Magister Dixit

УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ И АВТОРЫ ПУБЛИКАЦИЙ!

Статья посвящена анализу роли и значения сотрудничества российских вузов со странами-участницами СНГ в рамках гуманитарных проектов. Исследуются возможности и перспективы Нижегородского государственного лингвистического университета в сфере гуманитарного и образовательного сотрудничества со странами СНГ. The article determines the role and meaning analysis of Russian Higher Educational Institutions’ cooperation with CIS country participants within a framework of humanitarian projects. The NIZHNIY NOVGOROD STATE LINGUISTIC UNIVERSITY abilities and perspectives with reference to the humanitarian and educational collaboration sphere with CIS are investigated as well.

Ключевые слова

В данной статье представлен опыт создания Лингвапарка как инновационной научно-образовательной среды, что способствует подготовке высококлассных специалистов-профессионалов. The article introduces the experience of Linguo-park establishment as an innovative scientific-educational environment that encourages highly-proficient experts’ training.

Ключевые слова

В статье рассматривается сущность экзистенциального подхода, его роль и место в пространстве современной психолого-педагогической науки. Анализируются основные группы экзистенциальных проблем, а также принципы, лежащие в основе экзистенциальной психологии и педагогики. The article regards the main point of the existential approach; its role and place in the space of the psycho-pedagogical problems, existential psychology and pedagogy are analyzed in this scientific paper.

Ключевые слова

В статье представлено понимание и эмпирические признаки «событийного» (инновационного) содержания опыта. Показано место «событийного» опыта в становлении педагогической деятельности. The article presents the interpretation and empirical signs of «eventual» (innovative) content of the experience. The place of «eventual» experience in establishing pedagogical activity is shown.

Ключевые слова

Главный императив эволюционной этики гласит: культура – венец физической, биотической и психической эволюции. Но она эволюционирует и внутри себя – от примитивных форм религии, науки, искусства, нравственности, политики, языка, пищи, одежды, жилища и техники к их всё более и более совершенным формам. Смысл человеческой жизни состоит в том, чтобы удачно вписаться в культурную эволюцию (культурогенез, гоминизацию), т.е. в стремлении впитать в себя как можно больше предшествующей культуры и внести в неё максимальный личный вклад. The main imperative of evolutionary ethics says: culture is a wreath of physical, biotic and mental evolution. But it evolves within itself – from primitive forms of religion, science, art, morality, politics, language, food, clothes, dwelling and technology towards their more perfect forms. The meaning of life consists in successful cultural evolution’s involvement (cultural genesis, hominazation), i.e. with an attempt to absorb in itself preceding culture as much as possible and to bring in it the maximum of personal contribution.

Ключевые слова

В данной статье рассматривается проблема определения лингвистических параметров молодежной субкультуры. Цель исследования – выявление лингвистических параметров субкультуры как дискурсивного сообщества. The article deals with the problem of defining linguistic characteristics of youth subculture. The research purpose is to define the linguistic parameters of youth subculture as discourse community.

Ключевые слова

В статье анализируется деятельность (основные цели и задачи, целевая аудитория, теоретические концепции, базовые блоки моделей, формы и методы работы) наиболее значимых центров медиаобразования в современной Австралии, среди которых лидирующее положение занимают организации Совет медиаобразовательных организаций Австралии (CouncilofAustralianMediaEducationOrganizationsInc. - CAMEO) и «Австралийские медиапедагоги» (AustralianTeachersofMedia – ATOM). The present article analyses the activity of the most important media educational centres in contemporary Australia (core objectives and tasks, targeted audience, theoretical constructs, models’ main units and method of work) among which the Council of Australian Media Education Organizations Inc. (CAMEO) and Australian Teachers of Media (ATOM) occupy leading position.

Ключевые слова

Статья посвящена изучению проблемы информационно-образовательного пространства, направленного на формирование медиакомпетентности личности. The article is devoted to the study of the problem of information and educational space, aimed at the development of media competence.

