+
Образование женщин на территории Северного Кавказа во второй половине XIX - нач. XX вв
стр.6-13
Воротникова Марина Викторовна, Шаламов Вячеслав Викторович
В статье рассматриваются вопросы становления женского образования в Северной Осетии и участия осетинских просветителей в приобщении горянок к получению знаний. Изучаются особенности процесса формирования сети женских школьных заведений. Значительное внимание уделяется изучению роли Владикавказской епархии и ее архипастырей в создании условий для открытия светских и духовных школ для представительниц осетинского народа.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СРЕДНИЕ ВЕКА В ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
стр.13-17
Комаров Денис Сергеевич, Ранних Виктор Николаевич
Проведен анализ существовавших в Средние века принципов обучения иностранному языку через общеевропейский латинский. Приведены основные школы и педагоги. Обозначены рамки их деятельности и результаты.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Субъектность как системообразующий фактор и ресурс профессиональной компетентности студентов колледжа
стр.17-22
Величко Елена Владимировна, Минюрова Светлана Алигарьевна
В статье раскрывается значение субъектности как фактора и ресурса формирования профессиональной компетентности студентов колледжа. Выявляется психологический смысл понятий «субъектность», «компетентность», «профессиональная компетентность» будущих специалистов среднего звена. Приведен механизм актуализации субъектности в процессе формирования профессиональной компетентности студентов колледжа.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Профессиональная деформация специалистов и ее профилактика
стр.22-27
Воробьёва Марина Анатольевна
В статье представлены проблемы профессии «человек-человек», классификация этих проблем и причины профессиональных деформаций. Представлены мероприятия по профилактике профессиональных деформаций специалистов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Психолого-педагогический консилиум - механизм управления качеством образования
стр.27-32
Воробьёва Марина Анатольевна, Копанишина Ирина Алексеевна
Одним из механизмов управления качеством образования является психолого-педагогический механизм, который обеспечивает сопровождение участников образовательного процесса, создание благоприятного эмоционально-психологического климата в условиях школы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГИЧЕСКИе компоненты ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА студентов В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
стр.32-38
Жданова Наталья Евгеньевна, Кружкова Ольга Владимировна
В статье изложены результаты проведенного психологического исследования лидерского потенциала студентов в условиях образовательного пространства учебного заведения. Данное исследование предполагало выявление психологических особенностей молодых людей и создание эффективных педагогических условий для формирования активного и инициативного лидера. При исследовании структурных различий компонентов проявления лидерства у студентов с высоким и пониженным лидерским потенциалом обнаружились специфические условия, при которых сочетание выраженности отдельных качеств приводит к изменению эффективности лидерской деятельности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Влияние уровня деструктивности личности обучающихся на эффективность решения профессиональных задач
стр.38-44
Злоказов Кирилл Витальевич
В статье описываются результаты исследования влияния уровня деструктивности личности обучающихся на решение профессиональной задачи. Исследование проводилось по квазиэкспериментальному плану с учащимися пятого курса вуза МВД России. Уровень деструктивности личности определялся с помощью опросника «Анализ деструктивности личности», процесс и результат решения задачи моделировался в групповой форме решения задачи обучающимися. С помощью однофакторного дисперсионного анализа оценивалось влияние показателя «Уровень деструктивности» на показатели « эффективность решения», « время решения», «уровень риска при решении задачи» . Для описания процесса решения вводились показатели, характеризующие «когнитивный» и «стилевой» типы действий обучающихся. Показано, что высокий уровень деструктивности снижает эффективность решения задачи, повышает частоту применения обучающимися стратегии риска. Деструктивность затрудняет процессы сбора и анализа информации, способствует конфликтности, попустительству и отказу от выполнения игровых действий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
стр.44-48
Статья посвящена рассмотрению теоретических аспектов изучения психологической готовности педагогов к инновационной деятельности. Проанализированы психолого-педагогические исследования, посвященные изучению данного феномена. Предпринята попытка выделения структуры психологической готовности педагога к инновационной деятельности, что позволит определить и разработать психолого-педагогические технологии ее формирования у педагогов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Диагностика коммуникативной компетентности как профессионально важного качества медицинских сестер психиатрического профиля
стр.48-53
Лысуенко Светлана Анатольевна, Власкина Ирина Васильевна
