представлена структура данной технологии. Научная новизна результатов исследования заключается в разработке комплексной кейс-технологии обучения физике в техническом вузе на основе идеи единства фундаментального и прикладного. Представленная структура комплексной кейс-технологии может быть использована при обучении в вузе физике и другим предметам естественнонаучного цикла будущих инженеров.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
The paper describes the case study in engineering drawing course in the process of assembly drawing by using customized software. The process is reflecting three steps of an engineering case solving: design, processing and installation. Using case study for design drawings students can master the main components of assembly drawing, understand assembly drawing and learn the AutoCAD software. All this can improve the quality of teaching.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Приведен краткий обзор истории развития технологических стандартов и форм электронного обучения, проведена параллель между ними и показана их взаимосвязь. Стандарты в области электронного обучения быстро устаревают, так как технологии, являющиеся основой такого обучения, постоянно развиваются, и требуют постоянного внимания не только участников образования (пользователей), но и разработчиков средств обучения. Цель исследования заключается в описании этапов развития электронного обучения, выявлении взаимосвязи в развитии информационных технологий для предоставления электронного обучения и технологических стандартов в этой области. Для достижения поставленной цели был проведен анализ научной литературы в сфере технологической стандартизации электронного обучения и в сфере образовательного процесса в условиях развития электронного обучения. Проведена периодизация истории развития технологических стандартов и форм электронного обучения, проведена параллель между ними и показана их взаимосвязь. Показано, что для предоставления качественных услуг в сфере ЭО необходимо иметь актуальные стандарты, отвечающие требованиям современных тенденций. Впервые проведена параллель между историей развития технологических стандартов и форм электронного обучения, проведена периодизация развития электронного обучения. Выявленные этапы развития электронного обучения можно использовать для ознакомления учащихся с историей становления современной формы электронного обучения, со значимыми событиями и общим представлением проблематики.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Одним из условий построения правового государства является сформированная правовая культура граждан, а средством формирования правовой культуры - правовое воспитание. Однако рост подростковой преступности тревожит родителей, педагогов, юристов, общественность. Именно поэтому профилактика делинквентного поведения занимает ведущее место в деятельности различных государственных и общественных организаций. Особое внимание в профилактической работе должно уделяться формированию правовой культуры несовершеннолетних. Данная проблема особенно актуальна еще и потому, что все исследования по ней довольно разрозненны и некоторые из них уже малоэффективны в современных условиях. Цель - раскрыть сущность правовой культуры воспитанников специальных профессиональных училищ закрытого типа. Методы: анализ научной литературы, сравнение, анализ и синтез. Рассмотрены ключевые характеристики правовой культуры личности; определены структурные компоненты понятия «правовая культура»; представлены авторские трактовки понятий «правовая культура», «правовое воспитание», «формирование правовой культуры воспитанников специальных профессиональных училищ закрытого типа», выделены особенности специальных профессиональных училищ закрытого типа по сравнению с воспитательными колониями и представлено их описание. В статье определена сущность и структура понятия «правовая культура», дана характеристика «делинквентного поведения». Материалы исследования могут быть использованы при разработке коррекционных программ по формированию правовой культуры несовершеннолетних правонарушителей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
This article provides an introduction to the Access to Higher Education programme in the United Kingdom, and selectively reviews the research literature about its effectiveness. The programme gives mainly mature students from non-traditional backgrounds the opportunity to enter higher education. The review first describes the origins and nature of the programme, then examines the raw data of the official statistics, before going on to consider both quantitative and qualitative research studies in turn. The more quantitative studies into the programme’s effectiveness paint an inconclusive picture, with mixed evidence about achievement which is often not generalizable. The more qualitative studies which focus on learners’ experiences generate useful insights but are not designed to judge the programme’s overall effectiveness. The review concludes that while the programme has indeed benefited large numbers of students, further research is needed to assess whether any limitations in student achievement are attribu¬table to the design of the programme itself or due to external factors. In a rapidly changing higher education landscape, the future of the programme is unclear.