Ключевые слова

В статье представлено описание понятия медиакомпетентности вторичной языковой личности и модель ее формирования на основе анализа медиаобразовательных моделей, созданных отечественными и зарубежными медиапедагогами в соответствии с промежуточными результатами проводимого исследования. The article describes media competence of the secondary language person and a model to form it, based on the analyses of the media educational models created by domestic and foreign media teachers according to the intermediate results of the conducted research.

Ключевые слова

В статье рассматриваются актуальность и способы интеграции дисциплины «Английский язык» и «Медиаобразование». Дается обоснование эффективности их комплексного применения для формирования медиакомпетентности студентов технического вуза. The article describes the relevance and integration ways of the English language and Mediaeducation classes. The substantiation of efficiency of their complex application for the formation of media competence of technical college students is also given.

Ключевые слова

В данной статье автор рассматривает проблему качества подготовки профессионально-педагогических кадров в Восточной Сибири во второй половине XIX – начала XX вв. и определяет пути творческого переосмысления педагогического опыта в условиях современного образовательного пространства региона. В работе представлены уникальные факты, которые позволяют определить особенности формирования системы педагогического образования в дореволюционной России в сравнении с организацией педагогического процесса в Восточной Сибири в 1872-1919 гг. The article deals with the preparation quality of professional-pedagogical personnel in Eastern Siberia in the second half of the XIX – the beginning of the XX centuries. The author defines the ways of creative reconsideration of pedagogical experience in the modern educational space of the region. The unique facts reflecting the features of pedagogical education system in pre-revolutionary Russia in comparison with the pedagogical process organization in Eastern Siberia in 1872-1919 are given.

Ключевые слова

Данная статья включает аналитический материал, касающийся вопроса взаимодействия Русской Православной Церкви и правительства в области образования. Для анализа автор выбрал период с середины 19 века, так как считает, что это наиболее значимый период в решении вопроса духовно-нравственного воспитания. В данной статье используются материалы из Государственного архива Иркутской области, что позволяет рассмотреть проблему статьи на определенном регионе России. This article includes analytical material, referring to the question of co-operation of Russian Orthodox Church and the government in the sphere of education. The author analyses the period from XIX century, because it is believed to be one of the most important periods for spiritual and moral education. In this article the author uses materials of the State Archives of Irkutsk area that allows the reader to consider the article problem taking any region of Russia as an example.

Ключевые слова

Основываясь на уже озвученных в педагогической науке определениях творческой способности; творчества в педагогической деятельности; автор данной статьи предлагает ряд практических разработок, которые разнообразят творческую профессиональную деятельность педагога высшей школы. The article offers a number of practical learning aids which can diversify the creative professional work of higher school teacher. The author bases on the definitions of creative ability and creativity in pedagogical activity which have been already sounded in the pedagogical science.

Ключевые слова

В данной статье рассматриваются вопросы технологии организации и сопровождения научно-педагогического исследования в процессе подготовки и переподготовки дефектологов. Раскрывается значимость и приоритетность научно-исследовательского вида деятельности в период профессионального обучения; представлены научные подходы к обоснованию и выделению существенных признаков технологии выполнения научно-педагогического исследования; показаны предметно-специализированные особенности разработки и внедрения технологии научно-педагогического исследования в учебно-образовательный процесс. The article touches upon organization of technology and scientific and pedagogical investigation monitoring problems in the process of pathologist training and further education. The article discloses scientific research activity’s relevance and priority ranking during professional training. Scientific approaches to grounding and highlighting technology’s relevant features aimed at carrying out scientific and pedagogical research are mentioned as well. Subject-specialized-oriented development peculiarities along with technological implementation within scientific and pedagogical research in educational process are introduced.

Ключевые слова

В данной статье рассматривается пример организации оценки качества в вузе посредством экспертно-аналитической деятельности преподавателя при формировании конкурентоспособности личности студента The article considers the problem of organization quality evaluation instance in higher education institutions by means of teacher’s expert-analytical activity in forming students’ personal competitive ability.