The article discusses the theoretical foundations and the results of the assessment of communicative competence as an important characteristic feature of specialists of the socionomic sphere, namely, psychiatric nurses; it also identifies the psychological characteristics of the nursing profession in psychiatric hospitals.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРЕИМУЩЕСТВА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА ПЕРЕД ТРАДИЦИОННЫМИ ТЕСТАМИ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ В ДИАГНОСТИКЕ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ
стр.53-58
В статье поднимается актуальная проблема диагностики детской одаренности, доказывается несостоятельность традиционных тестов интеллекта и преимущества длительного психолого-педагогического мониторинга для всестороннего выявления одаренности, а также предлагается адаптированный вариант опросника на выявление вида одаренности как первичного звена в системе мониторинга.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛЮДЕЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И В УЧЕБНОЙ АУДИТОРИИ
стр.58-63
Раменский Святослав Ефимович, Раменская Галина Павловна, Раменская Виктория Святославовна
Величение агрессивности россиян негативно влияет на учебный процесс, на здоровье, иногда даже на жизнь педагогов. Предлагается создавать «конфликтные комиссии»; выявлять типовые кризисные ситуации, находить конструктивные способы их решения, обучать этому педагогов, вырабатывая у них необходимые навыки.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ЭТНИЧЕСКОЙ ОТЧУЖДЕННОСТИ МИГРАНТОВ
стр.63-68
Степанова Анастасия Александровна
Описан феномен этнической отчужденности мигранта личности. Выделены основные характеристики этнической отчужденности. Описана программа психологической профилактики этнической отчужденности. Представлены результаты апробации программы психологической профилактики.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Использование метода коммуникативных заданий в обучении студентов английскому языку
стр.68-73
Данная статья посвящена методу коммуникативных заданий в обучении английскому языку как одному из методов коммуникативного подхода, который дает возможность учитывать индивидуальные особенности и потребности каждого студента, при этом студенты решают практические задачи, с которыми они могут встретиться в реальной жизни. Одной из главных целей при выборе метода коммуникативных заданий является увеличение активности студента. Проанализированы некоторые особенности использования данной методики, ее преимущества и недостатки, представлены ее основные характеристики, а также сравнение с традиционными методиками в обучении английскому языку. Дается также несколько определений самого понятия «задание», а также основных видов заданий - целевых, которые студенты должны выполнять за пределами учебной аудитории, и педагогических, которые составляют основу деятельности в учебной аудитории в процессе обучения. Занятия, основанные на методе коммуникативных заданий, делятся на несколько основных этапов. Все этапы условно можно разделить на три: подготовительный этап, этап выполнения задания и этап языковой работы. Краткое описание каждого из них приводится в статье. В конце статьи автор делится личным опытом использования метода коммуникативных заданий и его продуктивного сочетания с другими методами.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭВОЛЮЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ: ПОНЯТИЙНЫЙ АСПЕКТ
стр.73-79
Галагузова Минненур Ахметхановна
В статье путем ретроспективного анализа раскрывается сущность методов обучения, показана взаимосвязь в развитии дидактических методов обучения и методов обучения физике, представлены некоторые вопросы развития инновационных методов обучения физике.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЯЗЫКИ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ В ПАРАДИГМЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
стр.79-83
Современные образовательные программы педагогических вузов не учитывают особенности обучения иностранному языку в различных целевых группах и готовят своих выпускников к работе в ограниченном количестве возможных сфер профессиональной деятельности. В статье рассматривается необходимость развития вузовской методики подготовки преподавателей иностранных языков с учетом возрастных характеристик обучающихся и дифференциации видов, структуры и ситуаций применения языков для специальных целей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Логическая структура учебного плана как математическая модель процесса обучения
стр.83-87
В статье рассмотрена проблема описания логики процесса обучения, отраженной в учебном плане. Автор рассматривает алгоритм построения логической структуры процесса обучения в виде графа на основе выявления междисциплинарной связи и последовательности изучения учебных курсов, предусмотренных учебным планом.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИй ПРИ обучении студентов основам инновационного предпринимательства в ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
стр.87-93
Митрюхина Ирина Николаевна, Панарина Екатерина Николаевна
На основе анализа зарубежных источников в статье разрабатывается модель компетенций, актуальных в сфере инновационного предпринимательства. Авторы используют данную модель как основу для разработки педагогического процесса формирования инновационных компетенций у студентов технического вуза.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБ АКТУАЛЬНОСТИ УЧЕТА ДОСТИЖЕНИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ В РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ ПРИ ИХ ПОСТУПЛЕНИИ В ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