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Интеграционные процессы, происходящие в российском образовательном пространстве, определили актуальность выбранной темы. Рассмотрено применение сетевого взаимодействия в рамках реализации производственных практик бакалавров профессионального обучения. Проведен анализ законодательных и нормативно-правовых документов в сфере высшего образования и организации производственных практик бакалавров профессионального обучения, а также изучена практика Российского государственного профессионально-педагогического университета в области сетевого взаимодействия. В результате проведенного анализа были выявлены целевые, содержательные и организационные особенности производственных практик бакалавров профессионального обучения и обоснована возможность учета этих возможностей и максимальной оптимизации производственных практик при сетевом взаимодействии. Результаты могут быть использованы в образовательных организациях при проектировании и организации производственных практик бакалавров профессионального обучения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Обсуждается проблема поиска эффективных средств представления графической информации в образовании на базе анализа исторической эволюции живописи. Подчеркивается важность системного подхода, диктующего необходимость органического соединения гносеологических и аксиологических представлений. Целью статьи является поиск адекватного нашему времени эффективного инструментария средств представления информации в образовательном процессе. Для достижения поставленной цели используются методы анализа теоретических и исторических предпосылок, системный анализ, диалектический анализ и синтез. В результате исследования выявлены специфические целевые и содержательные особенности изобразительных систем. Впервые введено понятие адаптивного инструментария современных форм представления графической информации, основанного на ансамбле способов разрешения противоречий и дающего возможность согласования личностно-ориентированных и инвариантных (универсальных) репрезентаций. Проектирование с учетом гносеологических и аксиологических составляющих систем графических форм представления информации позволит отразить в них общечеловеческие ценности, которые станут ориентиром деятельности, выступят смысло-значимыми целями индивида, в направлении которых будут суммироваться все способности и силы субъекта познания.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
В современных условиях важной задачей педагога является разработка и внедрение новых средств по созданию продуктивной образовательной среды, а обучающегося - овладение способностью к созданию личного образовательного пространства с учётом своих индивидуальных особенностей, интересов, уровня подготовки. Построение личного образовательного пространства представляет совместную деятельность педагога и обучающегося, направленную на стимулирование активного отношения к учебной деятельности через механизмы индивидуального регулирования поведения обучающегося. В результате происходит осознание личностью своей способности к саморегуляции поведения, формируются умения и навыки самообразования с ориентацией на учебную автономию с целью саморазвития. Представлено авторское определение понятия личного образовательного пространства с позиций системно-деятельностного подхода, описана его структура, конкретизированы требования к его построению.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Современное российское общество остро нуждается в гражданах, обладающих высокой нравственностью, способных свободно ориентироваться в окружающем мире и действовать на основе усвоенной системы нравственных ценностей и ориентиров. При этом очень важно, чтобы декларируемые задачи государства в области воспитания студентов в духе высокой нравственности были отражены в основополагающих документах сферы образования. Цель - проанализировать ФГОС ВПО на предмет соответствия требований общекультурных компетенций задачам государства в области воспитания нравственности студентов. Для достижения поставленной цели в качестве основного был использован метод анализа. Установлено несоответствие между требованиями общекультурных компетенций задачам государства в области воспитания студентов. Предпринята попытка соотнести представленное авторами понятие нравственности и его структуры, а также показатели и критерии уровней нравственности студентов с содержанием общекультурных компетенций ФГОС ВПО. Выявленное несоответствие предоставляет возможность участникам образования обратить внимание на его устранение и на последующее успешное решение задач воспитания нравственности будущих специалистов в учреждениях высшего профессионального образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
В ходе образовательно-научного процесса формируются компетенции исследовательской деятельности, необходимые для творческого решения будущим специалистом, бакалавром, магистром профессиональных задач. Повысить качество подготовки студентов помогает участие в научно-исследовательской деятельности. Однако, по данным социологических исследований, более половины имеющих соответствующие способности студентов нуждаются в стимулировании и формировании положительной мотивации для осуществления научных исследований. Этому призваны способствовать организационно-массовые мероприятия, стимулирующие развитие научно-исследовательской работы. В данной работе представлена детальная характеристика мероприятия «Дни студенческой науки», проходящего в рамках Всероссийского фестиваля науки, направленного на содействие развитию научного творчества студентов, студенческого самоуправления при организации участия студентов в научно-исследовательской деятельности. Использованы такие теоретические методы исследования, как сравнение, анализ и синтез. Представленное организационно-массовое мероприятие рассмотрено как система, включающая целевой, содержательный, процессуальный и корректировочный компоненты и являющаяся подсистемой метасистемы НИРС университета. Охарактеризована такая организационная особенность мероприятия, как взаимодействие студенческих кураторов, представителей команд-участниц и членов оргкомитета мероприятия. Материалы статьи могут быть использованы при организации подобных мероприятий с целью содействия развитию студенческого самоуправления при организации участия студентов в научно-исследовательской деятельности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Решается задача разработки периодизации развития дополнительного профессионального образования инженеров-строителей. Проанализированы научные исследования по вопросам: история инженерной деятельности и инженерной профессии; история профессионального образования инженеров; история дополнительного профессионального образования взрослых, модели непрерывного образования, методы и формы профессионального образования в течение жизни. На основании анализа научных исследований по данным вопросам выявлены критерии и показатели этапов развития дополнительного профессионального образования инженеров-строителей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
Вверх