Ключевые слова

В статье рассматривается технология web-портфолио как технология эффективного привлечения работодателя к личности будущего педагога. Выявлены проблемы, обусловливающие актуальность использования данной технологии в современных вузах. Представлены основные типы web- портфолио, выделена структура web-портфолио карьерного роста, позволяющая будущему педагогу успешно позиционировать себя на виртуальном рынке труда. This article discussesthe technology of web-portfolioasan effective wayto attractemployersto the personalityof the will-be-teacher. The problems causing the relevanceof using this technologyin modernuniversities are identified. The basic types of the web - portfolio are presented, the structure of the career web-portfolio is allocated, and allowing the will-be-teacher successfully present himself on a virtual labour market.

Ключевые слова

В статье представлен опыт осмысления коммуникативной компетентности как категории современной педагогической науки и практики. Анализ подходов к пониманию её сущности позволил подойти к вопросу о выделении трех взаимосвязанных структурных компонентов коммуникативной компетентности: мотивационно-ценностного, когнитивного, операционно-деятельностного. The article deals with learning of communicative competence as a category of the modern pedagogical science and practice. The analysis of the approaches to understand its essence let the author find three interconnected structural components of communicative competence: motivational - valuable, cognitive, operational- activity.

Ключевые слова

В данной статье делается попытка определения сущности понятия «готовность к фандрайзингу» как значимого качества современного специалиста в условиях профессиональной подготовки; выявляется характер взаимосвязи таких явлений, как «фандрайзинг» и «готовность к его осуществлению». The article attempts to define the essence of “readiness to fundraising” concept as one of the most important modern specialist quality in the context of professional training; it also reveals interrelation of such concepts as “fundraising” and “willingness to its implementation”.

Ключевые слова

Статья посвящена вопросам воспитания национального самоопределения детей в рамках музейной педагогики в условиях нарастающей тенденции увеличения этносов и субэтносов с целью создания бесконфликтного этнического пространства на территории РФ и Восточной Сибири в частности при использовании принципов педагогической антропологии. The article is devoted to the questions of national self-determination development of children within the museum pedagogics in the growing tendency to increase the ethnoses and subethnoses. The purpose of this is to create frictionless ethnic space in the Russian Federation and Eastern Siberia in particular in principles of pedagogical anthropology.

Ключевые слова

Статья посвящена проблеме интеграции различных психологических теорий. В работе представлен один из возможных методологических принципов решения этой проблемы. Статья содержит опыт применения атрибутивной интеграции как методологического принципа на примере психологических стилевых теорий, а также предварительные результаты и выводы применения этого принципа. The article is devoted to a problem of integration of various psychological theories. The present work illustrates one of possible methodological solutions to the problem. The article contains experience of attributive integration application as its methodological principle using psychological style theories, as well as preliminary results and concluding remarks on the principle’s application.

Ключевые слова

В статье приводится анализ отношения иностранных (студентов из Китая) и русских студентов к здоровому образу жизни, а также предложены методы формирования здорового образа жизни студентов в зависимости от их ценностных ориентаций. This article provides an analysis of foreign (Chinese students) and Russian students’ relationship to healthy lifestyle, as well as suggests formation methods of students’ healthy lifestyle according to their value orientations.

Ключевые слова

В статье освещается значимость природно-географических условий и экономических факторов на развитие промыслов и кустарного производства Иркутской губернии в конце XIX века. Цель статьи – дать комплексное представление особенностей развития кустарно-промысловой базы Иркутской губернии в конце XIX века. The article highlights the importance of nature-geographic conditions and factors that determine trade and handicraft industrial features in the Irkutsk Province at the end of the XIX century. The article’s objective is to represent an overall view on handicraft industry background in the Irkutsk Province at the end of XIX Century.

Ключевые слова

Статья посвящена описанию роли и положения казачества в жизни Восточной Сибири в начале ХХ века. В настоящее время роль казачества в социальной жизни России становится все более значимой: правительство принимает меры по государственному становлению казачества. Наряду с этим возрастает интерес к истории казачества Сибири, которая не получила должного изучения в исследовательских работах. Цель данной статьи – на основе анализа архивных документов рассмотреть положение казачества в Восточной Сибири, сделать выводы о роли казачества в социально-политической жизни этого региона. The article describes the position and role of Cossacks in East Siberia’s life in the beginning of the XX century. In the present time the role of Cossacks is getting more important in the social life of Russia: the government assumes the measures for state formation of Cossacks. Also the interest to Cossacks history is growing; it has not been studied in the science works. The purpose of this article is to define the position of Cossacks in East Siberia, make conclusion about the role of Cossacks in the social and political life of this region.

