Физическое образование в вузах

Предлагается подход для преодоления кризисного состояния в преподавании физики, основанный на современных результатах теоретико-физических исследований в области квантово-тепловых явлений. Обосновывается идея междисциплинарного объединения разделов курса общей физики на основе критериев, позволяющих определять место физических теорий в общей системе физического знания.

Ключевые слова

В данной работе предлагается введение дополнительных глав, таких как «Принцип наименьшего действия. Формализм Лагранжа», в курс общей физики в технических вузах. Написание данной работы продиктовано в первую очередь необходимостью модификации курса общей физики, который излагается в технических вузах Украины. Предполагается также, что изложение формализма Лагранжа позволит подготовить студентов младших курсов к восприятию специальных дисциплин их будущих инженерных профессий и приобрести навыки для решения сложных инженерных задач. Такая работа была проведена на кафедре общей и экспериментальной физики в НТУ «ХПИ».

Ключевые слова

Рассмотрены вопросы структурирования и систематизации идеальных учебных физических моделей курса общей физики для нефизических специальностей вузов. Предложены варианты систематизации по различным основаниям, приведены соответствующие примеры.

Показаны возможности и обоснована целесообразность включения элементов физики низкоразмерных систем в содержание общего курса физики при подготовке педагогических кадров. Определены методические подходы к их освоению.

Ключевые слова

Ключевые слова

Ключевые слова

Представлено решение традиционно трудной для курса общей физики задачи о поле излучения диполя Герца. Решение получено с опорой на малоизвестные замечательные формулы О.Д. Ефименко. Формулы являются обобщением законов Кулона и Био - Савара - Лапласа на случай нестационарных источников электрического и магнитного полей и справедливы для безграничной, однородной, линейной и изотропной среды

Ключевые слова

Обсуждаются физические различия в понятиях поляризация колебаний оптического поля и поляризация пучка света. Рассматривается поляризационная структура колебаний оптических полей, образующихся при суперпозиции ортогонально линейно поляризованных плоских и сферических монохроматических волн, рассеянных полей и лазерных пучков, прошедших через многомодовое оптическое волокно. Обсуждаются пространственно-временные аналогии в пространственной структуре поляризации рассеянной монохроматической волны и во временной динамике поляризации колебаний частично-когерентного волнового поля.

Ключевые слова

В статье выводятся формулы для расчета магнитного поля и его силовых линий для цилиндрических и кольцевых магнитов. Приводится конкретный пример не замкнутой магнитной силовой линии конечной длины и доказательство этого факта. Показаны различные семейства таких линий.

Обсуждается и демонстрируется на двух примерах универсальный характер метода квантовых функций Грина и его эффективность при описании различных неравновесных свойств физических систем. Вариант Каданова-Бейма зависящих от времени гриновских функций используется для описания перехода от обобщенного квантового кинетического уравнения к классическому кинетическому уравнению Больцмана. Обосновывается справедливость кинетических уравнений феноменологической теории Ландау-Силина для нормальных ферми-жидкостей при конечной температуре.

Ключевые слова

Представлен механизм организации практических работ при обучении студентов, который может быть реализован при двухступенчатом университетском образова- нии (бакалавриат, магистратура), при подготовке к работе в профильной школе. Предложен универсальный алгоритм построения комплекса лабораторных работ по физике, который может найти применение при организации учебного процесса в педагогических вузах, на курсах повышения квалификации педагогических работников. Приводятся примеры построения лабораторных работ с использованием универсального алгоритма.

Ключевые слова

В статье описана лабораторная работа по изучению эффекта Комптона, с использованием прибора-имитатора. В данной лабораторной работе определяется изменение длины волны при комптоновском рассеянии. Полученный результат сравнивается с теоретическим.

Ключевые слова

В статье изложены результаты исследования, проведённого на базе Тартуского университета. Авторами данной статьи разработана методика решения задач нового типа, которая хотя и базируется на методике решения классических задач, но при этом требует большей самостоятельности и аналитического мышления учащихся. Для решения предлагались задачи с рассеянными данными, т.е. такие задачи, где данные приведены отдельно от задачи и их больше или меньше, чем требуется для решения. Предметом данного исследования являлось влияние решения задач с рассеянными данными на эффективность обучения физике.

Рассмотрены проблемы естественнонаучного образования студентов-экономистов и возможные последствия исключения дисциплины «Концепции современного естествознания» из Государственных образовательных стандартов 3-го поколения для экономических направлений и специальностей высшего образования.

Ключевые слова

Обсуждается значение качественных методов при обучении физике. Выделяются основные аспекты применения качественных методов в обучении физике в современных условиях. В частности подчеркивается особая роль качественных методов при использовании вычислительных методов для решения задачи. Приводятся примеры совместного использования качественных и вычислительных методов.

Ключевые слова