стр.93-98
Морозова Татьяна Рафаиловна
Обосновывается идея учета в числе личных достижений выпускников российских школ, необходимых для поступления в вузы, достижений научно-исследовательской работы учащихся на протяжении обучения в школе путем добавления дополнительных баллов к оценке ЕГЭ.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЯЗЫКОВОГО ВУЗА К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
стр.98-103
Мурзич Александра Николаевна, Сергеева Наталья Николаевна, Плотникова Галина Николаевна
В статье рассматривается процесс подготовки будущих учителей иностранного языка к культурно-образовательной деятельности, представленный в виде организационной модели учебной деятельности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ: КОНСТРУИРОВАНИЕ И ДИАГНОСТИКА (на примере дисциплины «Математический анализ»)
стр.103-115
Нахушева Фатимат Беталовна, Табишев Тимур Арсенович
В условиях введения в образовательный процесс федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) становится актуальной проблема конструирования фондов оценочных средств для диагностики качества профессиональной подготовки студентов, выражающаяся в оценке результатов обучения через призму сформированности набора общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Исходя из набора компетенций, указанных в стандарте, разработчикам основных образовательных программ, рабочих программ учебных дисциплин и педагогических измерительных материалов необходимо переориентироваться с содержания обучения (чему преподаватель должен научить по дисциплине) на результаты обучения (что должен делать студент после успешного освоения дисциплины). Разработка, детализация и диагностика результатов обучения - сложный и многогранный процесс, сопряженный с созданием таксономии целей и постановкой четких задач обучения, созданием динамической модели формирования компетентности и квалификации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК НА УРОВНЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В ВУЗЕ
стр.115-120
Старченко Елена Викторовна
Описываются результаты диагностики уровня сформированности профессиональных компетенций студентов выпускных курсов, изучающих японский язык на уровне профессионального общения. Выделены организационно-педагогические условия, необходимые, по мнению автора, для улучшения качества профессиональной подготовки студентов вуза.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Концептуальная модель формирования социально-экологической готовности будущего педагога ДОО к работе с семьей по оздоровлению дошкольников
стр.120-124
Толмачева Вера Владимировна
В представленной статье отражены основные подходы к проектированию концептуальной модели формирования социально-экологической готовности будущего педагога в работе с семьей по оздоровлению дошкольников. Особое внимание отводится рассмотрению сущности понятий «модель», «моделирование», а также обозначению блоков и ключевых компонентов авторской модели.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Моделирование интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа
стр.124-129
Усманова Лариса Тимофеевна
Автор обосновывает сущностную основу моделирования интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа как важного условия реализации принципа интеллектуально-мотивирующего обучения. Ведущим педагогическим приемом, обеспечивающим наполнение компонентов модели интеллектуально-мотивирующим содержанием и обеспечивающим мотивацию и развитие интеллекта является интеллектуально-мотивирующая карта.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Разработка механизма противодействия теневым экономическим явлениям в системе высшего образования
стр.129-133
Злоказова Юлия Валерьевна
Данной статье производится разработка механизма противодействия теневым экономическим явлениям в системе высшего образования Российской Федерации как элемента обеспечения экономической безопасности государства. Рассмотрены структура и составляющие элементов механизма.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОНСАЛТИНГОВОЙ ФУНКЦИИ ВУЗА
стр.133-139
Лукашеня Зоя Владимировна
В статье обоснована целесообразность использования в качестве методологического основания реализации консалтинговой функции высшего учебного заведения системно-синергетического подхода. Для выяснения и использования законов функционирования системы «высшее учебное заведение», ее развития и самоорганизации в качестве методологической стратегии наряду с системным подходом нами рассматривается синергетический подход. Функционирование высшего учебного заведения представляет собой сложноорганизованную систему. Ее можно представить как иерархию относительно автономных самоорганизующихся подсистем. Их стабильность обеспечивается принципом оптимального соотношения управления и самоуправления. Управление и оперирование сложными системами можно осуществлять с помощью слабых резонансных воздействий, когда развивающаяся структура оказывается в состоянии бифуркации. Неустойчивость сложных самоорганизующихся систем способствует их выживанию, самообновлению, развитию и согласованному функционированию составных частей. В качестве основного клиента консалтинга мы считаем каждого специалиста высшего учебного заведения, как управленца своей профессиональной деятельностью. Эффект синергии позволит продуктивные изменения в профессиональной деятельности отдельных специалистов превратить в продуктивное функционирование всей организации в целом. Потенциал системно-синергетического подхода обеспечивает внутренние ресурсы инновационного развития учебного заведения через готовность сотрудников к восприятию изменений.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИЛИ ЕЩЕ РАЗ О ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА В ШКОЛЕ