Ключевые слова

В статье рассматриваются технологические средства обеспечения качества обучения в общеобразовательной школе. Одним из эффективных способов достижения качества обучения является формирующее оценивание. The article deals with technological means of providing quality in the secondary school. One of the effective ways of attaining quality is formative assessment.

Ключевые слова

В результате исследования связи переводоведения с социолингвистикой в КНР и за рубежом предлагается следующее: используя социолингвистический принцип в переводоведении, исследователю необходимо учитывать эстетику, стилистику и прагматику. Переводчик должен уделять особое внимание социальности речи и её социостилистической окраске, так как перевод является перевоплощением - воспроизводством образов социального видения оригинала, при этом реализуется также социолингвистический образ переводчика, его стиль и социальный принцип выбора в переводческой операции. Researching the connection of translation studies and social linguistics in PRC and foreign countries lets the author conclude: using a social-linguistic principle in translation studies the researcher should take into account esthetics, stylistics and pragmatics. The translator should give particular attention to the speech sociality and social-stylistic coloring, as the translation is transformation-reproduction of social vision images of the original, there is a social-linguistic image of the translator, and also a social principle of his choice in the translational operation, and the translator’s style.

Ключевые слова

В данной статье представлен результат социолингвистического анализа сленгизмов, употребляемых студентами в сфере «Учебная деятельность», с обоснованием влияния системы обучения на содержание и формирование данного слоя лексики. SLANG VOCABULARY The article deals with the results of sociolinguistic analysis of slang words used by students in educational sphere which demonstrates the educational system influence on the content and formation of this lexical layer.

Ключевые слова

В статье характеризуются критерии профессиональной компетентности руководителя общеобразовательного учреждения как инструмент измерения развития профессионально значимых способностей и компетентностей руководителя через призму психологической культуры. The article analyzes the criteria of professional competence of manager of educational institution as a tool to measure the development of professionally significant abilities and competences of the manager through psychological culture.

Ключевые слова

В представленной статье рассматриваются предпосылки к инновационной форме взаимодействия педагога ДОУ и родителей через Web-сайт. Проведен анализ информации размещенной на персональных Web-сайтах педагогов ДОУ, имеющихся онлайн конструкторов, как российских, так и зарубежных, профессиональных сетевых сообществ педагогов ДОУ. The article deals with the preconditions to the innovative form of interaction of preschool facilityeducatorsand parents through website. The author analyzes the information from personal websites of preschool facilityeducators, available online constructions, both Russian and foreign professional network communities of preschool facilityeducators.

Ключевые слова

В статье описан процесс развития мотивационной сферы ребёнка, представлен опыт педагоговНДОУ «Детского сада № 223 ОАО «РЖД» г. Иркутска по развитию мотивации старших дошкольников в игровой деятельности. The article deals with the development of child’s motivational sphere. The teachers’ experience to develop the motivation of the senior preschool children in the game activity in «JSC Russian Railways Kindergarten № 223» of Irkutsk is given.

Ключевые слова

В статье рассмотрены рациональные педагогические пути социальной компетентности подростка сельской школы и определены содержание и организационные формы качественного профильного образования, направленного на удовлетворение потребностей школьников в выборе профессии. The article deals with the rational pedagogical ways of adolescent social competence in rural schools and determines the content and organizational forms of specialized education quality aimed at meeting the students’ needs in choosing a profession.

Ключевые слова

В статье рассматривается сущность понятия «креативная компетентность» с позиции компетентностного подхода, описывается опыт использования «Дневника Креативного» как средства формирования креативной компетентности личности студента. The article deals with the idea of the concept “creative competence” from the position of the competence-based approach, describes the experience of “Creative Diary” as means to form the creative competence of the student’s person.

Ключевые слова