стр.139-143
Ворошилова Мария Борисовна
Рассматривается понятие молодежного экстремизма и проблемы его профилактики в современной российской школе, выделенные по результатам анализа программ профилактики экстремизма в образовательных учреждениях Свердловской области. Среди ключевых отмечены три проблемы: разовый характер профилактических мероприятий, сужение определение понятие экстремизма до националистического экстремизма как одного из видов экстремистской деятельности, а также сужение объекта профилактической деятельности. Приведено исследование речи учителя, доказывающее, что именно речь учителя способ статьи эффективным орудием экстремисткой деятельности. В качестве рекомендации предлагаем расширить сферу профилактической работы, в частности проводиться диагностические исследования установок учителей и родителей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОДЕРЖАНИЕ ПОЭТАПНОЙ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ТЕРМиНОЛОГИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ ТЕЗАУРУСНОГО ТИПА
стр.143-151
Серова Тамара Сергеевна, Чайникова Галина Раскатовна
Обосновываются этапы разработки электронного учебного терминологического словаря тезаурусного типа как пятикомпонентного образования и конкретизируются задачи, решаемые на каждом из этапов. Описываются требования к учебному терминологическому словарю и критерии формирования каждой из его частей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
стр.151-155
Рассматривается проблема самостоятельной исполнительской деятельности учащихся-музыкантов в дополнительном образовании. Приводятся результаты диагностического опроса учащихся и их преподавателей по данной проблеме. Описывается комплекс тестовых заданий как средство самостоятельного закрепления материала и самоконтроля учащихся.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СЕМЬЕ КАК СРЕДСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
стр.155-159
Москалева Нина Николаевна
В статье рассматривается процесс экономического воспитания как игровой семейной деятельности. Игра анализируется не как отдельное средство воспитания, а как деятельность в целом, принимающая форму игры. Особое внимание уделяется формированию умения ребенка принимать правильные решения в условиях свободы выбора, которую формируют родители.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Виды руководства информальным образованием в организациях отдыха и оздоровления детей
стр.159-165
Управленцами в детском оздоровительном лагере являются не только начальник и его заместители, но и все педагоги - руководители детских групп. Для лучшего понимания процессов информального образования автор обращается к литературным примерам. Это позволяет обозначить типы информального образования: спонтанное, направляемое и проектируемое. Каждый тип может осуществляться в организациях отдыха и оздоровления детей при соответствующем управлении.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВОЗМОЖНОСТИ ЗАГОРОДНОГО ЛАГЕРЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА
стр.165-170
Игонина Екатерина Вячеславовна, Байбатырова Элеонора Павловна
В статье раскрываются возможности адаптивного сбора в условиях загородного лагеря в контексте решения проблемы адаптации иностранных студентов российских высших учебных заведений в новой для них среде.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К вопросу о патриотическом воспитании
стр.170-173
Куренбина Оксана Андреевна
В статье автор рассматривает тенденции современного патриотического воспитания в процессе обучения студентов педагогических вузов, анализирует понятие патриотизма, выделяет подходы к определению понятия патриотизма, пытается выявить негативные влияния современного общества и пути преодоления в сфере образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Формирование инновационного мышления у детей в рамках оздоровительно-образовательного лагеря
стр.173-176
Накарякова Вера Ильинична
Применение представленного метода по формированию новых знаний в рамках образовательного учреждения позволит школьникам получить навыки инновационной деятельности на основе сформированного творческого мышления, которое проявит себя в профессиональной жизни как наличие высокой компетентности, мотивационных установок и определенного опыта решения широкого круга практических проблем. Кроме этого, у них появится возможность приобщения к такой современной образовательной концепции, как информальное образование.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Информальное образование в детском оздоровительном лагере как фактор социализации детей и подростков
стр.176-180
В статье представлены материалы практического опыта проектирования информального образования, обеспечивающего процесс социализации детей и подростков в детском оздоровительном лагере.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВОЗРОЖДЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ ЧЕРЕЗ РАБОТУ КРУЖКА «ЧУДЕСА ИЗ БЕРЕСТЫ» В ДОЛ
стр.180-182
В данной статье рассматривается влияние народных ремесел на воспитание подрастающего поколения. Актуализация берестяного промысла через создание кружка в детском оздоровительном лагере.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
